《非人力資源管理者的人力資源管理》(1天)
《非人力資源管理者的人力資源管理》(1天)詳細內容
《非人力資源管理者的人力資源管理》(1天)
《非人力資源管理者的人力資源管理》
客戶評價:
2015年3月,中國聯通**分公司通過“課程培訓+顧問輔導+內化推廣”的形式引進該課程,覆蓋4個試點單位,取得很好效果,該課程被指定為公司二、三級直線經理必修課程;
2016年初,中石油**分公司推行人力資源管理,**油田公司率先引入該課程,30家二級單位紛紛采購該課程;
2016-2017年**航空引進該課程,人力資源部經理旁聽,評價“這是我聽到最好的管理課程!”之后,航空服務部、SOC、大連公司、北京公司、珠海公司、新疆公司陸續(xù)引入該課程;
2016-2017年中國電信集團多家公司陸續(xù)引進該課程,覆蓋下屬地市分公司30期共約1000名直線經理;
2017年中國通信服務集團多家分公司將該課程列為直線經理必修課程,陸續(xù)采購10期以上;
2018年**科技集團公司以該課程為基礎,開發(fā)《非人力資源管理者的人力資源管理》,在內訓中得到最高反饋,該項目也得到該企業(yè)大學校長的高度評價。
2019-2021年,某500強保險集團連續(xù)采購12期該課程,說“實戰(zhàn) 實用 實效又活潑;
2022年,某央企水電集團采購2期,反饋實戰(zhàn)、實用、實效,精華多多
2023年,南方電網子公司采購2期,反饋講師實戰(zhàn),課程有用、有料,啟發(fā)意義大......
人力資源管理絕對實戰(zhàn)派專家—羅建華 博士,歷時十余年,精心打造!
中國電信、中國移動、中國聯通、廣發(fā)銀行、中國人保、南方電網、海信集團、順豐速運等大企業(yè)共3000人共同見證的課程!
經過數百場企業(yè)內訓實戰(zhàn)檢驗!
您,不容錯過……
部門經理和主管通常都認為,企業(yè)內任何與HR有關的事務都是HR主管的職責,而且,他們通常對HR部門的角色,以及與HR部門溝通的重要性缺乏基本的了解和認識。在企業(yè)實際工作中真正從事人力資源管理工作的管理者是各個直線部門的主管,無論是從人才的甄選、培育、使用、到留住人才,都是由直線部門的主管執(zhí)行的。學完這個課程將首先會明白:直線經理的第一角色是人力資源經理!
本課程從人力資源管理專業(yè)出發(fā),系統(tǒng)闡述非人力資源管理者在管理中所面對的各項人力資源管理問題,生動、通俗地講解專業(yè)理論,全面提高學員的人力資源管理水平,有效解決各部門經理在人才選拔、人才培養(yǎng)、績效管理方面的諸多問題,課程著重講述直線經理自身工作能力提升,通過領袖作用有效帶領下屬,使部門的工作業(yè)績得到大幅度提升!
【講師特點】
老師結合自身多年人力資源領域從業(yè)和管理經驗,加之其獨到精深的講解呈現和訓練點評的專業(yè)實力,進行科學、專業(yè)、先進的系統(tǒng)化訓練。
【課程目標】
掌握人力資源管理在企業(yè)持續(xù)經營中的價值貢獻
了解工作規(guī)劃、人效分析、素質模型等
熟練掌握高效招聘的要點、技術和應用技巧
熟練掌握人才培養(yǎng)、使用的技巧,懂得教練式領導力
懂得績效管理、薪酬福利管理邏輯及使用技術與技巧
懂得如何留人及員工關系管理的技能
【授課形式】
理論講授+分組討論+游戲互動+視頻賞析+情景模擬+現場互評
【授課時長】
1天
【課程大綱】
第一部分:非人力資源部門與HR部門在HR領域的權責邊界劃分
現代人力資源管理模式及特點
企業(yè)人力資源管理的使命和責任
人力資源職能管理的功能模塊
非HR經理與HR經理的職責及區(qū)別
分組討論:非HR經理與HR經理的權責如何劃分?
非人力資源部門與HR部門的權責邊界劃分
直線經理的日常人力資源管理
實操篇
第二部分:工作分析與崗位設置
人力資源管理工作的第一步——工作分析
工作分析的六個W一個H
工作分析的價值
工作分析的基本術語
工作分析所需資料
開始篇
一、開班、破冰
班主任/助教開班
講師介紹
破冰活動
二、團隊組建
分組活動
獎懲措施
培訓公約及簽字
理念篇
前言:人力資源管理在企業(yè)持續(xù)經營中的價值貢獻
企業(yè)管理實踐的發(fā)展趨勢
人力資源管理發(fā)展的歷程
現代人力資源管理與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關系
客戶與人才雙重經營的企業(yè)經營價值鏈
如何通過人力資源管理獲取核心競爭力
工作分析的方法
工作分析結果的運用
崗位設置
2.1 崗位設置原則
2.2 人工成本控制
2.3 人員編制管理
2.4 人員規(guī)劃管理
第三部分:招聘與選拔技術
招聘如何為企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢?
