電力區(qū)塊鏈課綱
培訓(xùn)講師:李安強(qiáng)
講師背景:
李安強(qiáng)——精益生產(chǎn)與六西格瑪專家教授資深講師——國(guó)家電網(wǎng)專家講師——電力專家講師——生命體班組建設(shè)講師——電力QC實(shí)戰(zhàn)講師——質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)講師——六西格瑪與精益生產(chǎn)專家講師——美國(guó)ASQ注冊(cè)6SINGMA黑帶MBB——中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)會(huì)員——中 詳細(xì)>>
電力區(qū)塊鏈課綱詳細(xì)內(nèi)容
電力區(qū)塊鏈課綱
電力區(qū)塊鏈課程大綱
【課程背景】:
在2019年10月24日,中共中央政治局就區(qū)塊鏈技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)進(jìn)行第十八次
集體學(xué)習(xí)。中共中央總書(shū)記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),把區(qū)塊鏈作為核心技術(shù)自主創(chuàng)新
重要突破口背景下,國(guó)家電網(wǎng)講師李安強(qiáng)將專業(yè)性與知識(shí)性完美結(jié)合,推出此課程.近
期國(guó)資委將國(guó)家電網(wǎng)公司列入10家“創(chuàng)建世界一流示范企業(yè)”。要提升企業(yè)全球競(jìng)爭(zhēng)力,
建設(shè)“區(qū)塊鏈”正是很好的抓手,所以建設(shè)相關(guān)課題一定是近期熱點(diǎn)的課程與話題。
【課程收益】:
全面了解了解區(qū)塊鏈的產(chǎn)生背景,掌握什么是區(qū)塊鏈,理解區(qū)塊鏈的意義,深度
掌握區(qū)塊鏈建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn),理解區(qū)塊鏈建設(shè)的路徑與目的及相關(guān)基本知識(shí)本系,了解
區(qū)塊鏈的應(yīng)用及試點(diǎn)和推行
【課程時(shí)間】:
1天
【課程對(duì)象】:
國(guó)家電網(wǎng)企業(yè)
【課程內(nèi)容】:
第一講:“區(qū)塊鏈”建設(shè)提出的電力大環(huán)境
一、第二輪電力體制發(fā)展改革
1.?與時(shí)間賽跑
2.?與同行競(jìng)爭(zhēng)
3.?區(qū)塊鏈的歷史使命
4.?區(qū)塊鏈的應(yīng)用領(lǐng)域
5.?區(qū)塊鏈的特點(diǎn)
視頻:區(qū)塊鏈時(shí)代的電網(wǎng)發(fā)展
案例:如何提升電力企業(yè)的竟?fàn)幜?br />
二、現(xiàn)代科技水平發(fā)展的階段成果
1.?5G/VR/IOT/AI特新事物來(lái)的電力前景
2.?“大云物移智鏈”的電網(wǎng)建設(shè)
3.?工業(yè)4.0背景下初探電力發(fā)展
案例分析:智慧電力上的應(yīng)用
三、區(qū)塊鏈基礎(chǔ)知識(shí)
1.區(qū)塊鏈到底是什么?
2.?為什么這么牽動(dòng)人心?
3.?區(qū)塊鏈跟日常生活有什么關(guān)系?
4.?它會(huì)怎樣影響我們的生活?
5.?下面這些知識(shí)點(diǎn)一定要掌握
四、電網(wǎng)自身建設(shè)的要求
1.?網(wǎng)源矛盾突出
2.?新能源消納
3.?分布式能源帶來(lái)的主動(dòng)配電網(wǎng)負(fù)荷特點(diǎn)
4.?電動(dòng)汽車的應(yīng)用
5.?清潔低碳發(fā)展的要求
第二講:走進(jìn)區(qū)塊鏈技術(shù)
1.?定義
2.?應(yīng)用領(lǐng)域
案例分析:歐、美、日、等國(guó)家的區(qū)塊鏈應(yīng)用
3.?技術(shù)原理
案例:智能城市下電網(wǎng)發(fā)展
4.?應(yīng)用舉例
視頻:智慧城市(智慧交通、智慧家居、智慧醫(yī)療、智慧教育等)
視頻:智慧電網(wǎng)與區(qū)塊鏈發(fā)展前景
5.?區(qū)塊鏈
1)定義
2)區(qū)塊鏈四個(gè)方面的技術(shù)
A存證
B共享
C信任
D協(xié)作
3)區(qū)塊鏈與能源區(qū)塊鏈的關(guān)系
4)區(qū)塊鏈的屬性
A公開(kāi)性
B分布性
C不可篡改
6.?計(jì)算機(jī)與區(qū)塊鏈知識(shí)體系
A硬件與軟件及語(yǔ)言
b區(qū)塊鏈\區(qū)塊鏈\智聯(lián)網(wǎng)\腦聯(lián)網(wǎng)
●知識(shí)體系與實(shí)物ID
C電網(wǎng)與區(qū)塊鏈的關(guān)系
D智慧新事物與新技術(shù)
第三講:區(qū)塊鏈建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)
一、形式與需求
1.?存在現(xiàn)狀
2.?業(yè)務(wù)不足
3.?提升方向
二、目標(biāo)與內(nèi)容
1.?建設(shè)目標(biāo)
2.?建設(shè)內(nèi)容
1)提升客戶服務(wù)水平
案例:某供電公司政務(wù)嵌入式服務(wù)——客戶只跑一次
2)提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效
案例:設(shè)備ID全壽命周期應(yīng)用
3)提升電網(wǎng)安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行水平
案例:“滴滴搶單”模式的檢修作業(yè)
4)促進(jìn)清潔能源消納
案例分析:虛擬電廠原理及應(yīng)用
5)打造智慧能源服務(wù)平臺(tái)
案例分析:跨界的轉(zhuǎn)型——某大型綜合智慧能源基地
6)培育發(fā)展新興業(yè)務(wù)
案例分析:大數(shù)據(jù)的應(yīng)用前景分析
7)構(gòu)建能源生態(tài)體系
