安全內(nèi)訓(xùn)師能力提升

  培訓(xùn)講師：劉杰

講師背景：
劉杰企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)師（職業(yè)安全與健康、內(nèi)訓(xùn)師）?國家注冊安全工程師?美國AACTP國際注冊培訓(xùn)師?某大型央企HSE工程師?企業(yè)高級培訓(xùn)師，金牌講師?中國職業(yè)安全與健康協(xié)會會員?環(huán)球網(wǎng)校、中業(yè)網(wǎng)校特聘講師?中安華邦、鏈工寶特聘講師?國家安監(jiān)局培 詳細(xì)>>

劉杰
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安全內(nèi)訓(xùn)師能力提升詳細(xì)內(nèi)容

安全內(nèi)訓(xùn)師能力提升

基于安全經(jīng)驗(yàn)萃取與傳承的安全管理內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)

 

【課程目標(biāo)】

1.系統(tǒng)掌握課程設(shè)計(jì)與開發(fā)相關(guān)方法，能夠結(jié)合自身安全生產(chǎn)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提煉培訓(xùn)主題，依據(jù)企業(yè)安全生產(chǎn)工作中的問題和需求，設(shè)計(jì)出相關(guān)安全培訓(xùn)課程；

2.萃取提煉企業(yè)安全生產(chǎn)工作相關(guān)管理方法、安全生產(chǎn)事故案例、企業(yè)安全文化等相關(guān)知識，融入到課程內(nèi)容中，傳承企業(yè)安全文化；

3.掌握基本課堂授課、控場技巧，能夠圍繞課程主題和知識點(diǎn)，合理利用課堂呈現(xiàn)技巧進(jìn)行授課演繹；

4.提升PPT制作水平，使得PPT制作更加美觀；

5.提升安全內(nèi)訓(xùn)師能力水平，圍繞安全生產(chǎn)課程主題，逐步形成企業(yè)安全內(nèi)訓(xùn)師的師資庫及課程體系。

【授課形式】課堂講授、案例分析、分組討論、游戲互動、視頻講解、課堂練習(xí)

【課程對象】企業(yè)安全生產(chǎn)內(nèi)訓(xùn)師

【課長時間】5天


 

【課程大綱】


課程模塊

   

課程內(nèi)容

   



模塊一

基于需求的企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)

   

一、企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)存在的問題與挑戰(zhàn)

1.安全生產(chǎn)培訓(xùn)在安全生產(chǎn)工作中所起到的作用

2.現(xiàn)代企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)存在的問題

3.成功的安全生產(chǎn)培訓(xùn)應(yīng)具備的要素

二、企業(yè)安全內(nèi)訓(xùn)師面臨的困惑與挑戰(zhàn)

1.企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)的方式

2.企業(yè)安全生產(chǎn)內(nèi)訓(xùn)的必要性

3.企業(yè)安全生產(chǎn)內(nèi)訓(xùn)師的特點(diǎn)

三、現(xiàn)階段企業(yè)安全培訓(xùn)的需求

1.安全生產(chǎn)領(lǐng)域的發(fā)展變化

2.新形勢下企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)的要求

3.企業(yè)安全內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)具備的知識與技能

   



模塊二

企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)

   

一、學(xué)習(xí)的基本原理

1.學(xué)習(xí)動力模型

2.成年人的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣

3.學(xué)習(xí)循環(huán)：體驗(yàn)、反思、理論、實(shí)踐

二、課程選題及目標(biāo)設(shè)定

1.培訓(xùn)需求分析三要素

2.好課題的四個標(biāo)準(zhǔn)

3.撰寫培訓(xùn)目標(biāo)的ABCD法則

4.結(jié)合自身安全管理工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行課題確定，并編制課程目標(biāo)

三、課程結(jié)構(gòu)搭建

1.認(rèn)知金字塔原理

2.如何搭建金字塔

3.金字塔原理在實(shí)際課堂中應(yīng)用

4.結(jié)合安全培訓(xùn)課程主題，進(jìn)行知識點(diǎn)分析，搭建課程金字塔結(jié)構(gòu)

