輕松玩轉人才盤點

  培訓講師：樸宏

講師背景：
樸宏老師——人才梯隊模型（PEI）創(chuàng)始人?原世界五百強日本東芝（杭州）管理部長?原富春控股集團（新加坡上市）人力資源部部長?原西子聯(lián)合控股（民營百強浙商）企業(yè)高管?原金科化工（000656）人力資源部部長?原準上市公司董事副總裁VP?杭叉集 詳細>>

樸宏
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輕松玩轉人才盤點詳細內(nèi)容

輕松玩轉人才盤點

讓組織排好人才隊形
《輕松玩轉人才盤點》
主講：樸宏
【課程背景】
當組織希望突擊提拔干部時，你去無從下手，您卻不知道更應提拔誰？當組織出現(xiàn)危機，希望精簡人員時，您卻不知道應該精簡誰？當組織盈利，希望獎勵貢獻更大的人時，您卻不知道應該獎勵誰？諸如此類問題出現(xiàn)，都說明組織在人才盤方面還沒有起步，是時候一起學習人才盤點技術了。
如何讓您在人才選拔時，做到有據(jù)可依？如何讓您在人才精簡時，做到公平公正？如何讓您在人才激勵時，做到獎懲分明？樸宏老師將帶您進入人才盤點世界，讓您能夠掌握人才盤點技術，在人才選拔、人才優(yōu)化、人才獎懲等各方面，做到有據(jù)可依。
擁有世界500強背景的樸宏老師，有近30年的管理經(jīng)驗，有人才發(fā)展與組織發(fā)展實踐中積累并總結了豐富的經(jīng)驗，她將通過本次課程為您帶來具體可行的實施方案與操作指南，為人才盤點提供技術體系保障。
【課程收獲】
4?掌握四大人才盤點工具
3?掌握三大人才盤點流程
3?理解三大知名企業(yè)人才盤點特點
【課程特色】
課程結構將圍繞著三個結合展開：理論與實踐相結合，知識與問題相結合，能力與改善相結合。課程深入淺出，化專業(yè)知識為平常應用。
【課程時間】 2天，6小時/天【課程對象】 HRD\HRBP\COE、管理者 咨詢顧問
【課程方式】課程互動性良好、每個關鍵環(huán)節(jié)老師都會設計與工作場景相結合的互動，讓學員邊學邊用。使課堂氛圍非?；钴S，學習與演練能夠緊密結合。老師的邏輯性極強，學員能夠由淺入深跟隨學習、理解、接受、運用所學內(nèi)容，學習收獲較大。
【課程大綱】
一、如何為人才盤點的定義
人才盤點三個定義
人才盤點定義
組織盤定義
人才梯隊建設定義
三個定義的關系
從屬關系：人才盤點從屬于組織盤點。
服務關系：人才盤點服務于人才梯隊建設。
二、人才盤點意義與目標
健康評級的意義
診斷組織的意義：戰(zhàn)略保障、人才準備、發(fā)展定位
校準組織的意義：人才數(shù)量、人才質量、工作負荷
指標對比：優(yōu)化團隊-測量差距
優(yōu)化：勝任標準、人員配置、實戰(zhàn)訓練
測量：結構差距、匹配差距、勝任差距
對癥開藥的意義：發(fā)展個人-定向施策
發(fā)展：自我辯識、成長定位、持續(xù)繼續(xù)
施策：雇員開發(fā)、高潛計劃、繼續(xù)計劃
三、如何避免進入人才盤點誤區(qū)
盲目盤點誤區(qū)：違背以終為始原則
盲目開始
盲目結束
工具無效誤區(qū)：違背方法科學合理原則
信度無效
效度無效
缺失應用誤區(qū)：違背成果應用原則
無效反饋
無效應用
四、合理劃分人才盤點類別，奠定盤點基礎
以實施主體劃分
開門盤點
閉門盤點
以實施周期劃分
例行盤點
臨時盤點
五、科學定位人才盤點內(nèi)容，避免過多消耗
雇員發(fā)展類內(nèi)容盤點
組織承諾現(xiàn)狀
員工敬業(yè)狀態(tài)
工作動機內(nèi)容盤點
員工職業(yè)興趣
員工性格特質
領導管理特質
員工天賦特質
工作能力內(nèi)容盤點
崗位勝任能力
人員智力商數(shù)
人員體能特質
人員職業(yè)能力
六、人才盤點三大方法
查：使用查閱歷史資料或數(shù)據(jù)信息的方法。
考：使用考試、考核的方法。
評：使用討論、評價、評議的方法。
七、人才盤成果應用方法
人才歸類
人才九宮格：縱向業(yè)績、橫向價值觀，九種人格類型
人才開發(fā)庫：在職人才庫、繼續(xù)人才庫，二者之間的關系
繼任人才清單：繼任崗位、繼任人員分類
開發(fā)計劃·
開發(fā)清單：優(yōu)秀清單、高潛清單、關注清單、優(yōu)化清單
計劃地圖：獎-罰、留-棄、增-減、升-降
八、人才盤點四大經(jīng)典工具
人才盤點工具選擇時關注要點
確定盤點目的
明確分析要素
設計工具組合
確定盤點流程
經(jīng)典四大盤點技術工具
民主測評（360度測評）
3429003492500評價中心
3429002794000人格問卷
34290020910550034290010985500經(jīng)驗地圖
工具對比
九、人才盤點實施三大流程
人才盤點啟動前的各項準備
確定人才盤點要素
設計人才盤點行動計劃
收集人才盤點信息資料
輔導與宣傳人才盤點工作
人才盤點實施中的過程控制
召開人才盤點啟動會議
實施人才盤點任務
收集人才盤點結果
組織召開人才盤點會議
人才盤點結束后的成果管理
人才盤點結果反饋
整體工作總結復盤
召開復盤會議
收集信息、數(shù)據(jù)分析
總結經(jīng)驗形成案例報告
資料歸檔
案例分析
十、三大知名企業(yè)人才盤點案例
阿里巴巴人才盤點案例分析
人才盤點結果呈現(xiàn)：四類人
關注三種人，打好一副牌
三年動一下，合理賦能
華為人才盤點案例分析
人才盤點結果呈現(xiàn)：十六宮格
學習量表設計
騰訊人才盤點案例分析
人才盤點類型：例行與臨時
學習量表設計
十一、人才盤點項目成敗關鍵
失敗原因探索
規(guī)模合理性探索
戰(zhàn)略緊密結合探索
人才文化成熟度探索
高管支持程度探索
技術專家支持程度探索
成功因子探索
總結&回顧

