孫子兵法與管理智慧

  培訓(xùn)講師:張?zhí)┈|

講師背景:
張?zhí)┈|?實(shí)戰(zhàn)派國(guó)學(xué)應(yīng)用導(dǎo)師?中國(guó)特色現(xiàn)代管理學(xué)派學(xué)術(shù)帶頭人?中國(guó)孫子兵法研究會(huì)理事?中國(guó)孫子研究院兼職教授?深圳孫子兵法研究會(huì)古代兵學(xué)中心主任?西安老子文化研究會(huì)特聘專家?全勝經(jīng)營(yíng)學(xué)、全勝哲學(xué)創(chuàng)始人【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】?中興通訊:10年間歷任產(chǎn)品經(jīng) 詳細(xì)>>

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孫子兵法與管理智慧詳細(xì)內(nèi)容

孫子兵法與管理智慧

孫子兵法與管理智慧
講師:張?zhí)┈|老師
一、課程設(shè)計(jì)
1.課程背景
在西方,《孫子兵法》被譽(yù)為“最高的經(jīng)營(yíng)管理教科書”(大前研一語(yǔ))。在我國(guó),管理
學(xué)泰斗陳炳富教授指出:“所有西方的管理思想,都可以在《孫子兵法》中找到痕跡?!?br /> 在企業(yè)界,《孫子兵法》也廣泛應(yīng)用于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐。
張?zhí)┈|老師從事《孫子兵法》研究20多年,發(fā)現(xiàn)了《孫子兵法》的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)和“制勝
”思維模式,創(chuàng)立了全勝經(jīng)營(yíng)學(xué)和全勝哲學(xué),被譽(yù)為“運(yùn)用《孫子兵法》,破解中國(guó)哲學(xué)史
最重要課題”的實(shí)力派國(guó)學(xué)管理專家(《深圳特區(qū)報(bào)》)。
張?zhí)┈|老師還是一位卓越績(jī)效模式專家。他曾在中興通訊、金蝶軟件等獲得過(guò)政府質(zhì)
量獎(jiǎng)的企業(yè)從事企業(yè)管理工作,具有豐富的卓越企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。他還是全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審
員,深圳市市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)主任評(píng)審員,卓越績(jī)效模式咨詢顧問(wèn)。張?zhí)┈|老師在幫助企業(yè)導(dǎo)
入卓越績(jī)效模式的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了《孫子兵法》與卓越績(jī)效模式有著密切的內(nèi)在聯(lián)系,堪
稱歷史上最早的卓越績(jī)效模式,并與國(guó)務(wù)院榮譽(yù)博士、加拿大麥克馬斯特大學(xué)副校長(zhǎng)、
著名西方管理學(xué)專家陳萬(wàn)華教授合作,出版了《<孫子兵法>新解——東方智慧的現(xiàn)代商業(yè)應(yīng)
用》(北京大學(xué)出版社)。
本次《孫子兵法與管理智慧》課程的培訓(xùn)對(duì)象的“高業(yè)績(jī),高技能,高潛能”特征,也充
分體現(xiàn)了卓越績(jī)效模式的要求。本次培訓(xùn)提出的“提升學(xué)員的管理水平,并將孫子兵法的
精髓靈活應(yīng)用到日常管理工作之中”的要求,也體現(xiàn)出,本次課程絕不能簡(jiǎn)單地、坐而論
道式地講授《孫子兵法》的“管理智慧”,而必須和企業(yè)現(xiàn)行的管理體制、管理模式緊密結(jié)
合,并能有力地推動(dòng)管理體制和管理模式的完善和提高。
2.課程收益
本課程針對(duì)企業(yè)的實(shí)際情況,將《孫子兵法》與當(dāng)代西方最先進(jìn)的企業(yè)管理模式——卓越
績(jī)效模式相結(jié)合,使企業(yè)的各級(jí)管理干部能更加準(zhǔn)確地、深刻的理解卓越績(jī)效模式,從
而幫助企業(yè)更有效地解決卓越績(jī)效模式落地難的問(wèn)題,切實(shí)促進(jìn)企業(yè)持續(xù)追求卓越,實(shí)
現(xiàn)高績(jī)效增長(zhǎng)。
本課程把以競(jìng)爭(zhēng)為導(dǎo)向的東方制勝思維,和以提升競(jìng)爭(zhēng)力為導(dǎo)向的卓越績(jī)效模式相融
合,能有效地轉(zhuǎn)變管理干部的心態(tài)、思維和傳統(tǒng)管理理念,提升管理干部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和
