《一學(xué)就會(huì)的急救指南——突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與自救互救技能培訓(xùn)》
培訓(xùn)講師:張永杰
講師背景:
張永杰老師——安全生產(chǎn)與應(yīng)急管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家16年生產(chǎn)管理、安全、環(huán)保管理及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)國(guó)家注冊(cè)安全工程師/國(guó)家注冊(cè)安全評(píng)價(jià)師中國(guó)化學(xué)品安全協(xié)會(huì)入庫(kù)專(zhuān)家國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師AACTP國(guó)際注冊(cè)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)電信等特邀講師曾任:東工集團(tuán)(大 詳細(xì)>>
《一學(xué)就會(huì)的急救指南——突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與自救互救技能培訓(xùn)》詳細(xì)內(nèi)容
《一學(xué)就會(huì)的急救指南——突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與自救互救技能培訓(xùn)》
一學(xué)就會(huì)的急救指南——
突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與逃生自救互救技能培訓(xùn)
課程背景:
我國(guó)每年因?yàn)榘踩录?、自然?zāi)害等安全問(wèn)題造成經(jīng)濟(jì)損失約6500億元人民幣,損失
幾十萬(wàn)生命,這些數(shù)據(jù)警示人們,對(duì)常見(jiàn)的安全風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)增強(qiáng)防范意識(shí),掌握必備的應(yīng)急
救援安全常識(shí)與急救技能,最大限度地減少事故的發(fā)生,減少事故帶來(lái)的影響。
加強(qiáng)應(yīng)急管理,提高預(yù)防和處置突發(fā)事件的能力,可以最大程度地預(yù)防和減少突發(fā)事
件及其造成的損害,在生產(chǎn)安全應(yīng)急實(shí)踐中,一些企業(yè)存在應(yīng)急救援預(yù)案實(shí)效性不強(qiáng)、
應(yīng)急救援隊(duì)伍能力不足、應(yīng)急資源儲(chǔ)備不充分、救援程序不夠明確、救援指揮不夠科學(xué)
、防災(zāi)避災(zāi)、自救互救能力不足等問(wèn)題,違章指揮、盲目施救現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。針對(duì)上述
問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),開(kāi)展防災(zāi)避災(zāi)、自救互救培訓(xùn),幫助生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位更好的編制和實(shí)施
本單位的事故應(yīng)急預(yù)案,提高員工的應(yīng)急自救、互救技能,提升企業(yè)的應(yīng)急處置能力。
課程收益:
● 掌握災(zāi)害或事故狀態(tài)下科學(xué)運(yùn)用逃生器材與方法進(jìn)行自救、互救。
● 掌握常用的急救知識(shí),掌握有效的急救方式,危機(jī)時(shí)刻,挽救寶貴的生命。
●
了解身邊及外出不安全因素及風(fēng)險(xiǎn),加強(qiáng)防災(zāi)意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),合理規(guī)避危險(xiǎn)
。
●
掌握突發(fā)事件時(shí)心理冷靜的方法,加強(qiáng)應(yīng)急避險(xiǎn)能力,提高員工防范能力,使每位員工
提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)員工、管理人員、安全應(yīng)急管理與救援相關(guān)人員等
課程方式:理論講解+案例分析+互動(dòng)分享+視頻分享+角色扮演+實(shí)操演練
課程特色:
●
模擬真實(shí)場(chǎng)景:讓學(xué)員在模擬場(chǎng)景中體驗(yàn)、學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)急救援和緊急救護(hù)的知識(shí)和技
能。
●
