【柜員】《柜員技能全面提升訓(xùn)練營(yíng)》
培訓(xùn)講師:王肖
講師背景:
王肖—實(shí)戰(zhàn)網(wǎng)點(diǎn)管理效能提升講師◇農(nóng)總行入庫優(yōu)秀講師◇曾任某國(guó)有銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人◇銀行場(chǎng)景營(yíng)銷專家◇一線網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)效能提升專家◇CIPMT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師◇CFP國(guó)際理財(cái)師持證人◇IFM國(guó)際財(cái)務(wù)管理師◇國(guó)家心理咨詢師(二級(jí))◇美國(guó)NGH協(xié)會(huì)認(rèn)證國(guó)際 詳細(xì)>>
【柜員】《柜員技能全面提升訓(xùn)練營(yíng)》詳細(xì)內(nèi)容
【柜員】《柜員技能全面提升訓(xùn)練營(yíng)》
課程名稱:《柜員技能全面提升訓(xùn)練營(yíng)》
主講: 王肖老師6課時(shí)
課程背景:
隨著電子銀行的普及和智能銀行的推廣,銀行柜面工作正在悄然的發(fā)生改變,根據(jù)《2015年中國(guó)銀行業(yè)服務(wù)改進(jìn)報(bào)告》顯示,2015年中國(guó)銀行業(yè)平均離柜業(yè)務(wù)率為77.76%,同比提高9.88個(gè)百分點(diǎn),其中,股份制銀行的業(yè)務(wù)離柜率大多在90%以上,這一變化加劇了柜面人員的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型;同時(shí),從銀行員工職業(yè)生涯發(fā)展的角度來看,從柜員異動(dòng)至大堂經(jīng)理、客戶經(jīng)理或其他營(yíng)銷崗位,也將會(huì)為柜員提供更加廣闊的發(fā)展空間。為了更好的幫助柜員實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型,前置的培訓(xùn)就顯得尤為重要。
我們提供的《柜面人員業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型及營(yíng)銷技能培訓(xùn)》課程,主要針對(duì)有相應(yīng)工作經(jīng)驗(yàn)的柜面人員提供經(jīng)營(yíng)理念、客戶經(jīng)營(yíng)和營(yíng)銷技巧方面的培訓(xùn),幫助柜面人員樹立正確的營(yíng)銷意識(shí),掌握基本的營(yíng)銷技能,為后續(xù)工作的開展奠定基礎(chǔ)。
課程收益:
了解當(dāng)前銀行業(yè)轉(zhuǎn)型以及網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展的趨勢(shì),從而對(duì)網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷工作有較為清晰的認(rèn)識(shí);
通過引導(dǎo)和對(duì)網(wǎng)點(diǎn)其他營(yíng)銷崗位工作的分析消除柜面人員的心理壓力,以幫助其盡快的適應(yīng)營(yíng)銷工作;
掌握專業(yè)化的客戶經(jīng)營(yíng)技巧和銀行營(yíng)銷流程,以提升營(yíng)銷成功的概率;
課程對(duì)象:高、低柜柜員、會(huì)計(jì)主管或運(yùn)營(yíng)主管
授課方式:引導(dǎo)、研討、案例、視頻分析、演練或練習(xí)
課程大綱/要點(diǎn):
引言:什么是標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)?
他山之石:國(guó)內(nèi)外的新型網(wǎng)點(diǎn)
銀行業(yè)的轉(zhuǎn)變
銀行的現(xiàn)狀與未來
未來標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)的四大特征
柜員的職業(yè)規(guī)劃路徑與職業(yè)素養(yǎng)
未來銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)流程現(xiàn)狀分析
崗位職責(zé)梳理
網(wǎng)點(diǎn)主任崗位職責(zé)
大堂經(jīng)理崗位職責(zé)
高柜柜員崗位職責(zé)
低柜柜員崗位職責(zé)
客戶經(jīng)理崗位職責(zé)
柜員職業(yè)晉升方向
專業(yè)型
管理型
不同崗位的崗位職業(yè)素養(yǎng)要求
銀行職業(yè)道德教育的基本任務(wù)
銀行業(yè)從業(yè)基本標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)操守目的與適用范圍
從業(yè)基本準(zhǔn)則
從業(yè)人員與客戶關(guān)系
銀行業(yè)從業(yè)人員與同事
柜面服務(wù)營(yíng)銷技巧實(shí)戰(zhàn)提升
柜面營(yíng)銷的現(xiàn)在與趨勢(shì)
柜面人員面對(duì)的挑戰(zhàn)
柜面營(yíng)銷的定義
柜面營(yíng)銷的優(yōu)勢(shì)
柜面營(yíng)銷的趨勢(shì)
柜面營(yíng)銷思維的轉(zhuǎn)變
滿意的客戶服務(wù)帶來的好處
何為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
銷售與營(yíng)銷的區(qū)別
從客戶出發(fā),全感官服務(wù)
新形勢(shì)下對(duì)柜員的素質(zhì)要求
柜面營(yíng)銷的流程與技巧
柜面營(yíng)銷流程
識(shí)別客戶技巧實(shí)戰(zhàn)提升
挖掘信息技巧實(shí)戰(zhàn)提升
介紹推薦技巧實(shí)戰(zhàn)提升
客戶人際溝通技巧實(shí)戰(zhàn)提升
什么是有效溝通
溝通漏斗理論
如何進(jìn)行有效溝通
聽的技巧
問的技巧
說的技巧
認(rèn)識(shí)溝通的金字塔原理
TOPS原則
SCQA結(jié)構(gòu)
共情溝通與客戶滿意度管理
客戶為什么會(huì)不滿
客戶投訴處理流程
客戶滿意度管理原則
共情溝通的重要性
陽光心態(tài)與壓力管理
解讀自身的壓力與不良情緒
尋找自我的壓力源
情緒的真相
管理壓力與情緒的技巧
小測(cè)試:你有陽光的心態(tài)嗎?
