非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理-沙盤模擬訓(xùn)練

非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理-沙盤模擬訓(xùn)練 
課程名稱：《非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理》模擬實(shí)戰(zhàn)
授課形式：經(jīng)營(yíng)模擬（沙盤推演，市場(chǎng)模擬，分組競(jìng)爭(zhēng)）
學(xué)員對(duì)象：負(fù)責(zé)企業(yè)經(jīng)營(yíng)執(zhí)行的中層層管理者
企業(yè)各部門經(jīng)理、副經(jīng)理
核心業(yè)務(wù)骨干員工
課程容量：24－40人
學(xué)時(shí)安排：2-3天
【針對(duì)問(wèn)題】
企業(yè)里的管理人員雖然不用學(xué)習(xí)專業(yè)財(cái)務(wù)知識(shí)，但是他們的日?；顒?dòng)都和企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況密切相關(guān)，我們經(jīng)常在企業(yè)碰到如下問(wèn)題：
 公司部門間總是抱怨，各個(gè)部門為自己部門利益考慮，而忽略了整體發(fā)展；
 產(chǎn)品賣得越多越好，優(yōu)惠送到不能再送，結(jié)果東西雖然賣得多了，但銷售成本太高了，企業(yè)利潤(rùn)反而攤薄了；
 客戶簽單最重要，延遲付款睜一只眼閉一只眼，結(jié)果應(yīng)收款累計(jì)太多，公司現(xiàn)金周轉(zhuǎn)出現(xiàn)危機(jī)；
 有更多人才才能更多做事，招了大量人馬，結(jié)果增加的利潤(rùn)趕不上增加的開(kāi)支；
 原材料、備件多買些備著，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，后來(lái)發(fā)現(xiàn)庫(kù)存占用資金太高；
 預(yù)算戰(zhàn)爭(zhēng)，各個(gè)部門都只顧本部門利益，不愿考慮公司資源的合理配置，財(cái)務(wù)部不得不和各個(gè)部門進(jìn)行拉鋸戰(zhàn)，一次企業(yè)預(yù)算，做了3個(gè)月，苦不堪言；
很多企業(yè)也對(duì)他們的員工進(jìn)行過(guò)專業(yè)的財(cái)務(wù)培訓(xùn)，課后他們也許記住了成本、利潤(rùn)、現(xiàn)金流、財(cái)務(wù)比率等概念，但是他們沒(méi)有機(jī)會(huì)從經(jīng)營(yíng)企業(yè)的角度，體會(huì)這些概念對(duì)企業(yè)存活和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義，因而也就更不容易看到自己的活動(dòng)如何影響著企業(yè)里金錢的流入和流出，又如何反映到利潤(rùn)。
【課程目標(biāo)】
 學(xué)會(huì)如何閱讀和分析財(cái)務(wù)報(bào)表，認(rèn)識(shí)常用的財(cái)務(wù)比率，并能夠用比率來(lái)分析、評(píng)估和診斷企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況。
 幫助學(xué)員在實(shí)際工作中，能夠從財(cái)務(wù)管理的角度做出正確有利的計(jì)劃和決策。
 培養(yǎng)員工主人翁精神，理解經(jīng)營(yíng)、關(guān)心企業(yè)利潤(rùn)，建立重視工作效益的態(tài)度。
 幫助學(xué)員和財(cái)務(wù)部門的有效溝通，建立統(tǒng)一的財(cái)務(wù)共同語(yǔ)言。
【課程描述】
《非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理》經(jīng)營(yíng)模擬沙盤實(shí)訓(xùn)課程，定位于需要理解并對(duì)企業(yè)利潤(rùn)貢獻(xiàn)的員工，通過(guò)加強(qiáng)了企業(yè)財(cái)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而更能夠理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)，為企業(yè)利潤(rùn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
它采用與傳統(tǒng)講授方式不同的培訓(xùn)設(shè)計(jì)方法，采用沙盤模擬的方式，由學(xué)員自己經(jīng)營(yíng)一家公司6年的經(jīng)營(yíng)，通過(guò)沙盤上展示出企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基本模式，并表現(xiàn)出相關(guān)的財(cái)務(wù)指標(biāo)，參加者通過(guò)移動(dòng)相關(guān)道具的方式來(lái)擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作。
