采購人員綜合能力提升特訓(xùn)營(yíng)(2天)
培訓(xùn)講師:謝老師
采購人員綜合能力提升特訓(xùn)營(yíng)(2天)詳細(xì)內(nèi)容
采購人員綜合能力提升特訓(xùn)營(yíng)(2天)
采購人員綜合能力提升訓(xùn)練營(yíng)
主講:FayeXie
課程背景:
國(guó)內(nèi)制造型企業(yè)正面臨供應(yīng)鏈上游原料的短缺,人力成本不斷上漲,各企業(yè)間同質(zhì)化的競(jìng)爭(zhēng)越來越嚴(yán)重,企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力不斷上升。
企業(yè)為了保持市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力,提出質(zhì)量要好,成本要優(yōu)的目標(biāo),采購人該如何分解自己的目標(biāo)使其與企業(yè)目標(biāo)保持一致?采購人如何打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力?采購省下來的都是凈利潤(rùn),采購該如何給企業(yè)爭(zhēng)創(chuàng)盈收?
采購如何由低價(jià)格的談判者向高價(jià)值的主張者轉(zhuǎn)型,采購需要掌握及熟練運(yùn)用的六大模塊專業(yè)能力如何彰顯對(duì)企業(yè)的價(jià)值主張,這些專業(yè)能力將在此課程中進(jìn)行全面介紹,通過課程中多種工具的學(xué)習(xí),可直接植入工作中運(yùn)用,讓專業(yè)化的采購為企業(yè)創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)力。
課程對(duì)象:
采購全員,品質(zhì)技術(shù)人員,計(jì)劃人員,財(cái)務(wù)人員,輪崗人員。
課程形式:
時(shí)長(zhǎng) :2天/12H
案例式教學(xué)、角色演練、分組探討、管理模擬,輕松幽默,要求學(xué)員高的參與度。
課程目標(biāo):
了解企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境對(duì)采購工作影響
能理解采購的核心能力要求
會(huì)分析并能明確規(guī)劃采購需求
會(huì)使用需求預(yù)測(cè)技術(shù)
能理解企業(yè)總成本構(gòu)成
掌握并能使用各種成本優(yōu)化方法
會(huì)主導(dǎo)各種類型的采購雙贏談判
能管理各類型的供應(yīng)商關(guān)系
會(huì)管控供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)
會(huì)制訂并管理采購合同
能發(fā)揮采購價(jià)值為企業(yè)增效創(chuàng)收
課程收益:
工具:設(shè)計(jì)采購組織架構(gòu)
工具:市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的五力模型
工具:VAVE價(jià)值分析價(jià)值工程
工具:預(yù)測(cè)技術(shù)
工具:成本方格
工具:ESI 供應(yīng)商早期參與
工具:EOQ經(jīng)濟(jì)定購批量
工具:囚徒困境采購策劃
工具:SWOT優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)
工具:談判四象限模型
工具:供應(yīng)商生命周期曲線
工具:TOC約束理論
工具:平衡計(jì)分卡
工具:對(duì)角線模型
工具:風(fēng)險(xiǎn)矩陣圖
課程大綱:
第一講:采購供應(yīng)組織與競(jìng)爭(zhēng)力
環(huán)境對(duì)采購工作的影響
VUCA時(shí)代采購困境
內(nèi)外部環(huán)境的影響
內(nèi)部環(huán)境評(píng)估
采購成熟度模型
3大產(chǎn)業(yè)3種組織
企業(yè)文化的影響
建立采購組織與流程優(yōu)化
外部環(huán)境的應(yīng)對(duì)
2016年以來的采購供應(yīng)環(huán)境
分析供應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)程度
分析供需雙方的驅(qū)動(dòng)力
聚焦供應(yīng)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)
采購應(yīng)具備的能力素養(yǎng)
供應(yīng)活動(dòng)與責(zé)任
采購5大核心能力
采購的社會(huì)責(zé)任
采購就具備的素養(yǎng)
打造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
案例:某機(jī)器人企業(yè)的供應(yīng)渠道
練習(xí):供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)洞察力
第二講:采購需求分析與管理
需求的價(jià)值定位
傳統(tǒng)價(jià)值
戰(zhàn)略價(jià)值
附加價(jià)值
需求類別
原材料半成品
零件部品包裝
資本資產(chǎn)MRO
