《敏捷項(xiàng)目管理全流程實(shí)踐》

s敏捷項(xiàng)目管理全流程實(shí)踐
課程背景：
在當(dāng)今全球化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著來自全球范圍內(nèi)競爭對手的挑戰(zhàn)。為了保持競爭力，企業(yè)需要更加靈活和敏捷地應(yīng)對市場變化，快速地推出新產(chǎn)品和服務(wù)以滿足客戶需求。傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理方法已經(jīng)不能滿足企業(yè)在快節(jié)奏和不確定性的市場中的需求。在這樣的背景下，敏捷項(xiàng)目管理已經(jīng)成為許多企業(yè)采用的一種有效的方法論，以適應(yīng)不斷變化的需求并提高項(xiàng)目交付的成功率。
同時，隨著技術(shù)和市場的發(fā)展，客戶的需求也在不斷變化。在這樣的環(huán)境下，傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理往往需要長時間的規(guī)劃和執(zhí)行周期，導(dǎo)致項(xiàng)目交付的產(chǎn)品或服務(wù)已經(jīng)過時或無法滿足客戶需求。需求變化頻繁，團(tuán)隊(duì)交付疲于奔命，長周期瀑布模型無法滿足需求。敏捷項(xiàng)目管理通過迭代和持續(xù)交付的方式，可以更加及時地響應(yīng)客戶需求變化，提高客戶滿意度。
敏捷項(xiàng)目管理通過透明化的看板實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目信息的流動，及時識別項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)和關(guān)鍵問題。
敏捷模式注重團(tuán)隊(duì)合作和員工參與，通過激勵團(tuán)隊(duì)成員的自組織和自我管理能力，提高團(tuán)隊(duì)的生產(chǎn)效率和工作滿意度。組織推行敏捷項(xiàng)目管理不僅能夠幫助應(yīng)對當(dāng)前項(xiàng)目管理的痛點(diǎn)，更能夠提升組織的靈活性、適應(yīng)性和競爭力，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的成功交付并創(chuàng)造更大的價值。
課程特色：
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：10年以上敏捷項(xiàng)目轉(zhuǎn)型實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，敏捷教練經(jīng)驗(yàn)，將實(shí)際案例引入課程
企業(yè)案例：解讀實(shí)際案例中的成功和失敗因素，借鑒經(jīng)驗(yàn)規(guī)避教訓(xùn)
系統(tǒng)模型：基于敏捷宣言構(gòu)建敏捷思維，基于Scrum框架系統(tǒng)性設(shè)置敏捷實(shí)踐
實(shí)戰(zhàn)演練：課堂中豐富的實(shí)戰(zhàn)演練，體驗(yàn)敏捷思維
課程設(shè)計(jì)：系統(tǒng)和設(shè)計(jì)課程框架，針對性研討關(guān)鍵案例
課程收益：
● 通過真實(shí)案例講解，快速敏捷實(shí)踐的全景框架和關(guān)鍵要素
● 通過現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)，掌握靈活的規(guī)劃和交付方法，提高項(xiàng)目管理的效率
● 掌握Scrum的關(guān)鍵四會及操作要點(diǎn)，可以帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)試點(diǎn)敏捷項(xiàng)目
● 通過參與研討深入理解項(xiàng)敏捷12個核心思維并應(yīng)用于日常工作
● 掌握組織中敏捷轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵步驟和要點(diǎn)，在企業(yè)內(nèi)落實(shí)
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：企業(yè)中高層、項(xiàng)目經(jīng)理、一線團(tuán)隊(duì)管理者、一線員工
課程方式：基于痛點(diǎn)、引導(dǎo)分析、組織研討、講述案例、總結(jié)模型、答疑解惑
課程模型：
課程大綱
Check in：建立鏈接 共創(chuàng)章程 敏捷導(dǎo)入
第一講：敏捷的基本概述
一、敏捷實(shí)施的現(xiàn)狀
1. 環(huán)境的變化：軟件項(xiàng)目中的復(fù)雜性與簡單性
2. 存在的問題：軟件企業(yè)使用瀑布模式普遍面臨的問題
3. 從瀑布到敏捷：預(yù)定義過程控制VS經(jīng)驗(yàn)性過程控制
4. 平衡的轉(zhuǎn)變：項(xiàng)目管理鐵三角的轉(zhuǎn)變
二、敏捷的原則和理念
1. 敏捷四宣言解讀及案例分析
2. 敏捷12原則解讀及案例解析
3. 業(yè)界敏捷常見實(shí)踐
