《“碳達(dá)峰、碳中和”政策、路徑及投資機遇》

  培訓(xùn)講師:于濤

講師背景:
于濤老師獨立經(jīng)濟學(xué)者,原國家智庫研究人員。于濤老師的課程覆蓋“宏觀經(jīng)濟、政策解讀、金融財經(jīng)”等方向,具有“立足政策面、貼近市場面、內(nèi)容更新快速、觀點獨到、內(nèi)容扎實”等特點。于濤老師對經(jīng)濟理論、重要政策的解讀精到全面、深入淺出;對經(jīng)濟金融形勢 詳細(xì)>>

于濤
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《“碳達(dá)峰、碳中和”政策、路徑及投資機遇》詳細(xì)內(nèi)容

《“碳達(dá)峰、碳中和”政策、路徑及投資機遇》

“碳達(dá)峰、碳中和”政策、路徑及投資機遇
于 濤
核心提示
全面闡述碳達(dá)峰、碳中和”有關(guān)政策的背景、內(nèi)涵和取向
以國家電網(wǎng)公司相關(guān)方案為藍(lán)本,重點闡述“碳達(dá)峰、碳中和”給能源電力行業(yè)帶來的影響
以鋼鐵、石化產(chǎn)業(yè)為重點,分析 “碳達(dá)峰、碳中和”下相關(guān)行業(yè)的轉(zhuǎn)型
分析“碳達(dá)峰、碳中和”的投資機遇,介紹我國綠色金融體系
產(chǎn)經(jīng)課程,投研風(fēng)格,專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn),適合政府領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)高管、金融及銀行業(yè)人士學(xué)習(xí)
課程提綱
第一部分 “碳達(dá)峰、碳中和”整體解讀
一、“碳達(dá)峰、碳中和”的目標(biāo)與展望
1、目標(biāo)
2、路線圖
二、全球視角看 “碳達(dá)峰、碳中和”
1、相關(guān)背景
2、全球碳排放的形勢
三、碳達(dá)峰、碳中和”的宏觀挑戰(zhàn)
1、能源需求未達(dá)峰
2、大國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的特殊性
四、“碳達(dá)峰、碳中和的政策框架
1、大力調(diào)整能源結(jié)構(gòu)
2、加快推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型
3、著力提升能源利用效率
4、加速低碳技術(shù)研發(fā)推廣
5、健全低碳發(fā)展體制機制
6、努力增加生態(tài)碳匯
第二部分 “碳達(dá)峰、碳中和”與能源結(jié)構(gòu)調(diào)整
一、現(xiàn)階段中國能源結(jié)構(gòu)
1、能源結(jié)構(gòu)與碳排放
2、電力供應(yīng)結(jié)構(gòu)與碳排放
二、電網(wǎng)向能源互聯(lián)網(wǎng)升級
1、中國能源互聯(lián)網(wǎng)框架
2、“十四五”時期國家電網(wǎng)主要行動
三、新能源(風(fēng)電、光伏)
1、總體判斷
2、儲能設(shè)施
3、風(fēng)電產(chǎn)業(yè)
4、光伏產(chǎn)業(yè)
四、核電
1、總體判斷
2、中國核電技術(shù)
3、中國核電發(fā)展趨勢
五、二氧化碳捕集利用與封存(CCUS)
1、概念介紹
2、產(chǎn)業(yè)狀況與發(fā)展趨勢
第三部分 “碳達(dá)峰、碳中和”與相關(guān)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型
一、鋼鐵
1、鋼鐵產(chǎn)業(yè)碳排放
2、中國鋼鐵產(chǎn)業(yè)高碳原因
3、鋼鐵產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型方向
二、石化
1、石化產(chǎn)業(yè)碳排放
2、石化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型方向
第四部分 “碳達(dá)峰、碳中和”與金融投資
一、 “碳達(dá)峰、碳中和”整體金融分析
1、機會分析
2、風(fēng)險分析
二、中國綠色金融體系
三、投資機遇
于濤老師個人資料(宏觀經(jīng)濟、金融、數(shù)字經(jīng)濟)
獨立經(jīng)濟學(xué)者,原國家智庫研究人員。特別擅長宏觀經(jīng)濟類政策解讀和熱點趨勢分析,國內(nèi)較早研究新常態(tài)與供給側(cè)改革的學(xué)者之一,對“十九大”的理解與宣講廣受業(yè)內(nèi)人士好評。
于濤老師曾在國家工信部賽迪智庫從事經(jīng)濟政策研究工作,并曾在科技部火炬中心擔(dān)任評審專家,對宏觀經(jīng)濟趨勢、經(jīng)濟政策制定、區(qū)域經(jīng)濟規(guī)劃、高新產(chǎn)業(yè)發(fā)展有長期而深入的研究。
于濤老師曾擔(dān)任國內(nèi)多家地方政府和產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)顧問,除浙江大學(xué)外,先后在上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、浙江財經(jīng)大學(xué)擔(dān)任客座教授。

 

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