《商務(wù)演講與場(chǎng)景化表達(dá)》

商務(wù)演講與場(chǎng)景化表達(dá)
課程背景：
喬布斯說(shuō)過(guò):“成為優(yōu)秀的演講者需要付出很多努力，但這確實(shí)是最強(qiáng)有力的溝通方式之一?！笨v觀歷史，到21世紀(jì)的今天，演講表達(dá)能力對(duì)事業(yè)成功至關(guān)重要。而商務(wù)演講，不僅是商業(yè)交流中不可或缺的一部分，一場(chǎng)成功的商務(wù)演講，能夠讓聽(tīng)眾產(chǎn)生深刻印象和信任感，從而增強(qiáng)企業(yè)的品牌影響力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)會(huì)演講的人，能贏得他人的信任和尊重，從而在事業(yè)上取得更大的成功。
你是否有很多想法，但登臺(tái)緊張易忘詞？
你是否勤奮踏實(shí)懂專(zhuān)業(yè)，但很少被看到？
你是否理性高效有邏輯，但說(shuō)話(huà)很難吸引人注意？
職場(chǎng)人不會(huì)演講，怎么塑造職業(yè)形象，展現(xiàn)自身能力？
管理者不會(huì)演講，怎么影響他人，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)？
如何構(gòu)建演講提綱，讓你的演講完整清晰？
如何抓住聽(tīng)眾，讓你的演講更具感染力？
如何講好故事，讓你用故事構(gòu)建影響力？
本課程，能幫助我們?nèi)轿黄饰鲅葜v的秘密，掌握商務(wù)演講的工具和技巧。無(wú)論是公眾演講，主題發(fā)言，還是團(tuán)隊(duì)溝通，我們都能通過(guò)一此次走心又高效的演講來(lái)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、激發(fā)靈感，建立聯(lián)系，傳播價(jià)值。通過(guò)學(xué)習(xí)演講，讓我們更好地塑造企業(yè)形象、傳遞商業(yè)價(jià)值、建立商業(yè)聯(lián)系和推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展。當(dāng)你開(kāi)始演講，你就開(kāi)始影響！
課程收益：
對(duì)外：
● 擴(kuò)大影響力，推動(dòng)公司業(yè)務(wù)發(fā)展！
● 塑造企業(yè)與個(gè)人品牌形象，建立商業(yè)聯(lián)系！
對(duì)內(nèi)：
● 理清職場(chǎng)表達(dá)思路，重塑團(tuán)隊(duì)凝聚力！
● 減少溝通信息差，增強(qiáng)職場(chǎng)說(shuō)服力與個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力！
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：公司管理層及部門(mén)骨干
課程方式：互動(dòng)講述+工具導(dǎo)入+案例分析+情景模擬+實(shí)戰(zhàn)PK+一對(duì)一點(diǎn)評(píng)
課程特色：
構(gòu)建真實(shí)場(chǎng)景，有趣有料有用：工具導(dǎo)入、情景模擬、互動(dòng)教學(xué)等方式，打破傳統(tǒng)培訓(xùn)的枯燥無(wú)趣，讓你不愿錯(cuò)過(guò)每一分鐘，充分享受學(xué)習(xí)過(guò)程！不是出門(mén)就忘的知識(shí)，而是立竿見(jiàn)影的能力！
以終為始的目標(biāo)導(dǎo)向，層層遞進(jìn)：課程以目標(biāo)為導(dǎo)向，根據(jù)學(xué)員的層級(jí)特點(diǎn)，定向剖析商務(wù)演講案例，由淺入深，從工具到思維，從理性到感性，層層遞進(jìn)，全方位提升商務(wù)演講能力，重塑職業(yè)形象，用演講力打通影響力！
打破常規(guī)授課，不按“套路”出牌：拋開(kāi)傳統(tǒng)演講口才課的浮夸套路與低效不落地。透過(guò)工具看思維，透過(guò)思維看人性，課堂教學(xué)融入表達(dá)力領(lǐng)域科學(xué)的方法、實(shí)用的工具，和多元思維，助力學(xué)員升級(jí)認(rèn)知、激發(fā)靈感，促進(jìn)思考，做出改變！
課程大綱第一講：演講的本質(zhì)與意義
破冰游戲：“說(shuō)”與“聽(tīng)”
一、演講的本質(zhì)
1. 打破屏障，建立信任
2. 激發(fā)思考，促進(jìn)行動(dòng)
3. 促進(jìn)行動(dòng)，帶來(lái)改變
二、學(xué)習(xí)演講的意義
導(dǎo)入：他們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)演講？
1. 建立職場(chǎng)與關(guān)系自信
2. 增強(qiáng)溝通與表達(dá)能力
3. 提升領(lǐng)導(dǎo)力與影響力
三、商務(wù)演講的學(xué)習(xí)
1. 跨學(xué)科融合的演講訓(xùn)練
1）社會(huì)學(xué)
2）心理學(xué)
3）基礎(chǔ)神經(jīng)學(xué)
第二講：商務(wù)演講的準(zhǔn)備
一、明確演講目的
1. 想象“北極星”
2. 避免“模糊地帶”
3. 明確“行動(dòng)點(diǎn)”
4. 制定“小目標(biāo)”
二、分析聽(tīng)眾需求
1. 對(duì)方是誰(shuí)，他可能關(guān)注什么？
2. 我是誰(shuí)，我能帶給他什么？
