結(jié)構(gòu)性演講

  培訓(xùn)講師：劉心

講師背景：
劉心——結(jié)構(gòu)化思維專家高校教師12年管理學(xué)副教授（碩士研究生學(xué)歷）《結(jié)構(gòu)性思維》認(rèn)證講師《TTTCS教練式培訓(xùn)師培訓(xùn)》認(rèn)證講師美國(guó)ACI注冊(cè)國(guó)際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖全球培訓(xùn)管理師國(guó)家認(rèn)證高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師國(guó)家人力資源與社會(huì)保障部高級(jí)經(jīng) 詳細(xì)>>

劉心
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結(jié)構(gòu)性演講詳細(xì)內(nèi)容

結(jié)構(gòu)性演講

《榮耀時(shí)刻之結(jié)構(gòu)性演講》
——最簡(jiǎn)單的套路搞定演講
講師：劉 星
課程背景：
每個(gè)人都有值得分享的觀點(diǎn)，分享觀點(diǎn)也是一項(xiàng)技術(shù)和技能！
如何讓觀點(diǎn)有內(nèi)在，讓語(yǔ)言有邏輯，讓演講有生命？
你想用驚艷的開場(chǎng)白引爆全場(chǎng)？
你想用精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)有力的主題？
你想層層遞進(jìn)環(huán)環(huán)相扣的展開內(nèi)容？
你想打造激勵(lì)人心激發(fā)行動(dòng)的演講結(jié)尾？
打造一場(chǎng)精彩發(fā)言演講，正是我們的培訓(xùn)目標(biāo)！
課程特點(diǎn)：
拋棄高深技巧，還原商務(wù)演講情景，以結(jié)構(gòu)化的思考方式為基礎(chǔ)，呈現(xiàn)給學(xué)員一張拿來(lái)就填、填完就用的演講紙。一步一練，使演講的方法和技巧深入身心，轉(zhuǎn)化為自己能力和習(xí)慣，課程結(jié)束時(shí)，每位學(xué)員帶走的不光是幕后講稿的打造方法，還有臺(tái)前的良好狀態(tài)。
課程時(shí)間：1-2 天，6 小時(shí)/天（視需求）
授課對(duì)象：企業(yè)及相關(guān)機(jī)構(gòu)的管理者、需要公眾表達(dá)及演講或提升思維及表達(dá)能力的人士，各組織中需要會(huì)議發(fā)言、商務(wù)演講、公眾表達(dá)及演講或需要提升思維及表達(dá)能力的人士。
授課方法：理論講授(50%)+案例分析、小組研討(30%)+實(shí)操練習(xí)(20%)?
課程大綱：
課程導(dǎo)入：臺(tái)前幕后——你與優(yōu)秀演講者之間只有一頁(yè)紙的距離
一、職場(chǎng)演講的精髓
1.極簡(jiǎn)方能不被超越
2.演講的三個(gè)支柱：結(jié)構(gòu)，思想，修辭
3.少而經(jīng)常用
二、初始一頁(yè)話圖紙
1.一頁(yè)話圖紙：銀瓶炸裂、擲地有聲、一錘定音
2.內(nèi)容設(shè)計(jì)思路：挖坑、種樹、填土
3.鏈接標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)句：
--針對(duì)***主題,我們將闡述以下N個(gè)內(nèi)容
--以上，我闡述了三個(gè)內(nèi)容
課堂練習(xí)：了解自己的構(gòu)圖紙,確定演講方向。
第一講：自信登場(chǎng)——克服緊張
一、演講緊張的表現(xiàn)
討論：眾目睽睽下講話，究竟怕什么？
二、心理緊張的原因
1.主觀原因
2.客觀原因
三、克服緊張的方法
1.熟悉內(nèi)容和環(huán)境
2.積極的心理暗示
3.舒緩活動(dòng)
4.找到支點(diǎn)
5.控己自省
6.充分準(zhǔn)備：內(nèi)容準(zhǔn)備/心理準(zhǔn)備/生理準(zhǔn)備/人際準(zhǔn)備