追求卓越意識(shí),挖掘管理干部的卓越領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì),激發(fā)管理干部的創(chuàng)新管理潛能,促進(jìn)管
理干部的職業(yè)素質(zhì)提升。
3.授課方式
東西方思想對(duì)比+理念導(dǎo)入+方法演練+案例分享+提問(wèn)互動(dòng)。
4.課程對(duì)象
企業(yè)各級(jí)管理干部、職能管理人員。
5.課程時(shí)長(zhǎng)
1天,7小時(shí)。上午9:00-12:00;下午1:30-5:30
二、課程大綱
模塊一:孫子兵法:世界上最早的卓越績(jī)效模式
1. 卓越的概念
1. 西方的卓越概念:優(yōu)秀是卓越的大敵人
2. 《孫子兵法》的卓越概念:善之善者
2. 卓越績(jī)效的概念
1. 西方的卓越績(jī)效概念:綜合性的高績(jī)效
2. 《孫子兵法》的卓越績(jī)效概念:必以全爭(zhēng)于天下
3.《孫子兵法》:世界上最早的卓越績(jī)效模式
模塊二:《孫子兵法》:世界上最高的經(jīng)營(yíng)管理教科書
1.《孫子兵法》位列世界十大軍事名著之首
1)世界十大軍事名著
2)《孫子兵法》:唯一一部論述“以少勝多,以弱勝?gòu)?qiáng)”的戰(zhàn)爭(zhēng)理論
2.《孫子兵法》與《戰(zhàn)爭(zhēng)論》的根本區(qū)別
1)《戰(zhàn)爭(zhēng)論》:戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)賭博,必然帶有蓋然性
2)《孫子兵法》:知彼知己,百戰(zhàn)不殆,戰(zhàn)爭(zhēng)必須獲勝,決不能有蓋然性
3.《孫子兵法》的“制勝思維”
1)制勝:控制勝利,制造勝利,確保勝利
2)制勝思維的三大核心:
? 把握本質(zhì)和規(guī)律,看清趨勢(shì)
? 預(yù)知未來(lái),預(yù)知?jiǎng)倮?,先勝后?zhàn)
? 隨機(jī)應(yīng)變,高效執(zhí)行
4.基于《孫子兵法》,構(gòu)建中國(guó)特色的現(xiàn)代管理學(xué)
1)階段1:陳炳富、朱镕基的最初探索
2)階段2:陳萬(wàn)華、張?zhí)┈|:用西方管理學(xué)解讀《孫子兵法》
3)階段3:張?zhí)┈|:創(chuàng)立全勝經(jīng)營(yíng)學(xué)
模塊三:《孫子兵法》:中國(guó)化的卓越績(jī)效模式
1.《孫子兵法》的卓越戰(zhàn)爭(zhēng)模式
1)《孫子兵法》概述
2)《孫子兵法》的體系框架
3)《孫子兵法》的卓越戰(zhàn)爭(zhēng)模式
4)《孫子兵法》與卓越績(jī)效模式的對(duì)比
2.《孫子兵法》與卓越績(jī)效模式理念
1)《孫子兵法》的全勝理念
2)全勝理念與卓越績(jī)效的11個(gè)價(jià)值觀的對(duì)比解讀
3)運(yùn)用《孫子兵法》的全勝理念,落實(shí)卓越績(jī)效模式價(jià)值觀
3.《孫子兵法》與卓越績(jī)效模式框架
1)卓越績(jī)效模式框架解讀
2)卓越績(jī)效模式框架與《孫子兵法》的對(duì)比解讀
? 領(lǐng)導(dǎo)類目:《孫子兵法》1-3篇
? 戰(zhàn)略類目:《孫子兵法》4-6篇
? 客戶類目:《孫子兵法》4-6篇
? 員工類目:《孫子兵法》9-10篇
? 運(yùn)營(yíng)類目:《孫子兵法》7-8篇、11-12篇
? 測(cè)量類目:《孫子兵法》13篇
3. 運(yùn)用《孫子兵法》,推動(dòng)卓越績(jī)效模式的貫徹落地
案例:運(yùn)用《孫子兵法》,打造卓越企業(yè)
模塊四:《孫子兵法》:卓越績(jī)效者的修煉寶典
1.《孫子兵法.計(jì)篇》:卓越經(jīng)營(yíng)能力的六級(jí)進(jìn)階
1)《計(jì)篇》概述
2)《計(jì)篇》的卓越經(jīng)營(yíng)模式
3)卓越經(jīng)營(yíng)能力的六級(jí)進(jìn)階
2.《孫子兵法.九地篇》:高效執(zhí)行力的四重境界
1)《九地篇》概述
2)《九地篇》的高效執(zhí)行力模式
3)高效執(zhí)行力的四重境界
3.企業(yè)運(yùn)用《孫子兵法》,打造戰(zhàn)無(wú)不勝的干部員工隊(duì)伍
模塊五:現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):現(xiàn)場(chǎng)解答企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的解決思路
運(yùn)用《孫子兵法》,現(xiàn)場(chǎng)解答企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中存在問(wèn)題

 

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