一對(duì)一,手把手訓(xùn)練:說(shuō)給你聽(tīng),做給你看,讓你做做看,看你做怎樣,給予點(diǎn)評(píng)和反
饋。
●
理論和實(shí)踐結(jié)合,操作與演練結(jié)合:理論30%,實(shí)操演練70%,提高參訓(xùn)者的掌握程度
。
課程結(jié)構(gòu):
課程大綱
第一講:突發(fā)事件與應(yīng)急處置
一、突發(fā)事件概述
1. 突發(fā)事件的特征與分類(lèi)
2. 突發(fā)事件的處置原則及處置程序
二、急救原理與誤區(qū)
1. 急救原理和急救特點(diǎn)
2. 急救的原則和誤區(qū)
1)重視倫理問(wèn)題
2)注意現(xiàn)場(chǎng)潛在危險(xiǎn)
3)注意安全,量力而行
3. 急救流程與場(chǎng)景分析
4. 正確撥打急救電話
模擬演練:撥打急救電話場(chǎng)景演練
第二講:自救逃生
一、事故災(zāi)難類(lèi)應(yīng)急處置
1. 火災(zāi)自救逃生應(yīng)急與處置
1)警鐘長(zhǎng)鳴
2)化險(xiǎn)為夷
3)火口脫險(xiǎn)
模擬演練:火災(zāi)自救逃生場(chǎng)景演練
2. 擁擠踩踏事件應(yīng)急與處置
1)踩踏事件如何避免
2)踩踏事件中如何減少傷害
3)人體麥克法
模擬演練:踩踏事件場(chǎng)景應(yīng)急與處置演練
3. 電梯安全應(yīng)急與處置
1)自動(dòng)扶梯
2)升降電梯
模擬演練:電梯事故場(chǎng)景演練
4. 觸電的應(yīng)急處置
1)觸電急救原則與步驟
2)高壓電線下觸電者的急救
模擬演練:觸電急救法
5. 交通安全應(yīng)急與處置技巧
1)車(chē)輛各類(lèi)事故的應(yīng)急與處置技巧
2)極端路況與天氣下的車(chē)輛應(yīng)急與處置技巧
3)車(chē)輛涉水被淹應(yīng)急與處置技巧
4)公交車(chē)輛突發(fā)事故應(yīng)急與處置技巧
模擬演練:開(kāi)車(chē)/乘車(chē)等交通遇險(xiǎn)場(chǎng)景應(yīng)急與處置演練
二、事故災(zāi)難類(lèi)應(yīng)急處置
1. 地震、臺(tái)風(fēng)等極端環(huán)境及天氣應(yīng)急與處置
案例分析:地震、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害事故
1)地震、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害應(yīng)急與處置要點(diǎn)
2. 雷電、雨雪冰凍災(zāi)害的應(yīng)急處置
1)雷電災(zāi)害的應(yīng)急處置
2)雨雪冰凍災(zāi)害的應(yīng)急處置
模擬演練:自然災(zāi)害自救應(yīng)急與處置
第三講:急救互救指南
一、心肺復(fù)蘇術(shù)(CPR)
1. 心肺復(fù)蘇術(shù)的條件
1)中樞神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能基本健全
2)循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)相對(duì)完整
3)創(chuàng)傷造成的心搏驟停,不做CPR
2. 心肺復(fù)蘇的目標(biāo)
3. 心肺復(fù)蘇的流程
模擬演練:成人CPR+兒童CPR+嬰兒CPR
二、AED(自動(dòng)體外除顫器)的使用
1. AED(自動(dòng)體外除顫器)內(nèi)部構(gòu)造
2. AED(自動(dòng)體外除顫器)使用注意事項(xiàng)
模擬演練:CPR+AED聯(lián)合使用
三、氣道異物梗阻急救
1.可能發(fā)生氣道異物梗阻的情況
視頻案例:電影《人在囧途》片段
2. 氣道異物梗阻如何自救互救
模擬演練:海姆立克急救法
四、創(chuàng)傷止血/包扎
1. 出血的類(lèi)別
2. 止血的方法
3. 包扎的方法
視頻學(xué)習(xí)+課堂練習(xí):創(chuàng)傷止血/包扎現(xiàn)場(chǎng)演練
五、骨折固定/搬運(yùn)
1. 骨折的類(lèi)別
2. 骨折急救原則——冷靜、制動(dòng)、固定
3. 骨折固定方法
4. 搬運(yùn)傷員方法
視頻學(xué)習(xí)+課堂練習(xí):骨折固定/搬運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)演練
六、燒燙傷急救(選講)
1. 燒燙傷急救步驟
2. 燒燙傷應(yīng)急處置措施
七、溺水急救(選講)
1. 溺水急救步驟
2. 溺水應(yīng)急處置措施
第四講:逃生自救案例與應(yīng)急救援演練
一、逃生自救
真實(shí)案例分析:
1)福建泉州欣佳酒店救援
2)火場(chǎng)逃生
3)汶川地震
2. 錯(cuò)誤應(yīng)對(duì)自救
3. 急救箱的配備與使用
二、應(yīng)急救援實(shí)操演練(選練)
