戰(zhàn)略規(guī)劃與制定

  培訓(xùn)講師:高揚

講師背景:
高揚-讓學(xué)習(xí)更具實效?曾任兩家世界500強公司高管?天津市科委新型企業(yè)家俱樂部秘書長?天津外國語大學(xué)國際商學(xué)院企業(yè)家導(dǎo)師?某臺資連鎖集團董事副總經(jīng)理?某知名互聯(lián)網(wǎng)公司總裁顧問?某金融集團培訓(xùn)管理委員會秘書長?某資產(chǎn)管理公司總經(jīng)理?正瀾私董學(xué) 詳細>>

高揚
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戰(zhàn)略規(guī)劃與制定詳細內(nèi)容

戰(zhàn)略規(guī)劃與制定

戰(zhàn)略規(guī)劃與制定
【課程背景】
縱觀全球高績效企業(yè)特征,都與清晰完整的戰(zhàn)略規(guī)劃、切實可執(zhí)行落地系統(tǒng)制度、配套的績效及人才體系等有著絕對密不可分的關(guān)聯(lián)。特別在現(xiàn)階段全球疫情持續(xù)的大環(huán)境下,你會發(fā)現(xiàn),不是我們不夠努力,而是很多企業(yè)都會“用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮來掩蓋戰(zhàn)略上的不足”,面對VUCA時代,這種狀況到底還能維持多久?企業(yè)經(jīng)營過程中是否或多或少存在如下困惑:
未來看不清:視野局限,缺乏行業(yè)深邃洞察以及前瞻分析
共識不到位:戰(zhàn)略理解不一致,個人和組織戰(zhàn)略方向偏移
落地不給力:執(zhí)行偏差、協(xié)作失調(diào)、配合不好、推進乏力,
本工作坊將聚焦企業(yè)當(dāng)下現(xiàn)狀、幫助您理清方向,洞察未來、系統(tǒng)規(guī)劃,推動企業(yè)戰(zhàn)略落地執(zhí)行
【課程收益】
借助模型體驗幫助管理者看清戰(zhàn)略管理全貌,建立戰(zhàn)略經(jīng)營的思考框架,統(tǒng)一戰(zhàn)略認知
運用戰(zhàn)略管理的思考方法分析企業(yè)業(yè)務(wù)環(huán)境,識別企業(yè)在競爭環(huán)境中的競爭優(yōu)勢
深入理解戰(zhàn)略管理架構(gòu),運用戰(zhàn)略規(guī)劃的工具方法,進行戰(zhàn)略的系統(tǒng)梳理分析,提升戰(zhàn)略規(guī)劃能力
學(xué)會如何運用工具把戰(zhàn)略目標層層分解,形成公司目標體系;
掌握戰(zhàn)略承接的步驟,了解戰(zhàn)略執(zhí)行策略
強化戰(zhàn)略評估的重要性,掌握戰(zhàn)略評估的方法
【模型工具】
368309525【課程安排】
課程對象:企業(yè)中高層
參加人數(shù):30人左右
課程天數(shù):2天時間【課程綱要】
主要環(huán)節(jié)
關(guān)鍵知識點
統(tǒng)一戰(zhàn)略認知
彼此連接
開場Cheek in
相互認識、共同約定
課程主題導(dǎo)入
看清發(fā)展形態(tài)
企業(yè)發(fā)展生命周期
洞察企業(yè)競爭態(tài)勢
看清企業(yè)發(fā)展危機
統(tǒng)一戰(zhàn)略認知
戰(zhàn)略的定義及本質(zhì)
戰(zhàn)略的似是而非
企業(yè)戰(zhàn)略管理體系
教學(xué)目標
借助模型體驗幫助管理者看清戰(zhàn)略管理全貌,建立戰(zhàn)略經(jīng)營的思考框架,統(tǒng)一戰(zhàn)略認知
工具方法
Yes and
POY圖卡解讀
沖浪對話
講解提問
小組討論
戰(zhàn)略分析
戰(zhàn)略信息輸入
直接競爭者對標分析