非生產(chǎn)和商務(wù)服務(wù)
需求描述及確定
描述需求的6種規(guī)格
需求與需要的區(qū)別
制定明確的采購需求
VAVE運(yùn)用
需求預(yù)測(cè)
5種定性需求預(yù)測(cè)方法
7種定量需求預(yù)測(cè)技術(shù)
規(guī)劃采購與供應(yīng)數(shù)量
案例:像機(jī)企業(yè)的需求分析
練習(xí):德爾菲預(yù)測(cè)數(shù)量
第三講:采購核心能力之一成本優(yōu)化
成本優(yōu)化的方法論
科爾尼采購博弈64方格
科爾尼ROSMA模型
成本優(yōu)化基礎(chǔ)-專業(yè)實(shí)力
利用品類模型優(yōu)化零件成本
關(guān)鍵物料-挖掘與供應(yīng)商共同利益
瓶頸物料-改變需求的性質(zhì)
杠桿物料-利用供應(yīng)商之間競(jìng)爭(zhēng)
常規(guī)物料-管理采購開支
自制與外購的決策
雙贏式談判
需求價(jià)值主張
集中與聯(lián)合采購
全球化與本地化采購
供應(yīng)商早期參與ESI
價(jià)格與成本分析
各式各樣的競(jìng)價(jià)
管理動(dòng)態(tài)變化的零件生命周期
供應(yīng)商整合優(yōu)化
大宗商品優(yōu)化策略
現(xiàn)貨
買遠(yuǎn)期
投機(jī)
套期保值
購入期權(quán)
間接采購優(yōu)化思路
MRO成本優(yōu)化13種方法
CAPEX成本優(yōu)化二重奏
商務(wù)性采購成本優(yōu)化路徑
項(xiàng)目采購成本優(yōu)化
范圍需求的確定
匹配的合同價(jià)格3選擇
質(zhì)量成本進(jìn)度的平衡
物料總成本最優(yōu)
階梯價(jià)格選擇
階段價(jià)格確定
經(jīng)濟(jì)訂購模式
庫存持有與缺貨成本平衡
交期與帳期的選擇
供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)管理
成本優(yōu)化進(jìn)階-跨部門協(xié)同
推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化
零件標(biāo)準(zhǔn)化
BOM標(biāo)準(zhǔn)化
流程標(biāo)準(zhǔn)化
標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)化
運(yùn)用VEVA價(jià)值工程與價(jià)值分析
DFC面向成本的設(shè)計(jì)
DFP為便利采購而設(shè)計(jì)
內(nèi)部流程優(yōu)化
成本優(yōu)化型組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)
零件最優(yōu)成本的5個(gè)條件
降低質(zhì)量成本
關(guān)注總成本
消除浪費(fèi)
全員參與
先期投資
成本優(yōu)化高階-上下一體化
行業(yè)標(biāo)桿參照
供應(yīng)商支持與協(xié)同
客戶價(jià)值創(chuàng)造
供應(yīng)鏈金融
供應(yīng)鏈優(yōu)化
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
案例:某知名手機(jī)的成本管理之道
練習(xí):三種可行的成本優(yōu)化方案落地
第四講:核心能力之二-雙贏談判
談判前的精細(xì)準(zhǔn)備
需要準(zhǔn)備的14項(xiàng)
情報(bào)與信息收集的4個(gè)大項(xiàng)
我方擁有的8種力量
重視談判中的非財(cái)務(wù)效果
BATNA WALK-AWAY ZOPA準(zhǔn)備好
確定談判目標(biāo)
確定我方的談判目標(biāo)
預(yù)測(cè)對(duì)方的談判目標(biāo)
制訂談判目標(biāo)控制表
團(tuán)隊(duì)及成員分析
我方團(tuán)隊(duì)必有的6個(gè)角色
可以利用的5種談判風(fēng)格
人員性格的5分類法
對(duì)方成員DISC性格分析
利用喬哈里視窗分析
輸出談判準(zhǔn)備表
ESI供應(yīng)商早期如何界入
SWOT雙方優(yōu)劣勢(shì)分析
制訂談判策略表
制訂談判準(zhǔn)備表
運(yùn)用籌碼
如何創(chuàng)造籌碼
要注意的4大項(xiàng)
運(yùn)用說服與讓步技巧
4種說服技巧
讓步的3步驟
讓步的8種類型
讓步的12條建議
利用僵局
如何制造僵局
打破僵局的8種方法
案例:MV談判案例分析
練習(xí):利用條件找籌碼
第五講:核心能力之三-供應(yīng)商關(guān)系管理
供應(yīng)商策略及關(guān)系
供應(yīng)商分級(jí)
64種供應(yīng)商關(guān)系細(xì)分
供應(yīng)商關(guān)系策略
供應(yīng)商多元化
動(dòng)態(tài)管理供應(yīng)商關(guān)系
供應(yīng)商整合
利用ECRS進(jìn)行整合
供應(yīng)商數(shù)量策劃
供應(yīng)商早期參與
供應(yīng)商退出策略
讓供應(yīng)商更優(yōu)秀且積極
客戶指定的供應(yīng)商如何管理
強(qiáng)勢(shì)及瓶頸供應(yīng)商如何應(yīng)對(duì)