演練一:人員觸電應(yīng)急與救援
演練二:高空墜落應(yīng)急與救援
演練三:食物中毒應(yīng)急與救援
演練四:電梯被困應(yīng)急與救援
演練五:火災(zāi)應(yīng)急與救援
演練六:交通事故應(yīng)急與處置
應(yīng)急演練評(píng)估與總結(jié)
張永杰老師的其它課程
筑牢企業(yè)安全管理第一道防線——企業(yè)班組長(zhǎng)安全管理技能提升課程背景:班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的最基層組織,是企業(yè)生產(chǎn)安全的第一道防線。企業(yè)各項(xiàng)與生產(chǎn)有關(guān)的任務(wù)和工作都需要通過(guò)班組來(lái)執(zhí)行,因此,做好班組安全管理是保障企業(yè)生產(chǎn)安全的重要工作。班組長(zhǎng)是班組的帶頭人,既是生產(chǎn)者,又是生產(chǎn)一線的指揮者和管理者。班組長(zhǎng)的安全管理能力決定著企業(yè)安全生產(chǎn)的績(jī)效。目前企業(yè)班組內(nèi),
講師:張永杰詳情
安全從心開(kāi)始——基于安全心理學(xué)的安全管理課程背景:從目前我國(guó)安全事故發(fā)生的原因來(lái)看,絕大多數(shù)都與人為因素有關(guān)。管理不善,從業(yè)人員心理素質(zhì)與履行工作職責(zé)之間的矛盾,是引發(fā)我國(guó)各類(lèi)安全事故的重要原因之一。同時(shí)相當(dāng)部分的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的管理人員基本上不熟悉如何提高人員的安全心理素質(zhì),如何加強(qiáng)人員管理的科學(xué)化水平,如何合理的運(yùn)用選拔、培訓(xùn)等手段,實(shí)現(xiàn)科學(xué)的對(duì)待人、管理
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安全百分百事故零目標(biāo)---企業(yè)零事故安全管理課程背景:一次火災(zāi)、一次爆炸、一次坍塌……在越來(lái)越重視安全生產(chǎn)的當(dāng)下,企業(yè)的一次生產(chǎn)安全事故,吞噬掉的不僅僅是人命和財(cái)富,甚至?xí)屍髽I(yè)陷入破產(chǎn)倒閉困境,經(jīng)營(yíng)者被追究刑責(zé)。安全第一是成功企業(yè)始終堅(jiān)守的金科玉律,也是取得卓越經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的前提。“安全百分百事故零目標(biāo)”是每一個(gè)企業(yè)的追求,本課程通過(guò)對(duì)安全零事故的“道”“法”
講師:張永杰詳情
構(gòu)建防范安全事故兩道“防火墻”---企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理雙重預(yù)防體系建設(shè)課程背景:近年來(lái)發(fā)生的重特大事故暴露出當(dāng)前安全生產(chǎn)領(lǐng)域“認(rèn)不清、想不到”的問(wèn)題突出。針對(duì)這種情況,2016年1月6日,習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局常委會(huì)會(huì)議上就安全生產(chǎn)工作提出了五點(diǎn)要求,其中第四點(diǎn):必須堅(jiān)決遏制重特大事故頻發(fā)勢(shì)頭,對(duì)易發(fā)重特大事故的行業(yè)領(lǐng)域采取風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控、隱
講師:張永杰詳情
立責(zé)于心履責(zé)于行——企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)安全履職盡責(zé)培訓(xùn)課程背景:安全是企業(yè)安全發(fā)展、和諧發(fā)展、健康發(fā)展的根基。安全一旦出現(xiàn)問(wèn)題,會(huì)嚴(yán)重的影響到企業(yè)的生存與發(fā)展。當(dāng)前國(guó)家十分重視安全生產(chǎn),責(zé)任問(wèn)責(zé)越來(lái)越嚴(yán)厲,但生產(chǎn)安全事故仍然時(shí)有發(fā)生,究其原因主要是安全生產(chǎn)主體責(zé)任沒(méi)有落實(shí)。本課程以從安全法律法規(guī)、安全管理等角度深入闡述了企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)在安全管理過(guò)程中應(yīng)該承擔(dān)的法
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