8)打造數(shù)據(jù)共享服務(wù)
●;電力公司的數(shù)據(jù)應(yīng)用
●:電力公司防竊電的措施
●:公司的故障診斷系統(tǒng)
●:國(guó)網(wǎng)云平臺(tái)與區(qū)塊鏈建設(shè)
9)夯實(shí)基礎(chǔ)支撐能力
案例分析:智能時(shí)代區(qū)塊鏈發(fā)展
3.?任務(wù)與計(jì)劃
4.?組織與保證
視頻欣賞:智慧電網(wǎng)時(shí)代
第四講:區(qū)塊鏈對(duì)未來(lái)電力的影響
一、區(qū)塊鏈技術(shù)與業(yè)務(wù)模式
1.?頂層設(shè)計(jì)與業(yè)務(wù)布局并重
2.?基礎(chǔ)建設(shè)與技術(shù)創(chuàng)新同步
案例分析:從技術(shù)創(chuàng)新到技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定的漫漫長(zhǎng)路
二、電力體制改革和供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革最前沿
1.?是著力推動(dòng)能源電力行業(yè)的體制改革
案例分析:電力體制改革與混合所有制改革
2.?搭建共享平臺(tái),實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值共享
三、提升綜合能源服務(wù)水平,建設(shè)世界一流能源區(qū)塊鏈企業(yè)
1.?以點(diǎn)到面,提升綜合能源服務(wù)水平
2.?理論與實(shí)踐結(jié)合,推動(dòng)綜合能源系統(tǒng)落地
3.?打造能源流與信息流融合的綜合能源系統(tǒng)——能源區(qū)塊鏈
●綜合能源所帶來(lái)的變化
第五講:“區(qū)塊鏈”建設(shè)的應(yīng)用場(chǎng)景
1.?“三站合一” 和 “三個(gè)流建設(shè)”的定義及作用
2.?“三站合一” 和 “三個(gè)流建設(shè)”的優(yōu)勢(shì)
3.?從“三站合一”到“多站合一”的設(shè)想
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五型班組建設(shè)【課程背景】:班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實(shí)施,他們管理的好壞,將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量,因此班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)是否盡職盡責(zé)至關(guān)重要。隨著時(shí)代的發(fā)展和工作的需要,越來(lái)越多的年輕人走上了班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)的崗位,但他們大部分都是靠師傅帶徒弟的方式或靠自己平時(shí)摸索,積累經(jīng)驗(yàn)來(lái)了解、感悟什么是管理,因此缺乏系統(tǒng)的管理知識(shí)
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一線管理技能提升與六西格碼【課程背景】:車間管理干部承擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)管理和制造過(guò)程控制的重任,必須有效的管理現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素,還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場(chǎng)的各種問(wèn)題。然而,隨著訂單交貨期日益縮短,品種變化多端,不斷有新品種上線,給車間管理人帶來(lái)無(wú)窮的困惑。作為車間干部,您是否經(jīng)常被以下問(wèn)題弄得焦頭爛額?·員工很嬌氣,不好管,管嚴(yán)了抱怨,管松了任務(wù)
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六西格瑪黑帶培訓(xùn)【課程背景】:為了系統(tǒng)全面的掌握六西格瑪工具和方法,我們開(kāi)發(fā)了此課程;主要目的是為了讓學(xué)員理解并能靈活運(yùn)用相關(guān)流程分析工具:DOE、QFD、SPC、MSA、FMEA、MINITAB、DMAIC方法論、各種統(tǒng)計(jì)工具和方法等,本六西格瑪黑帶實(shí)戰(zhàn)課程是六西格瑪專家李安強(qiáng)老師十多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的傳承,他將自已十年日本企業(yè)質(zhì)量高管的經(jīng)驗(yàn)和技能與六西格瑪工具
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生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制【課程背景】:生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制部門(PMC)是制造業(yè)企業(yè)的“心臟”,運(yùn)營(yíng)的優(yōu)劣直接關(guān)系到企業(yè)的質(zhì)量、成本和交付。但工廠常常表現(xiàn)如下:企業(yè)50以上的不良品源自物料問(wèn)題;企業(yè)資源難以有效統(tǒng)籌;銷售預(yù)測(cè)總是有誤差,生產(chǎn)計(jì)劃總是趕不上市場(chǎng)的變化;庫(kù)存問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重;緊急訂單無(wú)法兌現(xiàn);該來(lái)的不來(lái),不該來(lái)的來(lái)了一大堆;所構(gòu)建的物料控制體系與實(shí)際運(yùn)用脫
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