《精益基礎(chǔ)知識及工具應(yīng)用》
《精益基礎(chǔ)知識及工具應(yīng)用》詳細(xì)內(nèi)容
《精益基礎(chǔ)知識及工具應(yīng)用》
《精益基礎(chǔ)知識及工具應(yīng)用》
主講:張勝老師
【課程背景】
精益生產(chǎn)已經(jīng)在國內(nèi)推行精益多年,但多數(shù)企業(yè)的推行精益效果并不明顯,具體的表現(xiàn)就是利潤、質(zhì)量、交付以及最終的客戶滿意度并沒有明顯提升。這也導(dǎo)致部分推行精益的企業(yè)對精益產(chǎn)生了懷疑,認(rèn)為它太難或者不適合該企業(yè)的發(fā)展階段。
但是,精益本質(zhì)上適合所有發(fā)展階段的企業(yè),多數(shù)企業(yè)推行精益失敗的核心原因在于這些企業(yè)并沒有真正的理解精益思想,也并沒有真正的掌握精益工具的應(yīng)用。
本課程的設(shè)計結(jié)合了導(dǎo)師二十余年在日資、美資、德資等世界頭部企業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗,以及近百家國內(nèi)企業(yè)的同步精益推行經(jīng)驗,選擇了一些重要的精益思想及工具進行講解,以強化中基層的對精益工具的理解及應(yīng)用,以快速提升企業(yè)的綜合競爭力。
【課程收益】
了解豐田生產(chǎn)系統(tǒng)
理解豐田的14項管理原則
理解精益的兩種思維
理解七大浪費及浪費的分析方法
理解改善思路及精益的關(guān)注點
【課程特色】
多年企業(yè)高層管理經(jīng)歷及創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷使得老師能夠從更宏觀的角度以及可持續(xù)發(fā)展的角度去講解課程。理論與實踐并重,循序漸進,從底層邏輯闡述方法、理論及方案的必要性。課程脫離了模塊化的通用培訓(xùn)或咨詢邏輯,能夠幫助學(xué)員快速識別問題,并能結(jié)合企業(yè)實際資源及發(fā)展階段制定對策。
【課程時間】
2天(6小時/天)
【課程對象】
企業(yè)中基層管理人員,工程師等
【課程大綱】
第一單元:精益概述
引言:為什么企業(yè)的利潤率越來越低?
定義
豐田生產(chǎn)系統(tǒng)
豐田的硬實力
豐田的軟實力
豐田的14項管理原則
[第一類] 長期理念(Philosophy)
[第二類] 正確的流程方能產(chǎn)生優(yōu)異成果(Process)
[第三類] 發(fā)展員工與事業(yè)伙伴,為組織創(chuàng)造價值(People/partners)
[第四類] 持續(xù)解決根本問題是企業(yè)不斷學(xué)習(xí)的驅(qū)動力(Problem solving)
精益五大原則
第二單元:精益推行難點
精益推行中的問題
精益實施各階段中的問題
思考:在你的公司做精益最快速見到效果的方法是什么?
豐田公司解決問題的步驟
第三單元 浪費分析的方法
學(xué)會識別浪費
七大浪費
觀察浪費的方向
橫向解析
縱向解析
第四單元 部分精益工具
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的產(chǎn)生背景、定義與目的
標(biāo)準(zhǔn)工時
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的三要素
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的三工具
產(chǎn)線平衡
線平衡的定義與應(yīng)用
案例及延伸
快速換型(SMED)
基本知識
快速轉(zhuǎn)換的實施
全員生產(chǎn)維護(TPM)
TPM基礎(chǔ)知識
TPM的發(fā)展階段
自主保養(yǎng)的七個階段
6S管理
基礎(chǔ)定及關(guān)鍵點
1S整理
2S-整頓
3S清掃
4S清潔(標(biāo)準(zhǔn)化)
5S素養(yǎng)
6S安全
合理化建議
最大的浪費是未使用的員工創(chuàng)意
合理化建議的目的
案例:合理化建議的執(zhí)行評價方式
案例:合理化建議的激勵機制
準(zhǔn)時化生產(chǎn)
準(zhǔn)時化生產(chǎn)的基礎(chǔ)
準(zhǔn)確的計劃是實現(xiàn)準(zhǔn)時化生產(chǎn)的前提
如何制定計劃
自働化
定義
防錯的基本規(guī)則
價值流
價值流的定義
部分現(xiàn)場指標(biāo)
價值流圖的層次
價值流圖的組成和作用
第五單元 問題解決與目標(biāo)管理
問題管理
問題的識別
用數(shù)據(jù)呈現(xiàn)問題
三現(xiàn)主義
解決問題的幾種核心方法
目標(biāo)管理
目標(biāo)管理的概念與特征
SMART原則
目標(biāo)管理的設(shè)計與分解
目標(biāo)的執(zhí)行與監(jiān)督
獎懲與兌現(xiàn)
積分制管理
基礎(chǔ)定義與目的
案例:積分設(shè)計與應(yīng)用
第六單元:看板管理
拉動式生產(chǎn)
拉動的定義與起源
推動與拉動
一個流生產(chǎn)
看板管理的運行實施
看板的目的與應(yīng)用
看板類型與內(nèi)容
看板管理的支持要素與管理規(guī)范
設(shè)計和計算看板系統(tǒng)
看板循環(huán)分析與計算
看板數(shù)量計算案例
超市依然是浪費
常見的現(xiàn)場問題與對策
不合理的看板管理導(dǎo)致較大的庫存
持續(xù)不斷的減少看板的數(shù)量
第七單元 總結(jié)
精益的套路
無序→有序
有序→有效果
有效果→有效率
有效率→有彈性(快速響應(yīng))
精益需要解決的障礙
厘清自己的精益轉(zhuǎn)型路線圖
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