《入職第一課-重“新”開始》

  培訓講師：申廣超

講師背景：
申廣超老師簡介實踐派管理資深講師【專業(yè)資質】?國家一級注冊建造師?中國企業(yè)500強和中國建筑行業(yè)百強企業(yè)骨干員工?優(yōu)路教育培訓機構（全國業(yè)內(nèi)第一）主講老師?精通土木工程專業(yè)，多年中國建筑行業(yè)百強企業(yè)大型項目一線實戰(zhàn)管理經(jīng)驗。多年大型教育培訓 詳細>>

申廣超
    課程咨詢電話：

《入職第一課-重“新”開始》詳細內(nèi)容

《入職第一課-重“新”開始》

《入職第一課-重“新”開始》
講師：申廣超
【課程背景】
應屆畢業(yè)生進入職場，面臨著人生最重大的角色和認知轉變，從家中的衣來伸手飯來張口的依賴型人格逐步向自己的人生自己負責的獨立型人格轉變。而我們的校園中卻沒有合作、溝通、思維方式等方面的教育，所以大量的畢業(yè)生從學校走向職場時困惑不已，面對職場、社會的時候舉步維艱。面對如此情況，新員工的心態(tài)、素質、技能的培訓就必不可少。
本課程從應屆生的角色轉換入手，幫助他們面對職場，認知職業(yè)化、建立積極主動的執(zhí)行思維、掌握高效溝通工具與方法，迅速打開局面，融入組織，助力企業(yè)成長
【課程收益】
1.幫助新員工建立職業(yè)化思維，促進角色轉換；
2.建立新員工積極主動的思維習慣；
3.提供可提升溝通、待人處事的原理及工具；
4.激發(fā)新員工士氣，加速公司培養(yǎng)新人目的的達成。
【課程對象】新入職員工
【課程時長】6小時/天
【課程大綱】
一、職業(yè)化的認知
1、對職業(yè)化的理解層次
1）行為規(guī)范化
案例：最牛女秘書
2）技能專業(yè)化
案例：老虎伍茲的揮桿動作
案例：小野二郎的一生懸命
3）成果完美化
案例：小米的及時營銷
案例：麗茲卡爾頓酒店的故事
2、實現(xiàn)職業(yè)化的障礙
研討：實現(xiàn)職業(yè)化最大的障礙是什么？
1）行為規(guī)范化的障礙：情緒
2）技能專業(yè)化的障礙：動力
3）成果完美化的障礙：責任
二、思維的轉變
三道門的故事
1.生活和職場中的困惑
2.思維定勢
1）思維定勢的力量
案例：少女還是老嫗
視頻：嗐，這爛泥一樣的人生
2）思維定式?jīng)Q定結果模型
案例1：江浙商人之間的關系
案例2：女性面對婚變的不同態(tài)度和做法
3.情緒的來源
1）情緒ABC理論
案例：公交車的遭遇
2）進化不足的大腦
案例：為什么要貼出照片
3）三腦原理
4.情商修煉路徑-處理情緒、緩解壓力
1）高情商
視頻：黃渤的高情商對話
2）情商五部曲
如何面對自己
如何面對別人
3）覺察自我意識
案例1：覺察日記
案例2：老總的郵件
案例3：秘書的回信
三、積極主動的思維
1.積極主動的態(tài)度
案例1：喬丹的故事
1）責任的來源
案例1：上班遲到
案例2：老板讓去參加比賽
案例3：張頌文、哪吒
2.人類獨特的四項天賦
1）自我意識
2）想象力
3）良知
4）獨立意識
案例1：白雪公主的故事續(xù)集
案例2：王曉光的變化
3.影響圈和關注圈概念和特點
練習：區(qū)分關注圈和影響圈
4.思維路徑
練習：區(qū)分自己難題的類型并解決
5.行動建議
四、職場溝通
1）什么是溝通？
2）溝通的四個區(qū)域——JOHARI視窗
3）傾聽的層次及步驟
4）提問的重要性——開放式or封閉式
5）溝通的位差損耗效應
互動：你畫我猜
6）溝通模式過程示意圖
案例分析
視頻：買火車票
五、高效表達（工作匯報）
1.結構化思維
1）金字塔原理
2）為什么要使用金字塔原理？
案例：你能用30秒介紹你自己么？
3）四個基本特征
論：結論先行
證：以上統(tǒng)下
類：分類清楚
比：邏輯遞進
六、總結

 

申廣超老師的其它課程

《職場軟實力》講師：申廣超【課程背景】職業(yè)成長軟實力提升是每個人一生進入職場一定要學習最重要的課程，是當今教育改革與創(chuàng)新的一個重要趨勢，無論是大學生還是初入職場的員工都正處于身心成長探索的關鍵期，學習方面由普通教育向職業(yè)教育轉變，發(fā)展方向由升學為主向就業(yè)為主轉變，并且面臨職業(yè)競爭日益激烈和就業(yè)壓力日益加大的環(huán)境變化。職業(yè)成長輔導可以幫助即將進入職場和已經(jīng)進入