微小有潛力供應(yīng)商如何幫
與關(guān)鍵供應(yīng)商合作
利用數(shù)字化平臺(tái)
案例:西門子的供應(yīng)商管理
實(shí)操:制訂供應(yīng)商行動(dòng)方案
第六講:核心能力之四-合同制訂與管控
合同類型
固定價(jià)格合同
基于成本的合同
成本加固定費(fèi)用
成本加百分比
成本加激勵(lì)
無限期交貨合同
交易型協(xié)議
合同制訂
影響合同的因素
合同條款與條件
合同風(fēng)險(xiǎn)與注意事項(xiàng)
供應(yīng)商訂單履行及交期提升
提升完美訂單率
完美訂單率計(jì)算
完美訂單率結(jié)構(gòu)
交期延誤
交期延誤的影響
交期的構(gòu)成因素
交期延誤的原因
交期提升
交期改進(jìn)的方法
交期保證程序文件
交期風(fēng)險(xiǎn)控制辦法
交期提升戰(zhàn)略方法
4種生產(chǎn)模式
TOC線束理論
縮短前置期
合理庫存規(guī)劃
運(yùn)輸及物流規(guī)劃
供應(yīng)商質(zhì)量
SQE職能職責(zé)
SQE的5模塊
供應(yīng)商質(zhì)量管理3大塊
質(zhì)量規(guī)劃
質(zhì)量監(jiān)督
質(zhì)量評(píng)價(jià)
供應(yīng)商績(jī)效
平衡計(jì)分卡
績(jī)效測(cè)評(píng)QCDE
供應(yīng)商激勵(lì)
供應(yīng)商日
供應(yīng)商生命周期各階段管理
供應(yīng)商改進(jìn)及行動(dòng)計(jì)劃
案例:某世界500強(qiáng)企業(yè)的供應(yīng)商績(jī)效
練習(xí):供應(yīng)商績(jī)效測(cè)評(píng)練習(xí)
第七講:核心能力之五-采購風(fēng)險(xiǎn)管理
風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)
5類風(fēng)險(xiǎn)
聚焦供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)
風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
對(duì)角線法
四象險(xiǎn)法
風(fēng)險(xiǎn)矩陣
風(fēng)險(xiǎn)登記表
風(fēng)險(xiǎn)管理
風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移
風(fēng)險(xiǎn)減輕
風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避
風(fēng)險(xiǎn)接受
四象限策略
創(chuàng)新與機(jī)會(huì)
案例:某汽車企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理
練習(xí):采購風(fēng)險(xiǎn)機(jī)會(huì)洞察力測(cè)試
第八講:專業(yè)整合-采購價(jià)值提升
從傳統(tǒng)采購到價(jià)值采購
展示采購價(jià)值4P模型
德勤調(diào)查價(jià)值創(chuàng)造的8條目
杜綁金字塔圖示的采購價(jià)值
數(shù)字化采購
采購領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格
案例:某企業(yè)的IOR提升
實(shí)操:采購綜合能力判斷
謝老師老師的其它課程
采購成本分析與控制(2天) 02.13
采購成本分析與控制主講:FayeXie課程背景:擁有并保持一個(gè)具有高度競(jìng)爭(zhēng)力的供應(yīng)市場(chǎng),具有成本領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),對(duì)任何一個(gè)公司,都是具有關(guān)鍵戰(zhàn)略意義的。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的趨激烈,面對(duì)日益嚴(yán)峻的成本壓力和殘酷的市場(chǎng)挑戰(zhàn),外購或?qū)ふ液线m供應(yīng)商提供原來由自己制造的產(chǎn)品或服務(wù),已成為眾多企業(yè)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、提升核心能力的必然選擇,采購成本控制與供應(yīng)商管理已成為影響企業(yè)未來市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能
講師:謝老師詳情
采購風(fēng)險(xiǎn)防范與市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估主講:FayeXie課程背景:企業(yè)進(jìn)入烏卡時(shí)代,黑天鵝和灰犀牛哪一個(gè)會(huì)先到來,不得而知。疫情尚未結(jié)束,烏俄戰(zhàn)爭(zhēng)又爆發(fā);地緣政治,經(jīng)濟(jì)低迷,這些外部條件的限制無不影響著采購人員的工作績(jī)效。在復(fù)雜的環(huán)境中,如何保持采購供應(yīng)業(yè)務(wù)的連續(xù)性成為采購人首要的工作任務(wù)。要保持供應(yīng)連續(xù)性,必須對(duì)各種不確定性保持高度的敏感性及從容應(yīng)對(duì)的能力。采購風(fēng)險(xiǎn)
