HSV04- 職場(chǎng)幸福學(xué)1天版

  培訓(xùn)講師:何慧珊

講師背景:
職場(chǎng)素養(yǎng)及領(lǐng)導(dǎo)力賦能專(zhuān)家-何慧珊?講師簡(jiǎn)介s華南師范大學(xué)心理系s培訓(xùn)體系建設(shè)專(zhuān)家s專(zhuān)注于企業(yè)人才發(fā)展培養(yǎng)s15+年世界500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)管理及中高層培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)sACI(美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì))認(rèn)證國(guó)際注冊(cè)心理咨詢師sACI(美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì))認(rèn)證國(guó)際注冊(cè)人力 詳細(xì)>>

何慧珊
    課程咨詢電話:

HSV04- 職場(chǎng)幸福學(xué)1天版 詳細(xì)內(nèi)容

HSV04- 職場(chǎng)幸福學(xué)1天版

《職場(chǎng)幸福課》
——提升員工的積極性和職業(yè)幸福感,實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏
講師:何慧珊
【課程背景】0128270企業(yè)中,管理者在解決問(wèn)題時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)以下情況,這時(shí)候你將如何幫助他們?
每個(gè)人看到的問(wèn)題是不一樣的,能用團(tuán)隊(duì)力量解決嗎?
問(wèn)題千頭萬(wàn)緒,不知道從哪里下手?
大家各執(zhí)己見(jiàn),沒(méi)有同意的思路,達(dá)不成共識(shí),到底聽(tīng)誰(shuí)的?
通過(guò)哪些方法才能讓管理者迅速掌握以下技能:
建立積極、正向的思維模式,以良好心態(tài)應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn);
以科學(xué)的方法管理時(shí)間和目標(biāo),高效完成工作任務(wù);
掌握與各種風(fēng)格同事溝通的技巧,建立高效團(tuán)隊(duì);
在工作中找到意義,發(fā)現(xiàn)核心驅(qū)動(dòng)力。
【課程收益】
心態(tài):就是幫助員工:搞定自己,搞定工作,搞定關(guān)系,在工作中找到意義。
技能:掌握新思維模式,讓自己的行為產(chǎn)生路徑變化
應(yīng)用:年度目標(biāo)制定——圓方規(guī)劃圖、每周時(shí)間管理——時(shí)間管理矩陣

【授課形式】講授、測(cè)評(píng)、游戲、情景演練、角色扮演、小組討論、案例分析、活動(dòng)快速通道
【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)中層主管/經(jīng)理、后備人才
【培訓(xùn)特點(diǎn)】
以經(jīng)典視頻詮釋核心概念
配以課程講自主研發(fā)的《圓夢(mèng)職場(chǎng)——個(gè)人戰(zhàn)略管理手冊(cè)》,確保課堂理念在工作中實(shí)操應(yīng)用。
【培訓(xùn)時(shí)間】1天(6小時(shí))
【課程大綱】
第一模塊:職場(chǎng)幸福四要素
從眾多問(wèn)題表象中,深度剖析,識(shí)別出真正的問(wèn)題
思維模式
自我發(fā)展
人際關(guān)系
工作意義(感恩之心)
第二模塊:思維模式
思維——行動(dòng)——結(jié)果模型
關(guān)注圈/影響圈
產(chǎn)生路徑
職場(chǎng)幸福思維:主導(dǎo)你的故事
第三模塊:自我發(fā)展
年度目標(biāo)制定-圓方規(guī)劃圖圖
每周時(shí)間管理-時(shí)間管理矩陣
第四模塊:人際關(guān)系
DISC行為風(fēng)格
情感賬號(hào)
第五模塊:工作意義
工作意義探索
第六模塊:方案執(zhí)行
總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃

 

何慧珊老師的其它課程

BeYouself航海坐標(biāo)——認(rèn)識(shí)職場(chǎng)、自己、企業(yè),把握職場(chǎng)慧眼識(shí)路航-63548958500【課程背景】企業(yè)之中,90后的員工正日漸成為企業(yè)主力盟友。他們成長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、信息爆炸的時(shí)代,他們叫少承受生存壓力,面臨著社會(huì)普世物質(zhì)追求的影響,同事?lián)碛写罅窟x擇,一旦不小心,航軌將偏離,便容易在職業(yè)生涯上陷入迷茫,受到誘惑而頻繁跳槽,不僅中斷自身在職業(yè)發(fā)展中的