 講師：申廣超詳情

《職場效能管理與創(chuàng)新思維》講師：申廣超【課程背景】此課程職場效能部分以《高效能人士的七個習慣》為依據(jù)，它是美國柯維領導力中心的創(chuàng)始人，美國著名的領導學家史蒂芬柯維博士開發(fā)的版權課程?？聜ハ壬粫r代雜志譽為人類潛能的導師，柯維博士曾入選全美25位最有影響力的人物之一，七個習慣這門課程解決了復雜的個人修養(yǎng)，人際關系把握命運與追求成功之間的連接關系。當今世界上最受

 講師：申廣超詳情

《職業(yè)生涯規(guī)劃》講師：申廣超【課程背景】應屆生剛剛畢業(yè)進入職場，無論后續(xù)的工作生活報以各種心態(tài)，有積極的，有焦慮的，也有擔憂的，更有迷茫的，但往往會有一個共同的特征：缺乏明確的方向。職場中的職業(yè)規(guī)劃就顯得非常重要。本次課程從認知職業(yè)生涯規(guī)劃開始，幫助新進員工了解職場發(fā)展的三個主要的階段，以及各個階段的特點及重點內(nèi)容，指導學員結合對自身的認知制訂好自身的職業(yè)目

 講師：申廣超詳情

《職業(yè)素養(yǎng)與情緒壓力管理》講師：申廣超【課程背景】此課程職業(yè)素養(yǎng)部分以《高效能人士的七個習慣》為依據(jù)，它是美國柯維領導力中心的創(chuàng)始人，美國著名的領導學家史蒂芬柯維博士開發(fā)的版權課程?？聜ハ壬粫r代雜志譽為人類潛能的導師，柯維博士曾入選全美25位最有影響力的人物之一，七個習慣這門課程解決了復雜的個人修養(yǎng)，人際關系把握命運與追求成功之間的連接關系。當今世界上最受

 講師：申廣超詳情

《班組長管理能力提升》講師：申廣超【課程背景】許多班組長當初是由優(yōu)秀的員工選拔而成，由業(yè)務高手到管理高手的轉變從正確的認知開始。班組長往往是半路出家，原來在專業(yè)崗位干得不錯，擁有優(yōu)良的技術或業(yè)務素質，也不乏工作的熱情，但被提拔到班組長管理崗位后，不得不面臨著新的問題：原來只要管好自己，現(xiàn)在要管好一個班組；原來只要做一件事情，現(xiàn)在要負責一攤子事情；原來是聽人指

 講師：申廣超詳情

《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新路徑》講師：申廣超【課程背景】對于創(chuàng)新的理論已經(jīng)有不少了，這些理論無一不提出：創(chuàng)新是可復制的，創(chuàng)新是有方法和工具的。本課程是根據(jù)弗蘭斯·約翰松的《美帝奇效應》中提出的交叉創(chuàng)新理論為基礎開發(fā)設計的，是國內(nèi)創(chuàng)新領域認證課程的標桿。本課程將幫助您在企業(yè)內(nèi)部、部門內(nèi)部實現(xiàn)交叉創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力?！菊n程收益】1.激發(fā)學員突破傳統(tǒng)思維定式，打開思路，發(fā)

 講師：申廣超詳情

《高績效的團隊建設與管理》講師：申廣超【課程背景】“在成為領導前，你的成功同自己的成長有關；在成為領導以后，你的成功都同別人的成長有關”——杰克-韋爾奇韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領導是不夠的，還需要培養(yǎng)、建設優(yōu)秀的、高績效的團隊力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營目標。作為一名經(jīng)理人，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團隊而苦惱？你是不是因

 講師：申廣超詳情

《高效執(zhí)行力與有效激勵》講師：申廣超【課程背景】企業(yè)確立了明確的發(fā)展戰(zhàn)略，運營的結果卻是戰(zhàn)略未能落地。為什么？管理者執(zhí)行力差；老板具有很好的企業(yè)經(jīng)營理念，但這種很好的理念卻不能傳導給員工和客戶。為什么？管理者執(zhí)行力差；年初信心百倍，制訂了切實可行的年度目標，而年度結束后，財務報表卻不太好看。為什么？管理者執(zhí)行力差。為什么“大腦”（決策層、高管層）不能正常地、

 講師：申廣超詳情

《安全生產(chǎn)、安全教育、安全管理》講師：申廣超【課程背景】安全生產(chǎn)是人類生產(chǎn)活動中最重要的一項工作之一，它關系到人們的生命財產(chǎn)安全，是構建和諧社會的重要保障。在工業(yè)時代，安全生產(chǎn)問題逐漸凸顯，特別是近年來，隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展和企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴大，安全生產(chǎn)問題愈加嚴峻。因此，建立完善的安全生產(chǎn)管理體系已成為企業(yè)和政府必須面對的重要任務。當前，我國對安全生產(chǎn)的

 講師：申廣超詳情

《建筑工程管理與實務》考前培訓講師：申廣超【課程背景】在建筑行業(yè)，建造師證書是擔任項目經(jīng)理的硬性條件，如果想要擔任項目經(jīng)理，那前提必須要有建造師證書，建造師證對于很多人來說都是個香餑餑，特別是從事建筑行業(yè)的工作人員，更是把建造師證書當成了事業(yè)更上一層樓的敲門磚?！菊n程收益】1.了解建筑知識，課程體系，重難點分部，掌握原理，輕松學習。2.通過老師講解，快速掌握

 講師：申廣超詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有