在工作中調(diào)整良好心態(tài)的重要性
心態(tài)影響生理
心態(tài)影響能力
冰山理論
優(yōu)秀銀行人員應(yīng)具備的職業(yè)陽光心態(tài)
強(qiáng)烈的自信
積極樂觀的心態(tài)
修煉的心態(tài)
明星的心態(tài)
掌握調(diào)節(jié)心態(tài)的方法,調(diào)整不良情緒
王肖老師的其它課程
課程名稱:《開門紅營(yíng)銷策略與實(shí)戰(zhàn)解析》主講:王肖老師6課時(shí)課程大綱:第一講:策略篇——新形勢(shì)需要新策略一、銀行新形勢(shì)與開門紅1.新形勢(shì)我們需要具備新思維2.地面營(yíng)銷向互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷的轉(zhuǎn)化3.客戶營(yíng)銷向社群營(yíng)銷的轉(zhuǎn)變4.網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷向網(wǎng)格化營(yíng)銷的轉(zhuǎn)變1)網(wǎng)格化精準(zhǔn)營(yíng)銷總思路2)開門紅項(xiàng)目結(jié)合點(diǎn)二、開門紅項(xiàng)目五大重點(diǎn)1.成本之痛2.員工之痛3.營(yíng)銷之痛4.客戶之痛5.管
講師:王肖詳情
課程名稱:《網(wǎng)點(diǎn)開門紅升客指南》主講:王肖老師6課時(shí)課程大綱\要點(diǎn):造勢(shì)開門紅--團(tuán)隊(duì)管理激勵(lì)態(tài)度先行斗志源于士氣氛圍大于能力設(shè)定目標(biāo)極限即基線可見即可得扼殺問題贏得理性認(rèn)同贏得感性認(rèn)同不斷前行越敏捷越有效先傾聽后反饋突破開門紅—抓住重點(diǎn)客戶群定位網(wǎng)點(diǎn)知己才能知彼有舍才能有得定位客群集中力量重點(diǎn)突破不同客群區(qū)別方式打法創(chuàng)新人有多大膽,地有多大產(chǎn)不管黑貓白貓,
講師:王肖詳情
《銀行開門紅旺季業(yè)務(wù)》(大行) 03.18
課程名稱:《銀行開門紅旺季業(yè)務(wù)提升實(shí)戰(zhàn)策略》主講:王肖老師6課時(shí)課程收益:通過對(duì)開門紅旺季營(yíng)銷的業(yè)務(wù)達(dá)成邏輯的解析,從存量盤活、增量開發(fā)的經(jīng)營(yíng)方式、營(yíng)銷企劃的推動(dòng)動(dòng)作著手,幫助學(xué)員理解并掌握開門紅旺季營(yíng)銷相關(guān)實(shí)務(wù)操作。課程大綱:一、開門紅旺季營(yíng)銷下的業(yè)務(wù)達(dá)成體系1.網(wǎng)點(diǎn)生產(chǎn)力提升模型1)網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)2)管理推動(dòng)2.網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)兩大體系1)客戶經(jīng)營(yíng)體系2)網(wǎng)點(diǎn)管理體系
講師:王肖詳情
《領(lǐng)導(dǎo)力》 03.18
課程名稱:《領(lǐng)導(dǎo)力?》主講:王肖老師12課時(shí)課程背景:領(lǐng)導(dǎo)力?(LE)是基于領(lǐng)導(dǎo)力的綜合評(píng)估,反饋及研討方法。不像大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn),重點(diǎn)放在個(gè)人的人格特性,此課程重點(diǎn)致力于績(jī)效而不是個(gè)性,致力于做事而不是什么樣的領(lǐng)導(dǎo)人。課程收益:可實(shí)施性。課程結(jié)束留下書面“行動(dòng)計(jì)劃”,可立即應(yīng)用于工作中提供終身加固工具方便轉(zhuǎn)授。領(lǐng)導(dǎo)力原則很容易理解,其可以迅速轉(zhuǎn)移到新員工提
講師:王肖詳情
課程名稱:《高凈值客群投資需求、行為分析及復(fù)雜產(chǎn)品組合營(yíng)銷技巧》主講:王肖老師12課時(shí)課程大綱/要點(diǎn):模塊一:高凈值客戶的投資需求與行為分析高凈值人群的定義高凈值人群特征分析高凈值人群年齡特征高凈值人群職業(yè)特征高凈值人群金融行為特征面向高凈值客戶的金融服務(wù)需求客戶選擇私人銀行品牌服務(wù)的重要指標(biāo)高凈值人群財(cái)富管理的四個(gè)趨勢(shì)高凈值人群金融資產(chǎn)配置特征高凈值人群需
講師:王肖詳情
