《金字塔原理——讓思維和表達(dá)更加結(jié)構(gòu)化》

課程名稱：《金字塔原理——讓思維和表達(dá)更加結(jié)構(gòu)化》
主講：平心老師6課時
課程背景
您公司/銀行的員工是否出現(xiàn)過（甚至經(jīng)常出現(xiàn)）以下困惑:
說來說去,沒明白TA在說什么
表達(dá)邏輯混亂, 前言不搭后語
不會說話,錯過好多客戶
工作中眉毛胡子一把抓......
基于工作中出現(xiàn)的以上表達(dá)問題, 通過講解金字塔原理的四大原則, 結(jié)合序言寫法,
有效指導(dǎo)學(xué)員掌握邏輯表達(dá)的方法和方式, 寓教于樂, 結(jié)合游戲,角色扮演等方式, 讓學(xué)
員快速掌握, 學(xué)以致用。
課程收益
員工能夠掌握職場的高效表達(dá)方式，達(dá)成工作溝通目標(biāo)。 培訓(xùn)后,員工能夠做到:
從意識上，能夠充分理解金字塔原理在職場匯報和寫作中的重要性。
從技能上，掌握金字塔結(jié)構(gòu)化表達(dá)的四大核心原則、學(xué)會運(yùn)用用金字塔原理進(jìn)行表達(dá)思考。
從組織績效上看，人人學(xué)會用金字塔原理進(jìn)行表達(dá)思考，可以降低溝通成本，學(xué)會找到解決問題的方法，從而提升團(tuán)隊(duì)績效。
課程亮點(diǎn)&優(yōu)勢：（課程特點(diǎn)屬于加分項(xiàng)，課題做精華提煉）
課程結(jié)構(gòu)清晰完整
課程中穿插游戲, 寓教于樂
理論和案例結(jié)合, 注重實(shí)戰(zhàn)演練
老師親和力強(qiáng),關(guān)注學(xué)員感受
課程對象： 企業(yè)基層員工、新入職員工、骨干員工和管理層
授課方式：視頻觀看/案例分析/小組演練/游戲演練
課程大綱/要點(diǎn)
為什么要學(xué)習(xí)金字塔原理
現(xiàn)狀討論: 通過介紹書籍《金字塔原理》引發(fā)思考
神奇的數(shù)字7
大腦的習(xí)性
金字塔的各種運(yùn)用
【視頻學(xué)習(xí)】記住要買哪些東西了嗎?
金字塔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
金字塔原理的四大原則概述
縱向結(jié)構(gòu)
結(jié)論先行
沒有結(jié)構(gòu)陷入三亂
中心思想遵循的原則
【視頻學(xué)習(xí)】如此匯報
【視頻學(xué)習(xí)】如果上天再來一次機(jī)會
以上統(tǒng)下
引發(fā)疑問,回答疑問　
【案例分析】邀請金融學(xué)院的講師進(jìn)行授課
【小練習(xí)】推薦一本書和電影
橫向結(jié)構(gòu)
歸類分組
開放式分類
封閉式分類
符合MECE原則
【小練習(xí)】分別用兩種方式來做分類
排序邏輯
演繹法: 層層推理出結(jié)論
歸納法: 提煉總結(jié)取要義
三種邏輯順序
【小練習(xí)】用演繹法寫出你目前工作中遇到的問題，加以分析，給出解決方案。
【小組演練】制作旅行攻略
有了清晰表達(dá),如何更具有吸引力
現(xiàn)狀討論: 引導(dǎo)學(xué)員對吸引力的思考
序言重要性
SCQA法的類型
恢復(fù)原狀型
預(yù)防隱患型
追求理想型
SCQA法的格式
突出憂慮式
開門見山式
突出信心式
基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)式
【案例分析】改頭換面
【故事心靈】淘寶店主3句話打動創(chuàng)業(yè)教父
搭建金字塔的方式
自上而下搭建
如何設(shè)想問題
如何自問自答
自下而上搭建
三個步驟
一個思考
【案例分析】自薦成為信貸部經(jīng)理
【小練習(xí)】說服增加網(wǎng)點(diǎn)人手
【小練習(xí)】撰寫工作總結(jié)
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