講師:謝老師詳情
采購合同制訂及風(fēng)險(xiǎn)的防范主講:FayeXie課程背景:合同在現(xiàn)代生活中無處不在,很多行為模式都可以從合同法的角度來理解,特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下,采購的核心能力之一就是合同的制訂及合同的管理。合同制訂與合同管理是非常復(fù)雜的過程,里面涉及法律基礎(chǔ)知識(shí),合同的知識(shí),招投標(biāo)的知識(shí),政府采購的知識(shí),知識(shí)產(chǎn)權(quán)的知識(shí),國(guó)際貿(mào)易知識(shí),專業(yè)技術(shù),質(zhì)量工程知識(shí),財(cái)務(wù)等多方面的
講師:謝老師詳情
采購雙贏談判訓(xùn)練營(yíng)(2天) 02.13
采購“雙贏”談判訓(xùn)練營(yíng)主講:FionaXie課程背景:VUCA時(shí)代,企業(yè)所處的經(jīng)營(yíng)環(huán)境變幻莫測(cè),企業(yè)如何在復(fù)雜的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中屹立不倒,采購能力提升,采購價(jià)值主張顯得格外重要,采購“雙贏”談判彰顯采購價(jià)值。談判無處不在,國(guó)家與國(guó)家之間的談判,企業(yè)與企業(yè)之間的談判,利益相關(guān)者之間的談判,與客戶談判,與供應(yīng)商談判,與家人孩子談判、、、談判能力非天生,只要多學(xué)習(xí),多實(shí)
講師:謝老師詳情
供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估與分類管理主講:FayeXie課程背景:當(dāng)今企業(yè)面臨著各種復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn),如何讓自身企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,單憑企業(yè)自身的力量已經(jīng)不足夠,需要與主要供應(yīng)商合作,提高業(yè)務(wù)績(jī)效。通過供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估管理與供應(yīng)商分級(jí)管理,以及持續(xù)且動(dòng)態(tài)的供應(yīng)商關(guān)系管理增強(qiáng)供應(yīng)商對(duì)企業(yè)的支持力度,通過供應(yīng)商投入,供應(yīng)商參與,供應(yīng)商協(xié)同,增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,以最小的投入獲得最
講師:謝老師詳情
供應(yīng)商全生命周期管理(2天) 02.13
供應(yīng)商的全生命周期管理主講:FayeXie課程背景:當(dāng)今企業(yè)面臨著各種復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn),如何讓自身企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,單憑企業(yè)自身的力量已經(jīng)不足夠,需要與主要供應(yīng)商合作,提高業(yè)務(wù)績(jī)效。供應(yīng)商全生命周期管理包括但不限于:尋源,初評(píng),選擇,監(jiān)督,績(jī)效,策略,關(guān)系,風(fēng)險(xiǎn),發(fā)展與淘汰等。通過供應(yīng)商全生命周期管理與供應(yīng)商進(jìn)行合作,通過關(guān)系管理增強(qiáng)供應(yīng)商對(duì)企業(yè)的支持力度
講師:謝老師詳情
供應(yīng)戰(zhàn)略與采購領(lǐng)導(dǎo)力主講:FayeXie課程背景:企業(yè)要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持持續(xù)優(yōu)勢(shì),戰(zhàn)略必須先行。企業(yè)戰(zhàn)略如何分解成采購供應(yīng)戰(zhàn)略?采購供應(yīng)戰(zhàn)略包含哪些內(nèi)容?采購供應(yīng)戰(zhàn)略指導(dǎo)采購部門的所有活動(dòng)的,供應(yīng)戰(zhàn)略圍繞企業(yè)戰(zhàn)略而展開,實(shí)現(xiàn)企業(yè)遠(yuǎn)景計(jì)劃。在當(dāng)今信息時(shí)代,對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)力”這個(gè)詞,相信大家已經(jīng)耳熟能詳。那么什么是領(lǐng)導(dǎo)力?如何才能習(xí)得領(lǐng)導(dǎo)力?在工作中你是領(lǐng)導(dǎo)者還
講師:謝老師詳情
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