自我批判（2天版）

  培訓講師：林安

講師背景：
林安老師介紹（中英雙語老師）林安，中共黨員，華中科技大學畢業(yè)，碩士學位。主要經(jīng)歷1999年進入中興通訊股份有限公司，歷任土耳其等國國家代表，東歐獨聯(lián)體地區(qū)部總裁，歐洲片區(qū)副總裁兼東歐地區(qū)部總裁。2003年進入華為技術有限公司，歷任東歐地區(qū)部 詳細>>

林安
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自我批判（2天版）詳細內(nèi)容

自我批判（2天版）

自我批判
（基于華為的自我批判管理實踐）
主講： 林 安
課程背景：
企業(yè)使自我批判的理念成為員工認可的理念并落地為企業(yè)認可的文化，為企業(yè)的自我修復服務，是非常困難的。
基于華為自我批判的管理實踐，根據(jù)企業(yè)目前在自我修復、自我完善方面存在的問題，本研討系統(tǒng)、全面地闡述了自我批判理念的劍、落地、踐行、傳承的方法、邏輯，其中不乏華為等企業(yè)的案例，對有需要建立自我批判文化與管理機制的企業(yè)很有幫助。
課程收益：
企業(yè)收益：提升自我修復、自我改進的能力
學員收益：
各級干部樹立自我反省的理念，增強干部之間的信任，增加凝聚力。
學員對象：
企業(yè)（公司及分子公司）法人代表、各級管理者，與企業(yè)經(jīng)營管理強相關的政府部門。
授課方式：
學員分組（方便討論交流）；
授課（50%）+案例（25%）+討論（25%）。
授課天數(shù)：
2天（6小時）。
課程大綱
自我批判
個人與企業(yè)發(fā)展的不確定性與迷失
自我修復與他人修復
進步、成長的危機感
傳統(tǒng)文化中自我批判的智慧
現(xiàn)代自我批判的必要性
自我批判的原則
自我批判的方法
案例：標桿企業(yè)的自我批判
討論：你是否認同自我批判的理念，該理念與你個人的成長及企業(yè)的進步有何關系？
自我批判的落地、踐行與傳承
自我批判不僅是管理行為，更重要的是自我批判應作為企業(yè)的文化
自我批判落地的前提條件
做好“四化（內(nèi)化于心、固化于禮、外化于行，物化于表）”
潤物細無聲
案例：“聽得見”“看得到”“摸得著”
企業(yè)能走多遠取決于企業(yè)能做自我批判有多久
自我批判的常見誤區(qū)
案例：華為持久的自我批判
自我批判理念的落地
自我批判理念的踐行
自我批判理念的傳承
案例：任正非的“四化”
討論：自我批判的理念與業(yè)務的關系？
自我批判理念融入各級管理
管理的框架邏輯（七個維度）
自我批判理念要融入管理的框架邏輯（七個維度，含案例）
案例：將自我批判的理念融入經(jīng)營管理
討論：結合你的業(yè)務，參考案例的做法，你如何將自我批判的理念融入你的管理中？
自我批判理念的踐行
想得到什么就激勵什么，激勵什么就得到什么！
用多種激勵手段激勵自我批判在融入的基礎上，在業(yè)務中發(fā)揮最大作用
管理者擔責與“一把手”工程
自我批判的星星之火如何燎原
案例：對自我批判的激勵（非物質(zhì)激勵措施與標桿的作用）
討論：結合你的業(yè)務，自我批判的踐行會有哪些阻力與挑戰(zhàn)？應該如何克服？
自我批判的傳承
干部需認同自我批判的理念
干部自身引領與推動
與時俱進的重要性
案例：就業(yè)主體的變化使得自我批判理念落地的方法與形態(tài)發(fā)生變化
干部必須具備自我批判的精神
討論：你作為管理者，在自我批判方面有哪些顧慮？曾遇到哪些現(xiàn)實問題？你覺得應如何避免？
對話交流
總結
資源是會枯竭的，唯有文化會生生不息。
**********************************The End****************************
說明：
每個二級目錄下，包含大量的講解，也含不少內(nèi)容，此處重點列明邏輯思路及主干框架；
具體課程內(nèi)容需與客戶交流后再做定制。

