《敏捷課程設(shè)計(jì)與開發(fā)-5步開發(fā)好課程》2天版
《敏捷課程設(shè)計(jì)與開發(fā)-5步開發(fā)好課程》2天版詳細(xì)內(nèi)容
《敏捷課程設(shè)計(jì)與開發(fā)-5步開發(fā)好課程》2天版
《敏捷課程開發(fā)設(shè)計(jì)與開發(fā)》
——5步開發(fā)好課程
主講:鄧世超/TTT實(shí)戰(zhàn)專家
課程背景:
這是一門幫助大家專業(yè)講師如何進(jìn)行課程設(shè)計(jì)與課程開發(fā)的課程。
你的會有這些問題:
不知道如何做培訓(xùn)需求調(diào)查?
不知道如何做課程設(shè)計(jì)?
不知道如何設(shè)計(jì)課程主題?
不知道如何正確搭建課程結(jié)構(gòu)?
不知道如何選擇教學(xué)方法?讓課堂生動有趣?
不知道如何做課程評估....
授課時間:
授課時長為2天
授課對象:
培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、教師、各類講師,需要提升培訓(xùn)技巧的人
教學(xué)方法:
案例分析+小組研討+角色扮演+現(xiàn)場演練+視頻分析+分組PK
課程收益:
5步開發(fā)出自己的主打課程
5個方向界定培訓(xùn)主題
6種目標(biāo)層別判斷方法
5種方法搭建課程框架
6種制作課件內(nèi)容的方法
1張獨(dú)家設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)藍(lán)圖
課程結(jié)構(gòu):
課程大綱:第一天:課程設(shè)計(jì)
導(dǎo)入:什么是課程設(shè)計(jì)與課程開發(fā)
討論:完成“平安金融大大廈”需要幾個步驟
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)和建筑設(shè)計(jì)與施工有什么樣的聯(lián)系
課程設(shè)計(jì)藍(lán)圖與課程開發(fā)資料包
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)5步驟模型
界定培訓(xùn)主題
定需求
課程需求從哪里來
什么是培訓(xùn)需求
培訓(xùn)需求分析5個層次
需求分析5種方式
訪談法演練
重點(diǎn)關(guān)注4類人的培訓(xùn)需求
哪些需求適合做選題
確定你的課程開發(fā)主題
定題目
課程命名3個維度
課程命名4種方法
練習(xí):請對你的課程設(shè)計(jì)一個好的名字
定學(xué)員
學(xué)員類型分析
定目標(biāo)
課程目標(biāo)不明確的后果
課程目標(biāo)制定原則
案例分析:這個課程目標(biāo)的問題是什么
課程目標(biāo)制定的ABCD法則
演練:制定你的課程目標(biāo)
定時間
是小分享/半天課/培訓(xùn)項(xiàng)目
估算課程整體時間
搭建課程架構(gòu)
內(nèi)容萃取3種方法
工作任務(wù)分析法
發(fā)散收斂法
主題分解法
練習(xí):使用崗位任務(wù)分解法,分解你的工作任務(wù)
什么是課程架構(gòu)
課程結(jié)構(gòu)邏輯化的好處
設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)的3原則
課程設(shè)計(jì)的常用5種邏輯結(jié)構(gòu)
流程結(jié)構(gòu)
元素結(jié)構(gòu)
WWH結(jié)構(gòu)
線索結(jié)構(gòu)
PRM結(jié)構(gòu)
演練:完善課程設(shè)計(jì)表,畫出結(jié)構(gòu)圖
選擇教學(xué)方法
