移動互聯(lián)網(wǎng)下的工業(yè)4.0和中國制造2025

  培訓(xùn)講師:李勇

講師背景:
李勇——華為背景互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運營專家-山東大學(xué)研究生計算機專業(yè)10多年互聯(lián)網(wǎng)電商平臺運營實戰(zhàn)經(jīng)驗10多年企業(yè)管理與培訓(xùn)經(jīng)驗上海鯨工網(wǎng)COO易車配網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品VP互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品及運營專家互聯(lián)網(wǎng)營銷與策劃專家國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會認證高級講師曾就職于:華 詳細>>

李勇
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移動互聯(lián)網(wǎng)下的工業(yè)4.0和中國制造2025詳細內(nèi)容

移動互聯(lián)網(wǎng)下的工業(yè)4.0和中國制造2025






講授專家:李勇

培訓(xùn)對象:1、互聯(lián)網(wǎng)時代,希望學(xué)習(xí)新技術(shù)創(chuàng)新與運營的人士;
2、企業(yè)內(nèi)與產(chǎn)品技術(shù)、開發(fā)、營銷、服務(wù)人士;



課程時間:1天

課程背景:
新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)(簡稱:新基建),主要包括5G基站建設(shè)、特高壓、城際高速鐵路
和城市軌道交通、新能源汽車充電樁、大數(shù)據(jù)中心、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)七大領(lǐng)域,
涉及諸多產(chǎn)業(yè)鏈?。是以新發(fā)展理念為引領(lǐng),以技術(shù)創(chuàng)新為驅(qū)動,以信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),面
向高質(zhì)量發(fā)展需要,提供數(shù)字轉(zhuǎn)型、智能升級、融合創(chuàng)新等服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施體系?。那么
新基建的發(fā)展對于我們行業(yè),商業(yè)環(huán)境,工作和生活帶來哪些趨勢性的影響呢,尤其是
數(shù)字化工廠又有哪些影響?本課程將為您詳細解析。

課程收益:
培訓(xùn)完結(jié)后,學(xué)員能夠:
← 了解工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的背景,獨特的商業(yè)模式思路和創(chuàng)建方法;
← 掌握工業(yè)互聯(lián)下自身企業(yè)的在智慧轉(zhuǎn)型的機遇和優(yōu)勢;
← 掌握并了解產(chǎn)業(yè)互聯(lián)及大數(shù)據(jù)物聯(lián)網(wǎng)背后的解讀和解決辦法;

課程大綱:
|單元 |大綱 |內(nèi)容 |
|單元一 |工業(yè)制造的智 |回到制造的基本問題 |
| |慧革命 |云制造的服務(wù)化 |
| | |制造業(yè)+云計算 |
| | |虛擬化制造資源 |
| | |云端適配與資源配置 |
| | |運營與交易 |
| | |云端商業(yè)之路 |
|單元二 |5G+AICDE對工 |工業(yè)行業(yè)為什么需要AICDE |
| |業(yè)行業(yè)的影響 |工業(yè)行業(yè)對于5G的訴求 |
| | |AICDE于CT的融合將會帶來什么 |
| | |AICDE之間的邏輯關(guān)系是什么 |
|單元三 |物聯(lián)網(wǎng),大數(shù) |前沿新技術(shù)在制造業(yè)中的應(yīng)用 |
| |據(jù),人工智能 |良品優(yōu)化 |
| |,5G等前沿技 |工業(yè)AI質(zhì)檢 |
| |術(shù)在制造業(yè)中 |能耗優(yōu)化 |
| |的應(yīng)用及對技 |預(yù)測性維護 |
| |能人才的新要 |銷售預(yù)測 |
| |求 |遠程運維 |
| | |智能排產(chǎn) |
| | |精益管理 |
| | |2. 新技術(shù)對技能人才提出的新要求 |
| | |1)具有強烈的好奇心 |
| | |2)具有強烈的企圖心 |
| | |3)鍛煉自己的鉆研精神和堅持力 |
| | |4)增強學(xué)習(xí)力 |
|單元四 |傳統(tǒng)制造業(yè)如 |人工智能智能制造 |
| |何向智慧制造 |人工智能特征分析 |
| |轉(zhuǎn)型 |工業(yè)機器人與智能制造 |
| | |?物聯(lián)網(wǎng)智能制造中的應(yīng)用 |
| | |大數(shù)據(jù)智能制造中的應(yīng)用 |
| | |制造業(yè)向智慧服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)型 |
| | |雷軍如何用“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)? |
| | |【小組討論】小米模式可以復(fù)制嗎? |
| | |【案例分析】海爾的互聯(lián)網(wǎng)工廠與智能制造 |
| | |創(chuàng)新實務(wù)分析 |
| | |【群策群力】智能制造如何在我們公司落地 |
| | |生根? |
| | |智能制造案例及數(shù)字化成功案例解析 |



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《移動互聯(lián)網(wǎng)時代下的工業(yè)4.0與中國制造2025》


 