STP定位方法
4P模型
宏觀環(huán)境與政策分析-PEST分析
定期觀測外部環(huán)境和風(fēng)向變化
客觀分析外部環(huán)境因素的利弊
因時制宜\審時度勢
借力使力\與時俱進
行業(yè)趨勢分析-案例講解
市場競爭分析-案例講解
互動環(huán)節(jié):運用PEST嘗試分析自己的企業(yè)外部環(huán)境
內(nèi)部問題分析與解決-PCF企業(yè)流程管理框架
業(yè)務(wù)運營流程
管理支持流程
案例講解
內(nèi)部優(yōu)劣勢競爭分析-SWOT分析
內(nèi)部組織能力分析結(jié)果
外部分析結(jié)果
SWOT運用原則
互動練習(xí):嘗試運用SWOT進行分析
教學(xué)目標
運用戰(zhàn)略管理的思考方法分析企業(yè)業(yè)務(wù)環(huán)境,識別企業(yè)在競爭環(huán)境中的競爭優(yōu)勢
工具方法
講解提問
案例解析
互動練習(xí)
場景體驗
戰(zhàn)略共識達成
戰(zhàn)略定錨-MVV模型
使命的目的意義
核心價值觀涵義
愿景三大要素
平衡計分卡整體框架
使命愿景
內(nèi)外部分析
戰(zhàn)略目標
戰(zhàn)略主軸與關(guān)鍵議題展開
安索夫矩陣
戰(zhàn)略地圖四個構(gòu)面
戰(zhàn)略衡量
行動計劃
具備設(shè)計思維的戰(zhàn)略研討工作坊
目標定位
研討模式
研討方法
教學(xué)目標:
深入理解戰(zhàn)略管理架構(gòu),運用戰(zhàn)略規(guī)劃的工具方法,進行戰(zhàn)略的系統(tǒng)梳理分析,提升戰(zhàn)略規(guī)劃能力
工具方法
講解提問
案例解析
小組討論
場景練習(xí)
戰(zhàn)略解碼
戰(zhàn)略地圖
什么是戰(zhàn)略地圖
如何繪制戰(zhàn)略地圖
平衡計分卡的核心內(nèi)涵與正確思維解析
戰(zhàn)略地圖四個構(gòu)面的重點關(guān)注
四個構(gòu)面的均衡思考
因果關(guān)系驗證邏輯
數(shù)據(jù)聯(lián)動推演路徑
KPI衡量戰(zhàn)略目標實現(xiàn)
權(quán)重分析法
案例解析:戰(zhàn)略解碼案例解析
互動練習(xí):戰(zhàn)略地圖練習(xí)
教學(xué)目標
學(xué)會如何運用工具把戰(zhàn)略目標層層分解,形成公司目標體系;
工具方法
講解提問
案例解析
小組討論
場景練習(xí)
戰(zhàn)略部署
戰(zhàn)略規(guī)劃傳遞的重要性
戰(zhàn)略承接步驟
先判斷
從主軸承接
做拆解
做承接
高效推動戰(zhàn)略執(zhí)行
戰(zhàn)略落地執(zhí)行六階段
看清戰(zhàn)略落地阻力
高效落地執(zhí)行五大策略
提升變革意識的最佳實踐與策略
增強參與意愿的最佳實踐與策略
全面解讀方案的最佳實踐與策略
促進能力提升的最佳實踐與策略
推動行為固化的最佳實踐與策略
教學(xué)目標
掌握戰(zhàn)略承接的步驟,了解戰(zhàn)略執(zhí)行策略
工具方法
講解提問
案例解析
小組討論
互動練習(xí)
視頻解析
戰(zhàn)略評估
戰(zhàn)略評估
戰(zhàn)略評估的重要性
戰(zhàn)略評估的周期
戰(zhàn)略評估的方法及工具
知識復(fù)盤-行動計劃制定
聚焦戰(zhàn)略目標落地推行形成行動規(guī)劃
KISS細化應(yīng)對行為和具體舉措
能量翻轉(zhuǎn)-變革哀悼告別過去實現(xiàn)能量翻轉(zhuǎn)
勝利圈慶祝-一句話Cheek out
教學(xué)目標
強化戰(zhàn)略評估的重要性,掌握戰(zhàn)略評估的方法
工具方法
講解提問
案例解析
小組討論
互動練習(xí)
變革哀悼

 