課程名稱:《網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型暨分行經(jīng)營(yíng)管理負(fù)責(zé)人管理能力提升培訓(xùn)》主講:王肖老師12課時(shí)課程大綱/要點(diǎn):一、銀行新常態(tài)與社區(qū)銀行建設(shè)新常態(tài)下基層網(wǎng)點(diǎn)面臨的形勢(shì)新常態(tài)五大趨勢(shì)新常態(tài)意味著什么?未來網(wǎng)點(diǎn)的轉(zhuǎn)變趨勢(shì)銀行業(yè)發(fā)展大趨勢(shì)從外資銀行看中資銀行的未來趨勢(shì)中資銀行網(wǎng)點(diǎn)的發(fā)展歷程解讀五大行利潤(rùn)下滑的預(yù)警銀行業(yè)面臨的三大沖擊營(yíng)銷對(duì)銀行發(fā)展的重要性銀行轉(zhuǎn)型,人人參與新常
講師:王肖詳情
課程名稱:《從服務(wù)體驗(yàn)到營(yíng)銷產(chǎn)出》主講:王肖老師6課時(shí)課程大綱/要點(diǎn):一、營(yíng)銷過程中的市場(chǎng)定位銷售與營(yíng)銷的區(qū)別從客戶到用戶營(yíng)銷市場(chǎng)的現(xiàn)狀與未來二、營(yíng)造讓客戶印象認(rèn)可的服務(wù)體驗(yàn)服務(wù)的目標(biāo)在于塑造客戶忠誠(chéng)客戶忠誠(chéng)來自客戶的滿意體驗(yàn)客戶滿意與客戶期望三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)贏得客戶滿意服務(wù)流程、步驟和標(biāo)準(zhǔn)的建立為什么要建立標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)流程從客戶動(dòng)線來確定服務(wù)的步驟和標(biāo)準(zhǔn)三、服務(wù)營(yíng)銷策
講師:王肖詳情
課程名稱:《網(wǎng)點(diǎn)管理穿透力—卓有成效的網(wǎng)點(diǎn)管理藝術(shù)》主講:王肖老師12課時(shí)課程背景:從國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)來看,利率市場(chǎng)化將導(dǎo)致銀行業(yè)整體利潤(rùn)水平在短期內(nèi)出現(xiàn)大幅下滑,同時(shí),行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇和網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)成本的提升也將進(jìn)一步吞噬銀行的利潤(rùn)。而網(wǎng)點(diǎn)作為銀行最昂貴的渠道資源,能否有效回報(bào)將決定銀行的整體績(jī)效水平,因此,提高網(wǎng)點(diǎn)的運(yùn)營(yíng)能力將成為銀行關(guān)注的核心問題。我們提供的《業(yè)
講師:王肖詳情
《銀行客戶流失預(yù)警與挽留技巧》 03.18
課程名稱:《銀行客戶流失預(yù)警與挽留技巧》主講:王肖老師6課時(shí)課程背景:隨著商業(yè)銀行客戶服務(wù)與營(yíng)銷市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加大,銀行20主要貢獻(xiàn)客戶,成為各大銀行爭(zhēng)先營(yíng)銷與服務(wù)的目標(biāo),如何對(duì)客戶進(jìn)行分層管理,提供有差異化的服務(wù),讓銀行客戶尤其銀行貴賓客戶,能夠感受到銀行對(duì)他們的重視和用心,從而提升客戶粘合度和忠誠(chéng)度,幫助銀行提升業(yè)績(jī)和產(chǎn)能,讓客戶更加信賴銀行。課程收益:適應(yīng)
講師:王肖詳情
《溝通能力提升》 03.18
課程名稱:《溝通能力提升》主講:王肖老師1.5小時(shí)課程大綱/要點(diǎn):如何去聽?聽力三角工具問聽反饋聽的三個(gè)層次內(nèi)容情緒動(dòng)機(jī)無沖突不溝通沖突的含義沖突產(chǎn)生的原因問題外化的三步驟確定共同目標(biāo)移動(dòng)問題和人的相對(duì)位置同時(shí)處置共同問題如何去說?說的核心:設(shè)計(jì)你的觀念將信息結(jié)構(gòu)化的四個(gè)步驟識(shí)別對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)表達(dá)更“簡(jiǎn)單”的說:故事啟動(dòng)
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