四、安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)萃取及課程內(nèi)容組織

1.安全培訓(xùn)課程素材的來源和分類

2.素材運(yùn)用的重要性

3.引言、數(shù)據(jù)、圖片、視頻、理論模型、案例、典故等素材的選擇及運(yùn)用

五、課程包及課程時長控制

1.課程包的主要內(nèi)容

2.授課時間線的確定

3.教案編寫

   



模塊三

安全生產(chǎn)知識點(diǎn)解析與教學(xué)方法強(qiáng)化練習(xí)

   

一、職業(yè)安全與健康知識體系在培訓(xùn)過程中的運(yùn)用

1.職業(yè)安全與健康知識體系要素

2.企業(yè)安全生產(chǎn)內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)具備的基本知識體系

3.安全生產(chǎn)法規(guī)政策、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的結(jié)合

二、知識點(diǎn)拆解

1.基于企業(yè)經(jīng)驗(yàn)萃取的知識點(diǎn)解析

2.如何從多個角度強(qiáng)化知識點(diǎn)講解

三、教學(xué)方法設(shè)計(jì)

1.安全培訓(xùn)課程常用培訓(xùn)方法介紹及設(shè)計(jì)要點(diǎn)

?  講授法的特點(diǎn)與練習(xí)

?  現(xiàn)場模擬教學(xué)法應(yīng)用場景與練習(xí)

?  角色扮演法應(yīng)用場景與練習(xí)

?  案例討論法應(yīng)用場景與練習(xí)

?  游戲教學(xué)法應(yīng)用場景與練習(xí)

2.不同培訓(xùn)方法的內(nèi)容傳遞效果

3.結(jié)合自己要講授的知識點(diǎn)選擇培訓(xùn)方法，并進(jìn)行講解和練習(xí)

   



模塊四

提升授課技巧加強(qiáng)培訓(xùn)效果

   

一、安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)的特點(diǎn)

1.安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)過程中，如何觸動學(xué)員的心靈，提升培訓(xùn)效果

3.影響成年人學(xué)習(xí)的因素

4.優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的特征

二、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的基本培訓(xùn)技能

1.培訓(xùn)師專業(yè)形象儀表；

2.如何緩解緊張情緒；

3.培訓(xùn)過程中手勢的運(yùn)用；

4.培訓(xùn)師的站姿；

5.培訓(xùn)師在課堂上的走姿；

6.培訓(xùn)師授課過程中聲音的控制技巧；

7.培訓(xùn)師與學(xué)員之間的溝通與關(guān)系的建立；

三、培訓(xùn)暖場技巧

1.與學(xué)習(xí)對象建立親和關(guān)系；

2.建立有張力的主題導(dǎo)入（課程導(dǎo)入的關(guān)鍵控制點(diǎn)）；

3.建立學(xué)員的學(xué)習(xí)信心；

4.打破彼此隔閡\調(diào)整自身狀態(tài)；

四、安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)內(nèi)容呈現(xiàn)技巧

1.如何將企業(yè)的安全生產(chǎn)文化及自身的安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容進(jìn)行清晰的表達(dá)；

2.安全生產(chǎn)事故案例在培訓(xùn)過程中的運(yùn)用技巧；

3.安全培訓(xùn)過程中的課程邏輯；

4.授課過程中遇到突發(fā)情況的應(yīng)對技巧。

五、培訓(xùn)的收官

1.收官三部曲、收官關(guān)鍵控制點(diǎn)；

2.安全培訓(xùn)課程效果評估方法（柯氏四級評估）。

   



模塊五

課程試講與驗(yàn)收

   

1.內(nèi)訓(xùn)師工具箱包含的內(nèi)容及設(shè)計(jì)

2.課件的評定標(biāo)準(zhǔn)

3.試講注意事項(xiàng)

4.課程驗(yàn)收

   


 


 

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