招聘的流程及可能的誤區(qū)
視頻賞析:繁忙的經理1/2、一葉障目、要樹木還是森林、非常2+2
內部招聘和外部招聘的渠道與優(yōu)點
人員招聘計劃的制定
常用的人員編制標準設計方法
人員招聘計劃的編制程序和具體內容
面試的方法、誤區(qū)與技巧
怎樣設定每個職位的面試維度
如何就維度問問題—基于勝任力的行為面試法(STAR法)
如何判斷候選人答案的真實性
專業(yè)的結構化面試技巧
視頻解析:二個面試視頻中面試雙方的表現分析
現場互動:面試官與求職者的對白
面試評估中的十大誤區(qū)
工具:面試題庫
關鍵職位心理測評技術第四部分:人才培育與專業(yè)指引技術
培訓體系概述
培訓需求管理
培訓計劃管理
培訓實施管理
培訓評估技術
部門經理的“教練”角色
直線經理需掌握的教練基本技能
現場互動:圍繞一個專業(yè)知識模擬內訓師授課
做好教練式經理的六個要點
員工輔導“七步驟”與訓練“四部曲”
贏得外在資源培訓員工
第五部分:績效管理
績效游戲互動
什么是績效管理
績效管理≠績效考核
案例分析:甲乙業(yè)務主管的評價
績效管理循環(huán)
5.1 績效目標(基準值與挑戰(zhàn)值)
5.2 績效監(jiān)控
5.3 績效考核與評價
5.4 績效輔導
5.5 績效結果應用
第六部分:薪酬激勵管理
對薪酬的認知
薪酬包的使用
薪酬 VS 福利
全面薪酬體系
激勵方法與分類
激勵策略與技巧
第七部分:員工關系管理
員工管理概述
如何避免“踩雷”
2.1 入職環(huán)節(jié)“雷”
2.2 試用期埋“雷”
2.3 轉正后埋“雷”
2.4 離職埋“雷”
3. 如何避免
4.工具/手冊/模板:
《勞動合同法200問》
《工作中最常見的勞資糾紛案例分析》
《員工管理類表格》
結束篇
1. FAQ
2. 課后作業(yè)
3. 現場PPT放映
4. 講師贈言 合影留念
5. 頒獎(為優(yōu)勝學習小組頒獎)
課后將提供管理輔助材料、管理工具包,
表格、實用工具等!
羅建華老師的其它課程
新員工職業(yè)力提升訓練營(4天版) 03.08
《新員工職業(yè)力提升訓練營》課程受眾:新入職員工課程時間:4天授課方式:理論講解+案例體驗+游戲互動+視頻觀賞+角色扮演+分組討論+互動點評授課特色:氣氛活躍互動,內容啟發(fā)頓悟,方法實用可操,設自由問答時間解決實際困惑課程背景:大學生最初踏入職場,會出現很多問題:由于缺乏明確的人生規(guī)劃而感到迷茫困惑;由于不適應職場規(guī)則而導致人際關系不理想,自信心受挫;由于個人
講師:羅建華詳情
新任管理者全面管理技能提升(2天) 03.08
為組織中的管理者量身定制提升整體組織能力的有力保障《新任管理者全面管理技能提升》【培訓對象】企業(yè)新任經理、部門主管等【培訓時間】2天/12-13小時【培訓目標】通過培訓,讓參訓對象:了解VUCA新時代組織與人才管理的新趨勢;學習管理與管理者的角色認知;知曉高績效團隊的定義和關鍵構成要件;掌握高績效團隊的情緒管理;掌握團隊執(zhí)行力提升的策略;掌握團隊有效激勵的方
講師:羅建華詳情
銷售區(qū)域負責人管理技能提升訓練(2天) 03.08
課程標題銷售區(qū)域負責人管理技能提升訓練課程時長2天課程對象銷售區(qū)域負責人課程目標通過培訓,激發(fā)學員認識新時代下企業(yè)賦予銷售管理者角色的重要性,并反省作為新時代的銷售管理者,不僅要關注事,更應該關注人的轉變,并教導學員作為新時代賦能型領導者應該具備的意識、方法和技能,引導其心智模式和管理方式的轉變,樹立促進下屬與企業(yè)共同成長的思維。通過場景化和案例化教學,幫助
講師:羅建華詳情
《情商五維修煉》(1天) 02.03
新員工培訓之情商五維修煉——課程大綱準--針對開發(fā)入--寓教于樂思--深度分析效--問題解決導師:羅建華【課程介紹】情緒從來不是問題的本源,問題的根源往往來自人們對情緒了解不夠,加之潛意識的作用,讓不少人淪為情緒的奴隸,嚴重影響了健康、情感和人際關系……對情緒壓力的有效管理是人生幸??鞓返幕A!情緒智力商數(簡稱EQ)是一個人掌控自己和他人情緒的能力。職業(yè)情
講師:羅建華詳情
《團隊管理之道》(2天1晚) 02.03