3. 我的基調(diào)是偏理性還是感性？
小試牛刀，實(shí)操訓(xùn)練
三、設(shè)計(jì)演講提綱
案例分析：?jiǎn)滩妓沟难葜v提綱
1. 主題確定
2. 羅列整體結(jié)構(gòu)
3. 確定段落“關(guān)鍵詞”
4. 填充論據(jù)和案例
5. 安排過(guò)渡連接
6. 完善和熟悉提綱
四、準(zhǔn)備輔助材料
1. 明確演講時(shí)間
2. 幻燈片的呈現(xiàn)
1）少即是多
2）視覺(jué)統(tǒng)一
3）強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)
3. 音視頻的選擇
1）少即是多
2）視覺(jué)統(tǒng)一
五、應(yīng)對(duì)突發(fā)情況
1. 掌握PREP法則
1）P—闡述觀點(diǎn)
2）R—說(shuō)明原因
3）E—給出案例
4）P—重申觀點(diǎn)
2. 建立時(shí)間意識(shí)
第三講：商務(wù)演講技巧
一、如何克服緊張與恐懼？
案例：《國(guó)王的演講》
1. 適度運(yùn)動(dòng)
2. 找到“對(duì)象”
3. 調(diào)整呼吸
4. 不斷練習(xí)
5. 緊張轉(zhuǎn)移
二、設(shè)計(jì)“抓人”的開(kāi)場(chǎng)和結(jié)尾
1. 開(kāi)場(chǎng)：成功的一半
1）描繪場(chǎng)景
2）有效提問(wèn)
3）靈活引用
4）制造懸念
5）直抒胸臆
2. 結(jié)尾：主題的升華
1）展望未來(lái)
2）名言引用
3）呼吁行動(dòng)
4）呼吁行動(dòng)
5）個(gè)性化結(jié)尾
實(shí)踐練習(xí)：《我所理解的______》
三、鋪墊高潮——篩選案例，增強(qiáng)畫(huà)面感
1. 緊扣主題，邏輯相關(guān)（比如時(shí)間）
案例1：柴靜的表達(dá)邏輯
2. 直面真實(shí)：講自己
案例2：董宇輝的故事
3. 高度不夠：談別人
案例3：超級(jí)演說(shuō)家
4. 普通人案例篩選原則
1）案例需要有代表性
2）案例需要簡(jiǎn)潔明了
3）案例能與聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴
四、升華高潮——提煉“金句”，引發(fā)共情力
1. 金句—人的情緒“落腳點(diǎn)”
2. 金句的普遍特點(diǎn)
1）簡(jiǎn)潔明了
2）寓意深刻
3）情感共鳴
4）傳播價(jià)值
案例分析：《奇葩說(shuō)》里的金句
3. 如何寫(xiě)好金句？
1）模仿與“搬運(yùn)”
2）定義關(guān)鍵詞
3）豐富句式
4）巧妙比喻
5）獨(dú)特視角
——有時(shí)，我們需要的不是一碗雞湯，而是一記耳光。
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：關(guān)鍵詞卡片-創(chuàng)造金句
五、肢體語(yǔ)言與聲音管理
1. 肢體訓(xùn)練
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：即興戲劇里的肢體游戲
2. 手勢(shì)訓(xùn)練：增強(qiáng)說(shuō)服力
3. 聲音訓(xùn)練：提升感染力
第四講：商務(wù)演講的場(chǎng)景化應(yīng)用
導(dǎo)入：場(chǎng)景抽簽，任務(wù)領(lǐng)取
一、項(xiàng)目報(bào)告與提案
1. 梳理演講
1）項(xiàng)目背景
2）項(xiàng)目目標(biāo)
3）進(jìn)展與成果
4）所需支持
2. 突出提案亮點(diǎn)
3. 注意提問(wèn)與互動(dòng)
二、產(chǎn)品推薦和展示
1. 用好FABE法則
1）F——特點(diǎn)
2）A——優(yōu)勢(shì)
3）B——利益
4）E——證據(jù)
2. 與觀眾有效互動(dòng)
1）學(xué)會(huì)說(shuō)“我們”和“你們”
2）提出有效問(wèn)題
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：模擬發(fā)布會(huì)
三、大型會(huì)議與論壇
1. 羅輯訴求：明確觀點(diǎn)
2. 傳播訴求：講好故事
1）故事六要素——人物，沖突，細(xì)節(jié)，對(duì)白，數(shù)據(jù)，結(jié)局
2）故事與企業(yè)文化傳播
3. 傳播訴求：用好金句
四、商務(wù)談判與說(shuō)服
1. 分析談判對(duì)象
2. 黃金圈法則的使用
案例分析：扎克伯格走進(jìn)清華
1）大眾模式：What-How
2）非凡模式：Why—How—What
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：小組商務(wù)演講成果展示會(huì)
第五講：演講的評(píng)估與反饋
一、如何評(píng)估演講效果
1. 演—呈現(xiàn)
1）舞臺(tái)形象
2）手勢(shì)走位
3）音調(diào)節(jié)奏
2. 講—內(nèi)容
1）邏輯性
2）故事力
3）共鳴度
二、如何改進(jìn)和優(yōu)化演講技巧
1. 培養(yǎng)職場(chǎng)“鈍感力”
2. 增強(qiáng)故事思維
3. 打開(kāi)感知力
4. 正向接收反饋
三、思維升級(jí)，建立學(xué)習(xí)的PDCA

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