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贏在經(jīng)營-中層經(jīng)理全面技能提升(版權(quán)課程)【課程背景】后疫情時代,很多行業(yè)和領(lǐng)域其實都被重新定義,每個人幾乎都是處于一個非常動蕩和變化的環(huán)境當(dāng)中,絕大部分管理者處于焦慮忙碌盲目狀態(tài),缺乏對管理本質(zhì)的深刻認識和理解很多管理者只知埋頭苦干,缺乏向上管理的管理意識及管理能力部分管理者依然沿用過往的行為習(xí)慣和思維定式,缺乏組織內(nèi)部的相互協(xié)作與開放合作意識面對個性化、

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與新生代共舞   07.31

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從心出發(fā)-中層經(jīng)理管理魔方【課程背景】管理者成長旅程本來就不是一帆風(fēng)順,是在高峰和低谷交替中向上發(fā)展的。在崗經(jīng)理人在不同的成長階段容易陷入不同的低谷(管理沼澤地),少部分人能夠始終用成長型心智看待困境,由此走出沼澤,不斷超越自我,取得高成就。大部分人被限定型心智和由此而來的行為方式所束縛,使自己無法走出困境,甚至越陷越深。本課程幫助學(xué)員看清楚領(lǐng)導(dǎo)力旅程的規(guī)律

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高效管理溝通【課程目標】深入理解管理本質(zhì),強化高效管理溝通和沖突管理的意義與價值學(xué)習(xí)高效管理溝通的策略要點并嘗試進行工具方法的實踐運用【核心模型】0-14097002063750-13081004000500-1333500【輔助工具】向上溝通四大議題橫向協(xié)同理解鏈向上溝通5W1H【課程安排】課程對象:高潛及中基層管理者課程時長:13小時/2天課程人數(shù):30

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跨部門協(xié)作工作坊【課程背景】在這樣一個信息爆炸、環(huán)境急速變化的時代,跨部門協(xié)作經(jīng)常出現(xiàn)各種各樣的跨部門協(xié)作阻力,面臨不同的跨部門協(xié)作挑戰(zhàn),絕大部分企業(yè)依然很難實現(xiàn)真正的跨部門協(xié)作:缺乏對跨部門協(xié)作深入理解,經(jīng)常為了協(xié)作而協(xié)作實際工作中出現(xiàn)“因小失大”現(xiàn)象,只關(guān)注個人利益而忽略集體利益缺乏對跨部門協(xié)作的系統(tǒng)全面的認知,總是將協(xié)作不暢歸結(jié)于溝通相互之間缺乏有效協(xié)

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目標績效提升三板斧版權(quán)【課程背景】后疫情時代,無數(shù)企業(yè)都受到巨大沖擊,很多行業(yè)和領(lǐng)域都被重新定義,每個人幾乎都是處于一個非常動蕩和變化的環(huán)境當(dāng)中。如果我們不能感知這種變化,不能應(yīng)對這個變化做出調(diào)整,那我們跟這個時代是脫離的。特別是中層經(jīng)理會面臨更多挑戰(zhàn):面對變化,盲目延續(xù)過往的思維模式和行為習(xí)慣卻并不自知,經(jīng)常忙于“救火”,無法快速應(yīng)對挑戰(zhàn)只知埋頭苦干,缺乏

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成果導(dǎo)向的績效改進【課程目標】深入理解績效改進的目的意義,形成成果導(dǎo)向的績效管理觀念與模式,幫助管理者與員工建立持久的信任關(guān)系;幫助管理者培養(yǎng)員工樹立績效問題分析的意識,學(xué)習(xí)人事并重的績效改進,并能夠運用工具進行績效問題分析實踐運用模型工具能夠因事不同因人而異進行績效輔導(dǎo),形成有針對型的輔導(dǎo)策略,促進績效持續(xù)改進和提升能夠?qū)嵺`運用聆聽、發(fā)問和反饋的關(guān)鍵技能進

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成果導(dǎo)向的教練式管理2508250-255270【課程背景】每一個追求成功的企業(yè),都格外看重人才,而人才的培養(yǎng)離不開管理。但實際管理情境中我們發(fā)現(xiàn)過去傳統(tǒng)的管理方法已經(jīng)無法應(yīng)對發(fā)展需求。《成果導(dǎo)向的教練式管理》以教練理念為指導(dǎo)思想,以成果為導(dǎo)向,借助系列教練工具方法推動管理,提升管理成效【課程目標】在組織內(nèi)部建立以成果導(dǎo)向的管理文化,使管理效能最大化,提升管

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