《高績效團隊建設》/《管理者團隊領導力修煉》【培訓對象】企業(yè)各級管理人員【培訓時間】2天【培訓目標】通過培訓,讓參訓對象:1.了解新時代下組織與人才管理的新趨勢;2.掌握對管理與管理者的新認知;3.知曉高績效團隊的定義和關鍵構成要件;4.掌握高績效團隊的情緒管理;5.掌握團隊執(zhí)行力提升的策略;6.掌握團隊有效激勵的方法和技巧;7.掌握團隊人際風格、部屬培育與
講師:羅建華詳情
《團隊賦能技巧拆解》(3天) 02.03
《團隊賦能技巧拆解》課程理論框架:本課程是以成熟的MTP理論為基礎,圍繞“管己”、“管人”、“管事”的管理框架,進行實戰(zhàn)訓練。MTP(ManagementTrainingProgram/Plan),原義為管理培訓計劃,是1950年代美國為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓體系。MTP先后歷經11次改版,日臻完善,成為當今世界經典管理培訓之一。MTP訓練
講師:羅建華詳情
《向上管理與情緒壓力管理技巧》(0.5天) 02.03
《向上管理與情緒壓力管理技巧》(推薦講師:羅建華)【課程背景】一般意義上,員工和上司間的交往和聯系定義為向上溝通,即溝通中一種向上管理的形式。但是在與上司相處時,單純意義上的向上溝通是不夠的或者說是不完善的。那么如何能達到我們想要的與上司溝通的和諧狀態(tài)呢根據蓋洛普的調查,75員工離職,其原因是無法和自己的上司處好關系。上下級的關系,已經成為個人發(fā)展,團隊績效
講師:羅建華詳情
《制造業(yè)精英的七項修煉》(2天) 02.03
《制造業(yè)精英的七項修煉》(推薦講師:羅建華博士)【企業(yè)痛點】在多年的工作實戰(zhàn)、培訓和輔導過程中,羅博士發(fā)現,制造業(yè)企業(yè)常常遇到以下30個問題,先審視下您的企業(yè)有嗎?企業(yè)生產效率低下,人工成本居高,人員配置較高;出現異常很多,沒有按照標準化操作,員工隨意性高;企業(yè)管理者不思進取,生產方式落后,導致大批量生產,在制品很多,現金周轉率低;產品生產周期長,容易產生大
講師:羅建華詳情
《自我管理--卓越員工效能的五項管理》(1天) 02.03
《自我管理--卓越員工效能的五項管理》(推薦講師:羅建華博士)【企業(yè)痛點】在多年的工作實戰(zhàn)、培訓和輔導過程中,羅博士發(fā)現,企業(yè)常常遇到以下問題,先審視下您的企業(yè)有嗎?企業(yè)效率低下,人工成本居高,人員配置較高;出現異常很多,沒有按照標準化操作,員工隨意性高;企業(yè)管理者不思進取,管理方式落后,導致在制品很多,現金周轉率低;產品周期長,容易產生大批量的不良品,不良
講師:羅建華詳情
《卓越團隊領導力修煉》(2天) 02.03
《卓越團隊領導力修煉》課程理論框架:3919855157480本課程是以成熟的MTP理論為基礎,圍繞“管己”、“管事”、“管人”的管理框架(模型如圖),聚焦“管己”、“管人”關鍵技能,進行實戰(zhàn)訓練。MTP(ManagementTrainingProgram/Plan),原義為管理培訓計劃,是1950年代美國為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓體系。MT
講師:羅建華詳情
- [潘文富]煙酒店一定要靠賣酒賺錢嗎
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經銷商終端建設的基本推進
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [王曉楠]輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21204
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20285
- 3行政專員崗位職責 19087
- 4品管部崗位職責與任職要求 16280
- 5員工守則 15491
- 6軟件驗收報告 15428
- 7問卷調查表(范例) 15157
- 8工資發(fā)放明細表 14590
- 9文件簽收單 14250