人力資源管理角色定位與價值呈現(xiàn)-1天

  培訓(xùn)講師：鄭蜀治

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鄭蜀治老師簡介【講師資質(zhì)】nTTT實戰(zhàn)項目培訓(xùn)導(dǎo)師n廣東省企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)技能大賽專家評委n暢銷書《企業(yè)績效管理實務(wù)工作指南》作者n國家高級人力資源管理師n國家人力資源管理師廣東省考評員n東莞理工學(xué)院客座教授n曾任：上市公司廣東易事特電源股份 詳細>>

鄭蜀治
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人力資源管理角色定位與價值呈現(xiàn)-1天詳細內(nèi)容

人力資源管理角色定位與價值呈現(xiàn)-1天

人力資源管理角色認知與價值呈現(xiàn)
【課程背景】
　　在全球經(jīng)濟一體化的時代，企業(yè)競爭范圍迅速擴大，競爭程度空前加劇。大量事實證明，經(jīng)濟競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，是人力資源綜合素質(zhì)的競爭，競爭的勝利者將是那些占據(jù)人力資源優(yōu)勢的企業(yè)。在這樣的形勢下，企業(yè)急需大批熟悉現(xiàn)代人力資源管理與開發(fā)的應(yīng)用型人才和團隊負責人。
　　本課程全面介紹企業(yè)人力資源管理工作戰(zhàn)略定位、人力資源部門的主要職能工作、人力資源從業(yè)者的角色認知、人力資源管理工作的價值體現(xiàn)。通過本課程的學(xué)習(xí)，以及典型案例分析，使學(xué)員能夠樹立現(xiàn)代人力資源管理觀念和實操技巧。
　　《人力資源管理定位與價值》課程由鄭蜀治老師結(jié)合近20年HR管理工作經(jīng)驗，及多年管理類實戰(zhàn)課程授課實踐精心打造，課程內(nèi)容不僅凝結(jié)了公司內(nèi)部HR管理的諸多精髓，同時還結(jié)合了老師在不同類型企業(yè)提供咨詢與培訓(xùn)過程中提煉的實踐工具與技巧。
【課程目標】
?。?、提升學(xué)員的專業(yè)水平，讓學(xué)員掌握人力資源管理常識及崗位必備知識。
　　　了解具體的人力資源實務(wù)操作，通過不斷的學(xué)習(xí)，提升自我競爭力。
２、使學(xué)員明確的工作方向與思路，提升學(xué)員的履職能力，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)正
　　確的定位自已的角色，理清在組織中的關(guān)系，通過職能工作來體現(xiàn)人力
　　資源管理的價值。
【課程時間】標準課時：１天（６小時/天）
【課程對象】企業(yè)人力資源從業(yè)者
【授課方式】
58166064770　
【課程大綱】
第一部分：戰(zhàn)略性人力資源管理認知
１、人力資源管理起源
２、人力資源的基本理論
３、人力資源管理的發(fā)展階段
４、戰(zhàn)略性人力資源管理的定義及內(nèi)容
５、企業(yè)戰(zhàn)略定位與人力資源管理策略定位
６、企業(yè)人力資源管理策略分析（吸引、投資、參與）
７、企業(yè)人力資源策略與ＨＲ部門的工作定位
案例分析：華為人力資源管理“鐵三角”
第二部分：人力資源部門的主要職能工作
１、現(xiàn)代人力資源管理的基本內(nèi)容
２、人力資源管理之六大模塊工作解析
３、人力資源管理的三大基石和兩種技術(shù)
４、ＨＲ部門的職能工作梳理及具體工作要求
５、人力資源管理部門的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計要點
案例分析：向肯德基學(xué)習(xí)
案例分析：某企業(yè)人事部工作手冊
第三部分：人力資源管理從業(yè)者的角色認知
１、戰(zhàn)略性人力資源管理的角色定位
行政管理專家
員工的帶頭人
變革的設(shè)計師
戰(zhàn)略合作伙伴
２、監(jiān)督管理者角色
３、支援服務(wù)者角色
４、ＨＲ角色轉(zhuǎn)換的技巧
５、人力資源管理從業(yè)者的職業(yè)生涯規(guī)劃（HR的未來在哪里）
第四部分：人力資源管理工作的價值體現(xiàn)
１、控制人工成本
２、滿足用人需求（招聘技術(shù)）
３、員工行為管控（勞動紀律管理）
４、企業(yè)制度落實
５、激發(fā)員工動力（非物質(zhì)激勵措施）
６、確保員工安全
７、人才梯隊建設(shè)（培訓(xùn)管理內(nèi)容與中廣核）雙通道設(shè)計
８、知識管理與轉(zhuǎn)化（崗位經(jīng)驗內(nèi)化）（內(nèi)訓(xùn)師團隊打造）
９、增加員工歸屬感（營造團隊氛圍、培養(yǎng)感恩心態(tài)）
９、支持變革與創(chuàng)新（華為的引進IBM管理流程）
案例分析：中廣核“白鷺計劃”
案例分析：OPPO云杉計劃
小組研討：某上市公司的人工成本控制方案

 

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