四、回答問(wèn)題四步法:重述確認(rèn)/征求建議/總結(jié)分析/確認(rèn)共識(shí)
五、有權(quán)選擇不回答的幾種情況
第二講：自我介紹——讓人歡迎、期待并記住你
一、自我介紹的六要素
二、自我介紹的三個(gè)點(diǎn)
三、自我介紹的3W模型
1.名字需要被人記?。好纸榻B法
2.挖掘身份、打造標(biāo)簽
3.背景經(jīng)歷、讓人信服
課堂練習(xí)：學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)展示自我介紹，講師點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)
視頻播放：《超級(jí)演說(shuō)家》自我介紹
第三講：銀瓶乍裂—震撼開場(chǎng)
一、激發(fā)聽眾興趣的四種開場(chǎng)方法
1.斷言：借用他人斷言,賦予自己新義
2.共情：拉近與聽眾的關(guān)系并取得認(rèn)同
3.順承：順勢(shì)而為,承上啟下
4.道具：看得見的開場(chǎng)更震撼
二、提煉主題
1. 主題≠標(biāo)題
2.設(shè)計(jì)主題：左右式/說(shuō)明式/疑問(wèn)式/肯定式
3.不同風(fēng)格的演講主題：主張類/情懷類
課堂練習(xí)：學(xué)員任選一種開場(chǎng)方式進(jìn)行設(shè)計(jì),并提煉出符合要求的演講主題。
視頻播放：《羋月傳》霸氣演講,堅(jiān)定的自問(wèn)自答
第四講：擲地有聲——曉以理動(dòng)以情
一、左腦講理---提升內(nèi)容的邏輯性
1.時(shí)間：最常用的結(jié)構(gòu),幾乎可以用于所有話題
2.列舉：并列關(guān)系，通常用于互相獨(dú)立的事件
3.層進(jìn)：遞進(jìn)或因果,一個(gè)事件引發(fā)另一事件
4.變焦：范圍或?qū)哟?改變視野
5.折中：描述極端觀點(diǎn),轉(zhuǎn)向中間立場(chǎng)
二、右腦煽情---提高論據(jù)的沖擊力
1.故事生動(dòng)化
2.數(shù)據(jù)可視化
3.修辭情感化
視頻播放：《中國(guó)合伙人》陳冬青演講，感受修辭的魅力
課堂練習(xí)：選擇一種演講內(nèi)容的邏輯關(guān)系，修改演講內(nèi)容層次
第五講：一錘定音—承諾式收尾
一、收尾兩動(dòng)作
1.總結(jié)概括
2.點(diǎn)睛升華
二、總結(jié)概括兩種句式：IF-THEN
三、點(diǎn)睛升華四種方法：故事/箴言/展望/行動(dòng)
視頻播放：《開講啦！》王健林演講，體會(huì)點(diǎn)睛升華的具體用法。
課堂練習(xí)：運(yùn)用總結(jié)回顧和點(diǎn)睛升華的方法，設(shè)計(jì)承諾式收尾，完成一錘定音部分。
課堂練習(xí)：播放胡歌頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)演講視頻，并用話圖紙來(lái)分析其結(jié)構(gòu)。
第六講：臺(tái)前呈現(xiàn)——讓你的觀眾連連點(diǎn)頭
一、演講的本質(zhì)
二、演講中的好聲音
1.發(fā)聲
2.音量
3.語(yǔ)速
4.節(jié)奏
課堂練習(xí)：語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏變化
三、身體語(yǔ)言：點(diǎn)亮榮耀時(shí)刻
1.移動(dòng)：互動(dòng)式、轉(zhuǎn)換式
2.手勢(shì)：演講者的指揮棒
（1）手勢(shì)動(dòng)作的三個(gè)區(qū)域
（2）手勢(shì)動(dòng)作的四大類型
3.眼神：點(diǎn)視、環(huán)視、虛視
課堂練習(xí)：臺(tái)前演練，錄制視頻，回放點(diǎn)評(píng)。?
課題綱要
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