《打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》1天最新大綱

《打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》
——實(shí)現(xiàn)從領(lǐng)導(dǎo)力到執(zhí)行力的無縫對(duì)接
（1-2天）
課程對(duì)象：
? 公司董事長、總經(jīng)理、副總等中高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者與管理者/后備干部。
課程目標(biāo)：
? 了解領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵；
? 了解提升自我領(lǐng)導(dǎo)力的途徑；
? 了解領(lǐng)導(dǎo)中的人性；
? 了解領(lǐng)導(dǎo)中的哲學(xué)；
? 了解領(lǐng)導(dǎo)力的方法；
? 了解領(lǐng)導(dǎo)中的文化；
? 掌握?qǐng)?zhí)行力的內(nèi)在邏輯！
課程亮點(diǎn)：
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將生活工作人生有效結(jié)合，將態(tài)度行為結(jié)果有效結(jié)合，將淺層表層深層有效結(jié)合
，將領(lǐng)導(dǎo)管理上司下屬同事有效結(jié)合，將人性性格行為經(jīng)歷有效結(jié)合，因?yàn)槿f事
是互相效力的，厘清關(guān)系有效互動(dòng)才能真正實(shí)現(xiàn)思想的轉(zhuǎn)變身份的轉(zhuǎn)變行事方式
的轉(zhuǎn)變角色的轉(zhuǎn)變！
課程背景：
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一只獅子率領(lǐng)的羊群能夠戰(zhàn)勝一只山羊率領(lǐng)的獅群，關(guān)鍵人物對(duì)于組織所起的作
用是無庸質(zhì)疑的。那么，在組織中起關(guān)鍵作用的領(lǐng)導(dǎo)者如何才能塑造自己的影響
力？平庸的領(lǐng)導(dǎo)控制下屬，績效往往事與愿違；卓越的領(lǐng)導(dǎo)影響下屬，績效常常
超出預(yù)期。
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您的下屬千差萬別，有人想做不會(huì)做，有人會(huì)做不想做，有人既會(huì)做又想做，有
人既不會(huì)做也不想做，身為領(lǐng)導(dǎo)者，你不可能一招打天下，好的領(lǐng)導(dǎo)者懂得：運(yùn)
用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法領(lǐng)導(dǎo)不同的下屬。如何領(lǐng)導(dǎo)下屬的同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)好自己呢？這就
是本課程的研究與探討的核心問題。
課程收益：
← 掌握領(lǐng)導(dǎo)自己的方法技巧；
← 提升自己的情商意識(shí)；
← 拓展自己的人脈關(guān)系與人脈的認(rèn)識(shí)；
← 掌握領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵及其運(yùn)用；
← 掌握人與人之間的博弈互動(dòng)，為自我打開領(lǐng)導(dǎo)力的空間；
← 為自己打開領(lǐng)導(dǎo)力修煉的方向目標(biāo)與動(dòng)力；
課前思考：
1-領(lǐng)導(dǎo)力是天生的嗎？你是天生的領(lǐng)導(dǎo)者嗎？
2-領(lǐng)導(dǎo)管理別人之前，你認(rèn)為必須管理好自己嗎？
3-你相信“別人只看你所做的，不聽你所說的！”這句話嗎？
4-你認(rèn)為人的性格血型星座學(xué)歷經(jīng)歷家庭背景會(huì)影響人的行為嗎？
5-你認(rèn)為針對(duì)不同的人你可以“以不變應(yīng)萬變嗎？”
6-你認(rèn)為上下級(jí)之間如果溝通存在問題，誰應(yīng)該先主動(dòng)？
7-你認(rèn)為影響團(tuán)隊(duì)凝聚力的因素有哪些？
8-為什么解放全中國的時(shí)候共產(chǎn)黨能贏得人心而現(xiàn)在有許多反對(duì)的聲音？
9-你有自己獨(dú)特的應(yīng)對(duì)員工的方法嗎？
10-你認(rèn)同公司的文化嗎？員工認(rèn)同嗎？
課程大綱：
第一部分 自我領(lǐng)導(dǎo)力
1.內(nèi)圣外王
——梁啟超：內(nèi)圣外王之道包括了中國學(xué)術(shù)的全體
2.邏輯框架圖
3.理想的管理者:三人合一
——思考行動(dòng)人際交往
4.思想觀念是“魚”
——心智模式是“漁”
5. EQ
——IQ，EQ，AQ，HQ
← 了解自己的情緒
← 管理自己的情緒
← 自我激勵(lì)
← 了解別人的情緒
← 人際互動(dòng)