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【背景介紹】隨著科技進一步發(fā)展,政企客戶市場迎來的新的機遇,伴隨著中國消費升級與技術(shù)不斷進步,以云業(yè)務(wù)為代表的創(chuàng)新業(yè)務(wù)迎來的難得的發(fā)展機遇。抓住云業(yè)務(wù)發(fā)展的風(fēng)口,迅速在政企客戶市場取得云業(yè)務(wù)的發(fā)展商機,成為當(dāng)前非常重要的一項工作。但由于目前客戶經(jīng)理已經(jīng)習(xí)慣的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的銷售模式,而云業(yè)務(wù)銷售無論從客戶群的選擇,到需求的確立,銷售的達成與傳統(tǒng)業(yè)務(wù)相比都有著巨大的

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培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心(總監(jiān)、經(jīng)理、主管)、運營中心管理人員、技術(shù)中心管理人員課程時間:3天,18小時一:掌握各個電商和新媒體等線上平臺的屬性及推廣策略(2小時)?????二:如何從線上和線下渠道中當(dāng)中獲得客戶(4小時)?????三:如何從線上和線下渠道結(jié)合共同進行營銷活動組織(3小時)?????四:如何進行基于數(shù)字化平臺的數(shù)據(jù)運營和用戶運營(3小時)?????

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講授老師:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,決策中心、運營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:目前國內(nèi)外的嚴峻形勢嚴峻?對于企業(yè)來講都具備一定的風(fēng)險?想要提升企業(yè)的抗風(fēng)險能力?外力因素解決不了?只能從內(nèi)部著手?樹立精益運營管理思想?推行精實化管理?提升管理能力?從根本上提升企業(yè)精益運營的能力是重中之重的。本課程將把精益運營的底層

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講授老師:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,決策中心、運營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:商業(yè)思維,是一個很難界定的概念。到底什么樣的思維模式才能被稱為商業(yè)思維?估計每個人都有不同的看法,如果硬要給它描繪個形狀,你可以定義它是“經(jīng)濟學(xué)常識”,“行業(yè)經(jīng)驗”,“財務(wù)能力”或者是“營銷能力”,所以商業(yè)思維很容易會和創(chuàng)收,盈利,賺錢

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講授老師:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,運營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:無論你是做產(chǎn)品還是做營銷,具備用戶思維很重要。那么究竟什么是用戶思維呢?講的直白點,就是能夠站在用戶的角度上,挖掘用戶的需求和痛點,制定出相應(yīng)的產(chǎn)品,解決用戶的需求。本課程將用戶思維的核心和應(yīng)用一一在課程中進行講解。課程收益:培訓(xùn)完結(jié)后,學(xué)員能夠

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講授專家:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,運營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:AI技術(shù)創(chuàng)新重?zé)ㄉ鷻C,未來將會取代人類日常90的工作量,我們身處大時代的急速更迭中,巨變正在發(fā)生和到來,每個人每個行業(yè)都將被重新判定價值。將技術(shù)應(yīng)用到商業(yè)場景并提高產(chǎn)業(yè)效率是新技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵話題。本堂課程以“AI與企業(yè)創(chuàng)新”為題,講述AI提升商業(yè)

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講授專家:李勇培訓(xùn)對象:企業(yè)決策層、技術(shù)管理層、AI應(yīng)用相關(guān)從業(yè)人員以及對AI大模型在企業(yè)實際應(yīng)用中感興趣的人士課程時間:2天(12小時)課程背景:在AI技術(shù)迅猛發(fā)展的宏觀趨勢下,本課程旨在解決學(xué)員如何將AI大模型有效應(yīng)用到企業(yè)實際工作中的問題,尤其關(guān)注Transformer等先進模型的應(yīng)用和優(yōu)化。課程將涵蓋AI大模型的基本概念、原理、發(fā)展趨勢,以及在企業(yè)中

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講授專家:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,運營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:本課程在AI大模型迅速發(fā)展的宏觀趨勢下,旨在解決學(xué)員如何有效利用大模型架構(gòu)設(shè)計和開發(fā)數(shù)字化產(chǎn)品的問題。通過本課程,學(xué)員將深入理解大模型在數(shù)字化產(chǎn)品中的應(yīng)用價值,掌握基于大模型的數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)和落地流程。課程將結(jié)合豐富的案例和實踐經(jīng)驗,幫助學(xué)

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講授專家:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,運營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:本課程主要在大模型時代的宏觀趨勢下,旨在解決學(xué)員如何把握大模型帶來的商業(yè)機會,提升學(xué)員對大模型商業(yè)應(yīng)用的認知。課程將深入解析大模型的底層邏輯,探討其與傳統(tǒng)AI的差異,并展望其對各行業(yè)的影響及商業(yè)變革的可能性。課程具備前瞻性、實戰(zhàn)性與策略性的特點。

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講授專家:李勇培訓(xùn)對象:數(shù)據(jù)分析師、軟件工程師、項目經(jīng)理、技術(shù)產(chǎn)品經(jīng)理、以及對自動化工具和人工智能應(yīng)用感興趣的專業(yè)人士;課程時間:1天(6小時)課程背景:本課程旨在當(dāng)下人工智能和自動化技術(shù)快速發(fā)展的宏觀趨勢下,解決工作流程中的效率問題,提升學(xué)員對自動化工具和PROMPT語言的認知和應(yīng)用能力。課程通過結(jié)合理論講解與實際案例分析,使學(xué)員能夠在實際工作中靈活運用P

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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