在2天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)員不僅需要了解具體的財(cái)務(wù)知識(shí)，同時(shí)需要?jiǎng)邮挚刂平疱X在各個(gè)部門間的流轉(zhuǎn)，他們將直觀的看到企業(yè)里所有活動(dòng)都與金錢有關(guān)，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的優(yōu)化，能夠企業(yè)資金流動(dòng)和財(cái)務(wù)結(jié)果帶來(lái)很好的改善。
模擬過(guò)程中，學(xué)員將自己動(dòng)手制作財(cái)務(wù)報(bào)表，并將所學(xué)的財(cái)務(wù)知識(shí)結(jié)合公司運(yùn)營(yíng)進(jìn)行運(yùn)用，他們同時(shí)學(xué)習(xí)和聯(lián)系成本分析、投資回報(bào)分析等，經(jīng)過(guò)幾次模擬后，他們能夠洞悉其中的原理，并熟練掌握理解財(cái)務(wù)報(bào)表的實(shí)際方法，從而幫助企業(yè)最有效的運(yùn)用財(cái)務(wù)資源，提高效益。
【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】
 讀懂三大財(cái)務(wù)報(bào)表
了解財(cái)務(wù)報(bào)表中的重要項(xiàng)目對(duì)公司財(cái)務(wù)狀況的影響；
明白資金占用與資金來(lái)源的關(guān)系，各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)怎樣反映在報(bào)表上；
快速讀懂會(huì)計(jì)報(bào)表；
 學(xué)會(huì)盈虧平衡分析
學(xué)會(huì)計(jì)算直接成本、間接成本、固定成本和變動(dòng)成本；
銷售也是有成本的，學(xué)會(huì)計(jì)算成本控制關(guān)鍵點(diǎn)，找到有效控制成本方法；
依據(jù)成本情況確定營(yíng)銷和產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，明確公司成本和費(fèi)用的構(gòu)成；
 學(xué)會(huì)滾動(dòng)財(cái)務(wù)預(yù)算
理解管理層制定預(yù)算的目的
利用滾動(dòng)預(yù)算基本模型，學(xué)會(huì)編制自己收入、費(fèi)用和利潤(rùn)的預(yù)算表
學(xué)會(huì)編制現(xiàn)金流預(yù)算——任何一個(gè)企運(yùn)營(yíng)的前提
 學(xué)會(huì)計(jì)算保本銷售額
學(xué)會(huì)關(guān)注底線利潤(rùn)
做事先算帳
對(duì)公司下達(dá)業(yè)績(jī)指標(biāo)的認(rèn)可
認(rèn)識(shí)影響公司的成本結(jié)構(gòu)的因素
 投資回報(bào)分析
理解企業(yè)投資的意義，建立投資回報(bào)分析的思維
學(xué)會(huì)投資回報(bào)分析的方法，幫助企業(yè)做好項(xiàng)目投資回報(bào)管理
 加強(qiáng)跨部門溝通
學(xué)會(huì)用企業(yè)內(nèi)部通用語(yǔ)言——財(cái)務(wù)數(shù)字，進(jìn)行跨部門溝通
換位思考，理解財(cái)務(wù)部門嚴(yán)把“現(xiàn)金關(guān)”、“應(yīng)收帳款”的具體意義
【授課安排】
 師資：主講講師（1名）＋助理講師（1－2名）
 教具：沙盤教具（六套，含輔助教具，如計(jì)算器、鉛筆等）
 資料：《學(xué)員手冊(cè)》、培訓(xùn)圖表（如市場(chǎng)預(yù)測(cè)等）
 環(huán)境：兩列六桌＋講臺(tái)＋銷售會(huì)議桌
【課程準(zhǔn)備】
該課程為室內(nèi)體驗(yàn)式互動(dòng)模擬經(jīng)營(yíng)課程。
全部學(xué)員分為5－6個(gè)小組，每個(gè)小組模擬一家企業(yè)，故教室內(nèi)需要放置5－6張桌子，桌子四周坐學(xué)員，桌子臺(tái)面應(yīng)為平面。
還需準(zhǔn)備一張桌子用于市場(chǎng)競(jìng)標(biāo)時(shí)用，放置在教室后面或旁觀都可。
課程需要投影儀一臺(tái)，移動(dòng)麥克風(fēng)兩把，白板一張即可。
注：教室、課桌、投影儀、麥克風(fēng)、白板由客戶處準(zhǔn)備；
教學(xué)用的課件、學(xué)員手冊(cè)、工具報(bào)表、教具等均由講師帶去；

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