1）Scrum實(shí)踐框架及要點(diǎn)
1）XP實(shí)踐框架及要點(diǎn)
2）看板實(shí)踐框架及要點(diǎn)
第二講：敏捷產(chǎn)品管理
一、從精益到敏捷
1. 敏捷產(chǎn)品實(shí)踐框架
2. 精益思想到敏捷：消除浪費(fèi)創(chuàng)造價值
3. 從精益屋到敏捷需求：以人為本 持續(xù)改進(jìn)
4. 從價值流看需求管理：創(chuàng)造高價值
二、產(chǎn)品實(shí)踐
1. 產(chǎn)品愿景：產(chǎn)品盒子、電梯演講
2. 用戶畫像：識別真實(shí)用戶
3. 用戶故事：找到用戶真實(shí)場景
1）用戶故事概述：知道用戶故事
2）用戶故事的模板格式：學(xué)會寫用戶故事
3）用戶故事的核心屬性：寫出一個好故事
4）用戶故事的案例解析
5）如何拆分用戶故事
6）估算用戶故事：敏捷中的估算
4. 用戶故事地圖
1）用戶旅程圖：找到用戶觸點(diǎn) 做好行為分析
2）產(chǎn)品路線圖：基于場景 做好路線規(guī)劃
5. 產(chǎn)品待辦事項(xiàng)
1）產(chǎn)品待辦事項(xiàng)的排序：優(yōu)先交付高價值活動
2）梳理產(chǎn)品待辦事項(xiàng)：動態(tài)排序 聚焦高價值
3）練習(xí)產(chǎn)品待辦事項(xiàng)
341376011430006. 案例分析與應(yīng)用：需求實(shí)例化模型
1）定系統(tǒng)：繪制系統(tǒng)架構(gòu) 劃定系統(tǒng)邊界
2）找用戶：系統(tǒng)外部角色 找關(guān)鍵干系人
3）問目的：用戶目標(biāo)識別 確認(rèn)各級目的
4）畫場景：做好場景建模 補(bǔ)非功能需求
5）設(shè)功能：確定需求架構(gòu) 逐層細(xì)化需求
案例分析：行業(yè)WNDAR需求模型法
第三講：敏捷項(xiàng)目管理
Scrum關(guān)鍵要素
1. Scrum的本質(zhì)：跨職能協(xié)作 打破職能壁壘
2. Scrum實(shí)施框架和流程
3. Scrum實(shí)施核心要點(diǎn)：透明、檢驗(yàn)、適應(yīng)
38519101206500二、Scrum角色和應(yīng)用
1. Product Owner：聚焦客戶價值
2. Scrum Master：打造自組織團(tuán)隊(duì)
3. 開發(fā)團(tuán)隊(duì)：交付產(chǎn)品增量
三、Scrum的5個儀式
1. 需求梳理會的實(shí)施要點(diǎn)
1）需求梳理會的目的和價值
2）如何開好需求梳理會
2. 計(jì)劃會的實(shí)施要點(diǎn)
1）計(jì)劃會的目的和價值：做好排序
2）如何開好迭代計(jì)劃會
3. 站會的實(shí)施要點(diǎn)
1）站會的目的和價值：同步進(jìn)展、曝光風(fēng)險(xiǎn)
2）如何開好站會
4. 評審會的實(shí)施要點(diǎn)
1）評審會的目的和價值
2）如何開好評審會
5. 回顧會的實(shí)施要點(diǎn)
1）回顧會的目的和價值：持續(xù)改進(jìn)
2）如何開好回顧會？
案例分析：scrum框架梳理及五個儀式的總結(jié)分析
第四講：敏捷轉(zhuǎn)型
一、組織環(huán)境
1. 項(xiàng)目的生命周期
1）敏捷組織文化的象限模型分析：什么樣的環(huán)境適合推進(jìn)敏捷
2）敏捷組織文化的識別和培養(yǎng)：如何改變本組織的環(huán)境
2. 敏捷中的領(lǐng)導(dǎo)力
1）敏捷團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵：以人為本 激發(fā)意愿
2）敏捷團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)變：發(fā)揮影響力 轉(zhuǎn)為追隨者
3）敏捷領(lǐng)導(dǎo)力在項(xiàng)目中的應(yīng)用
3. 敏捷團(tuán)隊(duì)：自組織團(tuán)隊(duì)打造
案例解析：TOP企業(yè)敏捷轉(zhuǎn)型關(guān)鍵角色能力模型
二、推進(jìn)步驟
1. 初認(rèn)知：領(lǐng)導(dǎo)覺醒 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)
2. 識痛點(diǎn)：認(rèn)清現(xiàn)狀 找準(zhǔn)切入點(diǎn)
3. 建愿景：識別優(yōu)勢 共創(chuàng)目標(biāo)
4. 定規(guī)劃：初步規(guī)劃 階段策略
5. 清障礙：清除阻力 排解憂愁
6. 找支撐：雙線并進(jìn) 配備資源
7. 樹標(biāo)桿：發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn) 樹立標(biāo)桿
8. 小步走：小步快走 持續(xù)改進(jìn)
9. 調(diào)策略：先易后難 回顧復(fù)盤
三、關(guān)鍵角色的能力模型
1. PO能力要素及模型
2. BA能力要素及模型
3. SM能力要素及模型
4. TL能力要素及模型
5. 項(xiàng)目經(jīng)理能力要素及模型
Check out：課程整體復(fù)盤

劉潔老師的其它課程