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《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維》

培訓(xùn)講師：趙駒

講師背景：
趙駒教授、博士（重慶）——中國(guó)式管理的研究傳播者?重慶工商大學(xué)管理學(xué)教授?重慶工商大學(xué)“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈協(xié)同發(fā)展中心”高級(jí)研究員?西南大學(xué)教育學(xué)博士?重慶市國(guó)際國(guó)內(nèi)公共關(guān)系協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)?中國(guó)服務(wù)貿(mào)易協(xié)會(huì)專家委員?曾任重慶工商大學(xué)國(guó)際商學(xué)院院詳細(xì)>>

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《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維》

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維
趙駒【課程背景】
所謂“領(lǐng)導(dǎo)”，就包括“率領(lǐng)”+“指導(dǎo)”，這兩大方面，都要求者有超乎于常人的意識(shí)和能力，因此領(lǐng)導(dǎo)者需要具備多種思維，其中戰(zhàn)略思維的位置尤其重要。因?yàn)樗軌驇椭I(lǐng)導(dǎo)者找到制勝的方法，是領(lǐng)導(dǎo)者把握企業(yè)未來發(fā)展的重要思維能力。戰(zhàn)略思維是思維主體對(duì)關(guān)系事物全局的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的、根本性的重大問題的的思維過程。領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維，又要直接或間接地轉(zhuǎn)換為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，即企業(yè)根據(jù)環(huán)境的變化，依據(jù)本身資源和實(shí)力選擇適合的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域和產(chǎn)品，形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，并通過差異化在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維，決定著企業(yè)的發(fā)展方向，事關(guān)企業(yè)的生存與發(fā)展。
【課程收益】
★ 系統(tǒng)化地了解戰(zhàn)略思維的主要內(nèi)容。
★ 掌握提升自己戰(zhàn)略思維的能力與方法。
【課程時(shí)間】半天
【課程對(duì)象】中高層管理人員
【課程形式】公開課、總裁班、內(nèi)訓(xùn)
【課程大綱】
一、領(lǐng)導(dǎo)者與戰(zhàn)略思維的概念
1、領(lǐng)導(dǎo)者的概念
2、戰(zhàn)略思維的概念
3、戰(zhàn)略思維的特點(diǎn)
二、戰(zhàn)略思維的要素與作用
1、戰(zhàn)略思維的要素
2、戰(zhàn)略思維的作用
三、戰(zhàn)略思維的程序
1、戰(zhàn)略預(yù)測(cè)
2、擬定戰(zhàn)略目標(biāo)
3、制定戰(zhàn)略任務(wù)
4、提出戰(zhàn)略方針
5、制定戰(zhàn)略措施
四、戰(zhàn)略思維的原則
1、目的性原則
2、全局性原則
3、長(zhǎng)遠(yuǎn)性原則
4、重點(diǎn)性原則
5、風(fēng)險(xiǎn)性原則
戰(zhàn)略思維的模式
1、資源為本型
2、競(jìng)爭(zhēng)為本型
3、顧客為本型
六、戰(zhàn)略思維的八度拓展
1、更遠(yuǎn)； 2、更廣；
3、更高； 4、更全；
5、更透； 6、更準(zhǔn)；
7、更特； 8、更敏。
七、提升戰(zhàn)略思維能力的方法
1、調(diào)查研究要深入
2、理論素養(yǎng)要扎實(shí)
3、分析過程要嚴(yán)謹(jǐn)
4、案例借鑒要參考
5、思考角度要換位
6、可選結(jié)果要多樣
八、課堂討論：戰(zhàn)略思維案例分享

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