6. 變
——改變思想改變思考方式改變行動(dòng)方式才能改變結(jié)果
——21世紀(jì)最偉大的力量就是改變的力量
7.人際關(guān)系法則
第二部分 情境領(lǐng)導(dǎo)力
1. 人性
1.一個(gè)人最關(guān)心的是誰？
2.員工想要什么？
3.植物成長原理
4.人性中的“以牙還牙”
2. 哲學(xué)
1.用人窘境
2.企業(yè)員工兩大難題
3.合作長久的3個(gè)1/3
4.情感帳戶
5.用人哲學(xué)
3. 方法
1.不重視培養(yǎng)部屬的原因
2.領(lǐng)導(dǎo)的誤區(qū)
1).沒有很好啟發(fā)下屬
2).只重結(jié)果
3).在公司內(nèi)部形成對(duì)立
4).沒有固定標(biāo)準(zhǔn)
5).縱容
6).眼中只有”巨星”
3.了解自己的員工
4.看下屬是否盡職的六把尺子
5.授權(quán)過程的五個(gè)步驟
4. 文化
1.企業(yè)競爭的境界
2.員工心態(tài)與企業(yè)的關(guān)系
3.如何測(cè)量企業(yè)文化？
4.文化到底是什么？
5.三種管理方式
第三部分 想要是“前提”
——想干事：凡事的先驅(qū)
1-想干事是一切的“前提”
← 英雄創(chuàng)造歷史
← 想要決定未來
← 責(zé)任勝于能力
← 工作是我們實(shí)現(xiàn)人生使命的途徑
← 想干事的支撐是責(zé)任感
← 敬業(yè)是想干事最好的注腳
2-想干事是未來“成事”的密鑰
← 想干事就會(huì)忘記“自我”
← 想干事就不會(huì)參照“別人”
← 想干事就會(huì)忽略“環(huán)境”
← 想干事就會(huì)積極主動(dòng)
← 想干事就會(huì)全力以赴
← 想干事就會(huì)滿懷激情
3-想干事才有機(jī)會(huì)干事
← 想干事才有可能創(chuàng)造更多干事的機(jī)會(huì)
← 不想干事，終將無事可干
← 干事必將更能干事
← 干事累積未來的捷徑
第四部分 會(huì)干是“手段”
——會(huì)干事：能力是干出來的
1-干事前要干的事
← 信息的搜集與整理
← 趨勢(shì)的分析與判斷
← 調(diào)查分析，抓住規(guī)律，把握重點(diǎn)
← 沖破“玻璃墻”，讓思考開放起來
← 學(xué)會(huì)平行思考，善于“腦筋急轉(zhuǎn)彎”
← 系統(tǒng)思考，注重統(tǒng)籌兼顧
2-用正確的方法干事
← 時(shí)間決定成效，掌控利用時(shí)間
← 目標(biāo)促進(jìn)成長，制定高效目標(biāo)
← 授權(quán)提升效率，學(xué)會(huì)合理授權(quán)
3-用正確的作風(fēng)干事
← 不怕事情小，就怕境界低
← 用十分的準(zhǔn)備迎接三分的工作
← 身段放低，要求提高
第五部分 干成是“核心”
——干成事：結(jié)果是價(jià)值最好的證明
1-學(xué)會(huì)用結(jié)果說話
← 有結(jié)果，上級(jí)才能“水漲船高”
← 有結(jié)果，同事才能“錦上添花”
← 有結(jié)果，下屬才能“不離不棄”
← 有結(jié)果，一切才有結(jié)果
← 有結(jié)果，自己才能是想要的自己
← 有結(jié)果，才能實(shí)現(xiàn)自己想要的
2-干成事的衡量標(biāo)準(zhǔn)
← 按時(shí)-講效能
← 按質(zhì)：講品質(zhì)
← 按量：講數(shù)量并高產(chǎn)出
3-干成事的堅(jiān)持
← 沒有大事，只有小事
← 過去做到了，現(xiàn)在與將來依然要做到
← 成功不一定帶來成功
← 不要區(qū)分“分內(nèi)”與“分外”
← 把“要我做”變?yōu)椤拔乙觥?br /> ← 忘掉“不可能”，相信“我能行”
第六部分 合作是“紐帶”
——善共事：協(xié)作是職場最高的智慧
1-“牛頓第三定律”
← 作用力與反作用力
← 今日付出明日收獲
← 今日付出后日收獲
← 真誠待人，與人為善
← 學(xué)會(huì)容人，不打聽隱私
← 換位思考，替對(duì)方考慮
2-處理好周圍的關(guān)系
← 敬重上級(jí)，服從上級(jí)
← 尊重同級(jí)，取得支持
← 看重下級(jí)，關(guān)心其成長
← 借重客戶，拓展成就
3-借力打力，協(xié)作共贏
← 團(tuán)隊(duì)第一，個(gè)人第二
← 同心同德，其利斷金
← 一人是木，多人成“林”，眾人成“森”
← 平凡鑄造不平凡
4-溝通就是生產(chǎn)力
← 上行積極溝通
← 橫向主動(dòng)溝通
← 下行平等溝通
← 對(duì)外經(jīng)常溝通
第七部分 無事是“境界”
——不出事：守住做人做事的尊嚴(yán)
1-制度與紀(jì)律
← 有規(guī)矩才有方圓
← 制度是前提
← 制度可以思考并改善
← 制度是不斷演化與完善的
2-底線思維
← 忠誠
← 不能“利己而損公司或他人”
← 公私分明
3-心態(tài)決定未來
← 知足者自安
← 自律者自全
← 感恩者自樂
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