 

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激發(fā)潛能，你只差一位導師《輕松玩轉導師制項目》主講：樸宏【課程背景】您的組織是否出現(xiàn)人才流失率高居不下？是否出現(xiàn)管理者不知如何帶領團隊？是否關鍵崗位員工成長停滯？是否出現(xiàn)后備人才儲備嚴重不足？當這些問題成為組織持續(xù)發(fā)展中致命障礙時，是時候思考引入導師制來解決這一系列問題了。如何讓您的組織人才流失率得到有效控制？如何讓經(jīng)驗不足的員工可以馬上獲得專家的支持？如何

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勝任力管理   06.03

全面解讀勝任力模型《勝任力模型構建方法》主講：樸宏【課程背景】在組織管理中，您是否能把某崗位中表現(xiàn)優(yōu)異者和表現(xiàn)平平者科學合理的區(qū)別開，是否對組織中高潛個體能夠使用工具快速識別出來，這些都將依賴于是否構建有勝任力模型。擁有世界500強背景的樸宏老師，有近30年人才梯隊建設管理經(jīng)驗，特別是在人才梯隊建設管理實踐經(jīng)驗豐富，勝任力模型構建是人才梯隊賦能中一個關鍵項目

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為業(yè)績持續(xù)增長保駕護航《高效目標管理的PDCA法》主講老師：樸宏【課程背景】你是否每到年底才發(fā)現(xiàn)，年初訂立的業(yè)績目標一半沒完成？你是否經(jīng)常感覺工作如同救火一般，總是有處理不完的突發(fā)事件？你是否感覺每天從早忙到晚，重要的工作卻一件沒完成？如果你的回答是肯定的，那么你的目標管理一定出了問題。如何能讓每年業(yè)績目標達成率超過90？如何能讓每天的時間更多的花在關鍵業(yè)績

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高舉變革大旗，讓組織跨越成長《全面解析組織發(fā)展與組織變革》主講：樸宏【課程背景】組織是否出現(xiàn)產(chǎn)品或服務隨市場熱點不斷轉換，收益卻不見改觀，甚至斷岸式下跌的情景？組織是否出現(xiàn)內(nèi)部政治斗爭高起，各派黨爭不斷，決策難以下達，組織效率低下？組織是否面臨重大市場危機，卻無法做出快速、正確的決擇等，每個決策都成為組織陷入新困境的魔咒？諸如此類問題一旦出現(xiàn)，應考慮組織發(fā)展

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