 講師:何慧珊詳情


TASM時(shí)間與壓力管理——要是第一,善用時(shí)間,做淡定的壓力管理者講師:何慧珊0494665【課程背景】團(tuán)隊(duì)做事情總是拖泥帶水,多任務(wù)管理能力弱,方案遲遲不能呈現(xiàn)價(jià)值管理者認(rèn)為員工的抗壓能力太弱,但是員工自身感覺(jué)處于奔潰邊緣怎么樣才能讓團(tuán)隊(duì)成員能有效把控時(shí)間與壓力:使員工將對(duì)的事情做好,避免壓力帶來(lái)的亞健康情況,保持積極樂(lè)觀的情緒提高目標(biāo)達(dá)成率,提高團(tuán)隊(duì)關(guān)系和

 講師:何慧珊詳情


中層管理者管理技能提升(初階)——高效、精準(zhǔn)、清晰地解決問(wèn)題:善用思維與工具-333375489585講師:何慧珊【課程背景】對(duì)于自身所處層次的角色認(rèn)知不清、定位不準(zhǔn),因此常常沿襲舊的的思維模式和管理方法;許多中層管理者由于業(yè)務(wù)的發(fā)展而快速提拔,但沒(méi)有獲得足夠的管理能力培訓(xùn)與鍛煉,管理能力不足;依靠零散的經(jīng)驗(yàn)和本能的直覺(jué)進(jìn)行管理,缺乏管理技能,沒(méi)有掌握對(duì)應(yīng)管

 講師:何慧珊詳情


Skills基層干部四大板斧——提升管理者溝通、目標(biāo)、責(zé)任與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力講師:何慧珊219075170815【課程背景】管理者不僅需要應(yīng)付來(lái)??作中的?問(wèn)題及新業(yè)務(wù),還要平衡來(lái)?家庭及?活中的各種關(guān)系,多數(shù)管理者已經(jīng)沒(méi)有太多的時(shí)間及精?去思考如何帶好?個(gè)團(tuán)隊(duì)。解決上述問(wèn)題,培易設(shè)計(jì)了?條實(shí)?的領(lǐng)導(dǎo)路徑,幫助管理者從具體的?作中解放出來(lái),能夠?qū)⒏嗟木?與智慧放

 講師:何慧珊詳情


會(huì)所禮儀與職業(yè)形象塑造課程大綱會(huì)所銷(xiāo)售禮儀與職業(yè)形象塑造針對(duì)會(huì)所所有銷(xiāo)售人員進(jìn)行整個(gè)服務(wù)禮儀與形象塑造的培訓(xùn),因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展,信息的發(fā)達(dá),企業(yè)的產(chǎn)品和營(yíng)銷(xiāo)策略都很容易被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手模仿,但是會(huì)所銷(xiāo)售人員的整體氛圍,員工的整體素質(zhì)和企業(yè)形象確實(shí)不可復(fù)制的?,F(xiàn)在的門(mén)店連鎖經(jīng)營(yíng),比商品競(jìng)爭(zhēng)更重要的就是服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng),想要給顧客提供更優(yōu)質(zhì),更貼心的服務(wù),一套有形,規(guī)范,系統(tǒng)

 講師:何慧珊詳情


TOPONE360度解讀零售管理搞懂微利人貨場(chǎng)基本能力(一天)——提升人脈≠通訊錄人數(shù)!人脈管理:建立、維護(hù)和利用人脈的全面指南講師:何慧珊【課程背景】作為零售從業(yè)者的你,是否有以下吐糟?”為什么我們賣(mài)得這么吃力?你看著你隔壁的店鋪人頭攢動(dòng),新老客人匯聚一堂,而自己店鋪里客人留不?。繛槭裁次覀兤放葡胱吒叨嘶肪€,客戶還是覺(jué)得我們“土”?你覺(jué)得自己的品牌應(yīng)該是

 講師:何慧珊詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有