營造高績效組織氛圍的領導藝術

  培訓講師：王偉

講師背景：
王偉BOWENWANG華東師范大學（ECNU）教育學博士“一課一師”TTT內訓師培養(yǎng)設計導師芬蘭CSA引導師認證講師美國認證協(xié)會（ACI）國際注冊ACI職業(yè)沙盤認證授權講師正德咨詢組織經(jīng)驗萃取技術研究院認證講師2018（第六屆）“我是好講師 詳細>>

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營造高績效組織氛圍的領導藝術詳細內容

營造高績效組織氛圍的領導藝術

激勵人心
——營造高績效組織氛圍的領導藝術
課程背景：
管理者最重要的能力之一就是在成本和資源有限的情況下如何有效的激勵他人。然而，管理者在學習了各種激勵理論后，似乎實踐的結果并沒有預期的那么理想，甚至有人懷疑這些激勵理論是否能夠真正的激勵他人。
眾所周知，領導力的核心就是對人的關心，也就是讓員工的心隨你的心而動。沒有了對人的關心，領導力便沒有了目標?；诖耍菊n程在激勵理論的基礎上更深入了一步，從“人心”的視角去踐行激勵他人的管理實踐。
激勵人心的關鍵在于“心”，其內涵有三，即當面對巨大挑戰(zhàn)時的勇氣；當面對巨大困難時所擁有的希望；當面對未知變數(shù)依然不屈不撓地要努力做到最好的決心?！靶摹卑α亢退枷?，包含領導者對自己、對被領導者所負有的責任及對組織價值觀的認同。激勵人心歸根結底就是讓希望永生。這才是營造高績效組織氛圍領導藝術的關鍵所在。
激勵人心不是虛浮的理想，更不是空洞的口號。激勵人心的七個要素是對激勵人心最好的詮釋，即設定明確的標準；期望最好的結果；關注所有的人和事；使認可個人化；講述故事；一起慶祝；樹立榜樣。這也是本課程的重點所在。
課程目標：
培訓結束后，學員能夠：
1.記住激勵人心的七個核心要素
2.用自己的實踐或經(jīng)驗總結對激勵人心涵義的三點理解
3.用自己的語言闡釋激勵人心七個要素的核心內容
4.基于七個要素，制定激勵人心的轉化落地行動計劃
課程對象：
1.儲備干部、后備干部、優(yōu)秀青年骨干
2.基層管理者、中層管理者
3.有志積極進取的員工
課程長度：
2天（6小時/天，可根據(jù)客戶的要求進行調整）
課程綱要：
一、為什么越來越多的企業(yè)認為激勵的作用十分有限
（一）傳統(tǒng)激勵理論的價值取向
（二）傳統(tǒng)的激勵理論為什么會受到質疑與挑戰(zhàn)
（三）激勵的根本究竟是什么
二、從“心”說起——深度理解激勵人心的內涵
（一）庫澤斯激勵人心理論的新視野
（二）激勵人心——Courage 和Encourage的秘密
（三）激勵人“心”的三個方面：勇氣、希望和決心
（四）激勵人“心”的三個重點：力量與思想、責任、組織價值觀的認同
（五）激勵人心歸根結底是希望永生
三、把人置頂——激勵人心的核心與基礎
（一）人本主義：強調人的尊嚴、價值、創(chuàng)造力和自我實現(xiàn)
（二）人有被認可的渴望
（三）我們?yōu)槲覀兯矚g的人工作
（四）人們最希望得到精神獎勵
（五）受人尊重的領導者特質
（六）領導力激勵問卷與解讀
四、激勵人心的七個要素——營造高績效組織氛圍的領導藝術
（一）要素一：設定明確的標準
1.承諾產(chǎn)生于個人的價值觀
工具：價值觀的一致性與個人承諾矩陣
2.目標集中我們的思想并且塑造我們
3.目標加反饋令我們更投入
4.激勵是一種反饋
（二）要素二：期望最好的結果
1.高期望值驅動——高期望產(chǎn)生高績效
2.皮格瑪利翁效應
3.保齡球試驗——積極的設想創(chuàng)造積極的可能性
4.自尊對所有人都是一種收益
5.描繪你對組織的期望
（三）要素三：關注所有的人和事
1.走動關心——領導者的天職
2.為什么控制型領導的信任度低
3.支持性氛圍——釋放積極性
4.把別人放在第一位
5.填補文化鴻溝——用你的雙眼和心來傾聽
6.尋找然后你會發(fā)現(xiàn)——關注的5個場景
（四）要素四：使認可個人化
1.認可個人化——了解他們所喜歡的
2.個人化與文化化
3.細心體貼——花些時間考慮
4.找尋機會
5.創(chuàng)意需要用心
6.認可不是個人化就可能起負面影響
（五）要素五：講述故事
1.數(shù)字是事實的抽象，故事才是事實
2.通過故事教育、動員并且激勵
3.優(yōu)秀的領導者也是優(yōu)秀的講故事者
4.把故事講好的套路
（六）要素六：一起慶祝
1.慶祝是一種文化
2.關系質量保護效應——親密帶來健康，孤獨導致傷害
3.建立大家庭——歸屬感、榮譽感——命運共同體
4.用慶祝強化價值觀
5.培育你的關系網(wǎng)
6.讓別人參與到我們的生活中
（七）要素七：樹立榜樣
1.班杜拉社會學習理論的啟示
2.可信任性是領導力的基礎
3.以激勵開始你的早晨
4.領導者先開始
課程學習安排：
一、課前學習（集中培訓前完成）
（一）課前拆書（可選擇以下的任一方式）
方式1：書籍框架的思維導圖
方式2：針對激勵人心七個要素的點評
方式3：對整本書的總結與評論
（二）課前測評：激勵問卷測評
二、面授學習（2天）
課程名稱：激勵人心——營造高績效組織氛圍的領導藝術
三、課后學習（培后30天計劃）
（一）延伸學習：最有效的1 50種激勵方法
（二）落地轉化：
“我的激勵人心”實踐計劃
激勵人心的七個要素
可切入/改進的關鍵點
實踐故事
（500字）
實踐萃取
（一個理念/方法/工具/表達/SOP）
設定明確的標準
期望最好的結果
關注所有的人和事
使認可個人化
講述故事
一起慶祝
梳理榜樣
（三）成果輸出：實踐案例集（裝訂成冊）
（四）成果分享與成果展示

 

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