理清內(nèi)容領(lǐng)域
態(tài)度類
知識類
技能類
撰寫教學(xué)目標(biāo)
判斷目標(biāo)層別
目標(biāo)的6個層別
單元目標(biāo)的撰寫方法:動詞+賓語
選擇教學(xué)方法
講授法—使用技巧
案例教學(xué)法—使用技巧
分組研討—使用技巧
現(xiàn)場實(shí)操—使用技巧
游戲活動—使用技巧
學(xué)習(xí)競賽—使用技巧
繪制課程“心電”
第二天:課程開發(fā)
制作培訓(xùn)課件
內(nèi)容精煉準(zhǔn)確
內(nèi)容簡化的方法
演練:內(nèi)容簡化的
知識容易記憶
三個代表
模型類比
簡寫詞集
順口溜
英文字母
流程步驟
排版骨干整齊
對比原則
對齊原則
重復(fù)原則
親密原則
圖文匹配到位
圖形邏輯清晰
列表圖
流程圖
循環(huán)圖
層次圖
矩陣圖
棱錐圖
演練:用5種方法制作你的培訓(xùn)課件
評估培訓(xùn)效果
一級:反應(yīng)評估
二級:效果評估
三級:行為評估
四級:結(jié)果評估
鄧世超老師的其它課程
《引人入勝—FTT引導(dǎo)式培訓(xùn)師培訓(xùn)》鄧世超/引導(dǎo)式培訓(xùn)專家課程背景在培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師的過程中,您是否遇到這樣的困惑:1、重演繹呈現(xiàn),輕流程方法內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)已經(jīng)開展多年,絕大多數(shù)內(nèi)訓(xùn)師已經(jīng)接受過TTT等課程訓(xùn)練,掌握了語音語調(diào)、肢體動作、應(yīng)對突發(fā)狀況等授課呈現(xiàn)技巧,但是課堂效果很大程度上依賴于講師個人的呈現(xiàn)能力,缺乏標(biāo)準(zhǔn)的、可復(fù)制的授課流程方法降低授課難度。2、重講授
講師:鄧世超詳情
《優(yōu)萃—優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)技巧》主講:鄧世超/經(jīng)驗(yàn)萃取專家課程背景:企業(yè)最大的浪費(fèi)就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)。員工在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)沒有進(jìn)行有效的總結(jié)和梳理,而讓后來的員工從頭開始嘗試并慢慢積累經(jīng)驗(yàn),這需要其適應(yīng)公司環(huán)境和業(yè)務(wù)發(fā)展,且自身成長的速度很慢。越來越多的企業(yè)意識到組織經(jīng)驗(yàn)積累對組織能力建設(shè)和內(nèi)部培訓(xùn)質(zhì)量提升的重要性,以及經(jīng)驗(yàn)流失給企業(yè)帶來的損失,因此開展組
講師:鄧世超詳情
《悅讀者—用拆書法高效閱讀》 03.03
《悅讀者—用拆書法高效閱讀》主講:鄧世超/拆書幫智行分舵舵主/三級拆書amp;最具人氣教練課程背景:這個時代:信息變多、思考變淺,機(jī)會變多、競爭跨界,隨時干擾、永遠(yuǎn)在線。每一個個體都在與外界的持續(xù)交換中,感受到能力進(jìn)階的壓力與焦慮。于是,報名了各種大咖們的線上課程;我們購買了各種在線聽書;我們關(guān)注了N多個公眾號;我們購買了各種書籍…我們投入了大量的時間、精力
講師:鄧世超詳情