 

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中高層管理者端到端的管理技能提升主講：林安課程背景每每問及企業(yè)的經(jīng)營者或各級管理者“管理管什么？”絕大部分管理者總是說“管人管事管錢（或管資源）”，很少有管理者從經(jīng)營管理的主干邏輯進行思考并形成全面的管理認知！企業(yè)的經(jīng)營管理是由主干以及其邏輯框架的，華為三十六年成功的經(jīng)營管理實踐，在企業(yè)文化作為核心競爭力的前提下，很好地從經(jīng)營管理的主干邏輯出發(fā)進行經(jīng)營管理，

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組織建設與引領團隊主講：林安課程背景基于對企業(yè)的了解，我在組織建設與管理及如何引領高績效團隊兩方面，做了較為系統(tǒng)的闡述。培訓收益：企業(yè)收益：提升企業(yè)的綜合競爭實力學員收益：拓寬管理視野，建立組織建設與引領團隊的結構化的框架邏輯。課程特點：授課50+討論25+案例25參訓對象：各級管理者培訓時長3天（6小時/天）課程大綱1.后備高管應具備的主要能力1.端到端的

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員工績效PBC管理全周期主講：林安課程背景好的績效管理是所有企業(yè)戰(zhàn)略落地的基本保障，戰(zhàn)略層層分解到各個團隊組織，需要團隊能很好地承接并分解到員工。因此，個人的績效直接影響到團隊組織目標能否完成，從而影響整個企業(yè)的戰(zhàn)略能否順利分解落地并實現(xiàn)；個人的績效管理就成為所有企業(yè)關注的重點。本課程采用了國際上廣泛認同的績效管理方法論，同時，引入了通用電氣GE杰克韋爾奇的

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戰(zhàn)略管理的邏輯與戰(zhàn)略落地主講：林安課程背景：企業(yè)經(jīng)營的最高課題是獲取商業(yè)成功并承擔社會責任，這需要企業(yè)很好的戰(zhàn)略管理。遺憾的是，很少有企業(yè)將戰(zhàn)略管理端到端的邏輯梳理清楚，也未能做好戰(zhàn)略管理。依照清晰的戰(zhàn)略管理邏輯級戰(zhàn)略落地的方法論與工具要求，需要各級管理者有一定的綜合戰(zhàn)略管理能力，也要求員工有較好的目標及KPI的理解力與執(zhí)行力。戰(zhàn)略管理的邏輯不清晰、戰(zhàn)略落地

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《戰(zhàn)略解碼、目標制定與執(zhí)行》主講：林安課程背景：針對企業(yè)在目標制定與執(zhí)行方面存在的問題，我們開發(fā)了這門研討，從方法論與工具的維度，結合案例與討論，使企業(yè)的各級管理者理解并掌握戰(zhàn)略制定后的目標如何制定并層層分解下去，最終圍繞戰(zhàn)略來執(zhí)行。希望對企業(yè)的各級管理者有直接的幫助。培訓收益：企業(yè)收益：提升目標制定、分解，與執(zhí)行的能力，最終提升企業(yè)的戰(zhàn)略實現(xiàn)能力。學員收益

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戰(zhàn)略解碼工作坊主講：林安課程背景企業(yè)制定戰(zhàn)略后不知道如何將戰(zhàn)略解碼到組織的關鍵指標，并進一步分解到個人，同時與目標對標，使指標代表目標。以工作坊的形式能很好地幫助企業(yè)現(xiàn)場輸出對企業(yè)有用的數(shù)據(jù)，同時實操了戰(zhàn)略解碼的工作和方法，使企業(yè)更好地理解戰(zhàn)略解碼在企業(yè)中的實際應用。培訓收益：企業(yè)收益：增強端到端的戰(zhàn)略管理能力。學員收益：掌握戰(zhàn)略解碼的方法、工具；建立戰(zhàn)略解

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