《結(jié)構(gòu)演講力Ⅰ?》——瞬間整理思路,清晰有力表達(dá)主講:鄧世超課程背景羅振宇在《奇葩說》里提到:“職場,或者當(dāng)代社會最重要的能力是表達(dá)能力?!蓖ㄟ^表達(dá)能力可以快速建立我們的影響力,打造個人IP。影響力的構(gòu)成來自“演講能力”和“寫作能力”。為什么羅胖會這么說呢?因?yàn)椋轰N售+演講=成交職場+演講=影響力CEO+演講=路演=發(fā)布會=超級銷售辯論+演講=奇葩說讀書+演
講師:鄧世超詳情
《結(jié)構(gòu)演講力?Ⅱ》—從邏輯到呈現(xiàn),3步玩轉(zhuǎn)演講型PPT主講:鄧世超/PPT培訓(xùn)師amp;定制設(shè)計(jì)師課程背景:作為職場人士,PPT簡報制作,一直以來都是職場人士的必備技能,一份好的PPT可以讓你的內(nèi)容呈現(xiàn)的更加精彩,讓演講者思路更加清晰,讓聽眾更容易理解記憶,讓你受到老板重視。所以,做好PPT可以有利于提升我們的職場競爭力。你可能會有以下問題:痛點(diǎn)1:領(lǐng)導(dǎo)對P
講師:鄧世超詳情
《結(jié)構(gòu)演講力?Ⅲ》—即興演講與舞臺呈現(xiàn)技巧主講:鄧世超■課程背景:工作和生活中,總有些特定的些場合需要你即興發(fā)言,既然是即興演講,那么你的準(zhǔn)備時間就特別有限,甚至沒有時間來準(zhǔn)備。你可能會面臨以下問題:1.一站上講臺就緊張哆嗦,無法輕松走上講臺?2.站上講臺,四肢僵硬,不知道如何使用手勢等肢體語言?3.演講聲音表達(dá)無重點(diǎn),讓人聽著就想睡覺?4.自我介紹:如何讓
講師:鄧世超詳情
《金話筒-3招打造金牌主持人》(2天版) 03.03
《金話筒》——3招打造金牌主持人主講:鄧世超課程背景在我們組織的各種重要的項(xiàng)目活動中,如會議、晚會、慶典等活動,優(yōu)秀的主持人可以成為活動項(xiàng)目的一個亮點(diǎn),猶如潤滑劑般滋潤著項(xiàng)目輕松連貫的演繹。在這里,主持人的臺風(fēng)形象要得體、語言要恰當(dāng)流暢、言簡意賅、靈活應(yīng)變,主持人在活動中中要能做到精煉開場、即興客串、恰當(dāng)收場。在活動中,首先出場的是培訓(xùn)主持人,所以主持人的亮
講師:鄧世超詳情
《攀登者—用高逆商從容面對壓力,攀越逆境》 03.03
《攀登者TM—用高逆商從容面對壓力,攀越逆境》課程簡介課程背景每個人的一生總會面對或多或少的壓力和逆境,有的人選擇放棄,有的人選擇勇敢面對,其實(shí)我們每在逆境中做小的破城突圍,都是對自身的一次大的人生突破。在這個處處充滿變數(shù)和競爭激烈的時代,壓力如空氣般存在。有工作的壓力:項(xiàng)目、業(yè)績、升職、加薪…..也有生活的壓力:逼婚、催婚、買房、房貸、車貸……如何面對壓力
講師:鄧世超詳情
《讓成長看見——精力與時間雙重管理》拆書課課程背景如果你:有拖延癥,總熬夜,急需時間管理;如果你:迷茫,混豆瓣、知乎,聽《樊登讀書》,看《邏輯思維》;如果你:求成長提升,求自我管理,求營養(yǎng),求內(nèi)心強(qiáng)大,求心智成熟。《讓成長看見——精力與時間雙重管理》拆書課,為你而來。它能夠:讓在職場努力打拼卻時常感到碌碌無為和焦慮的你,提升工作效能,提高生活品質(zhì);讓兼顧工作
講師:鄧世超詳情
《勝算-做出好決定》(拆書課) 03.03
勝算—六步做出好決定主講:鄧世超課程背景說到做選擇,我們并不陌生。早上幾點(diǎn)起床穿什么顏色的衣服?早飯吃點(diǎn)什么上班先做什么晚飯?jiān)诩页赃€是去餐館每過一段時間,你還可能面臨一個重大的決策。選哪所大學(xué)?選擇什么公司?選擇和誰結(jié)婚?買房買車?怎么度過自己的夕陽紅生活?乃至你將成為什么樣的人?如果你是管理層,更會面臨每天來勢洶洶的選擇:如何達(dá)成業(yè)績?是否進(jìn)入某個新興的業(yè)
講師:鄧世超詳情
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