《商業(yè)模式設(shè)計工作坊》(科研版)

  培訓(xùn)講師:徐紀(jì)罡

講師背景:
創(chuàng)新管理、知識管理專家徐紀(jì)罡●2011中國知識管理人物●2013中國創(chuàng)新貢獻(xiàn)獎得主●中國知識管理聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)始人●中國知識管理專家、中國創(chuàng)新管理專家●北京銘悅智業(yè)管理咨詢有限公司總裁首席咨詢師●前京東方科技集團(tuán)股份有限公司首席知識管理專家●清 詳細(xì)>>

徐紀(jì)罡
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《商業(yè)模式設(shè)計工作坊》(科研版)詳細(xì)內(nèi)容

《商業(yè)模式設(shè)計工作坊》(科研版)

《商業(yè)模式設(shè)計工作坊》大綱(科研版)
一、工作坊目標(biāo):
孵化具有可行性的商業(yè)模式
二、項目組要求:
項目數(shù)量:4-8個項目;
每項目組人數(shù):3-6人;
項目組成員由項目發(fā)起人召集;
三、工作坊時間:
3-4個月、現(xiàn)場共7天
四、工作坊大綱:
第一天:
1、團(tuán)隊介紹(1小時)
1.1 各項目組長介紹:團(tuán)隊成員、團(tuán)隊技術(shù)、可能應(yīng)用領(lǐng)域;
1.2 團(tuán)隊成員自我介紹:姓名年齡專業(yè)學(xué)歷目前職務(wù)、人生理想與志向描述。
2、創(chuàng)意工具講解(2小時)
2.1 綜合思維模型(系統(tǒng)思維+動態(tài)思維);
2.2 最終理想解法(IFR);
2.3 進(jìn)化法則(S曲線、第二曲線、8個進(jìn)化法則);
2.4 創(chuàng)新原理(40個);
2.5 未來預(yù)測與分析(PEST);
2.6 設(shè)計思維(同理心構(gòu)思)。
3、產(chǎn)品創(chuàng)意生成(3小時)
3.1 團(tuán)隊頭腦風(fēng)暴:暢想應(yīng)用場景,提出多種產(chǎn)品創(chuàng)意;
3.2 篩選創(chuàng)意:在頭腦風(fēng)暴產(chǎn)生的創(chuàng)意中篩選最有價值的創(chuàng)意(5個);
3.3 驗證創(chuàng)意:網(wǎng)上檢索目前已有的類似產(chǎn)品、技術(shù)瓶徑,最終篩選出2個創(chuàng)意;
3.4 二次頭腦風(fēng)暴:對選出的2個創(chuàng)意再次進(jìn)行設(shè)計,提出細(xì)化設(shè)計方案;
3.5 二次篩選創(chuàng)意:在2個創(chuàng)新的各細(xì)化設(shè)計方案中篩選出最有價值的創(chuàng)意(2*3個);
3.6 二次驗證創(chuàng)意:網(wǎng)上檢索是否存在技術(shù)瓶徑,最終篩選出1個創(chuàng)意;
3.7 建立創(chuàng)始場:找一個線上空間和至少一個線下空間,可進(jìn)行持續(xù)頭腦風(fēng)暴。
第二天:
4、市場分析方法講解(3小時)
4.1 市場分析的步驟:定義目標(biāo)、收集數(shù)據(jù)、估算規(guī)模、競爭分析、識別需求、
細(xì)分市場、盈利測算、風(fēng)險分析、營銷策略;
4.2市場調(diào)研方法:第一手資料(實地調(diào)研、顧客訪談、專家訪談、企業(yè)調(diào)研)、
第二手資料(行業(yè)報告、政府統(tǒng)計數(shù)據(jù)、商業(yè)出版物);
4.3競爭分析方法:波特五力模型、SWOT模型;
4.4盈利能力分析方法:收入、成本、稅費、利潤、投資收益率;
4.5 未來趨勢預(yù)測方法:基本面分析法、市場信息分析法、集中專家意見法。
5、市場分析實操(3小時)
5.1 定義市場目標(biāo):定位細(xì)分市場,產(chǎn)品到底賣給誰?
5.2 市場規(guī)模分析:網(wǎng)上收集數(shù)據(jù),估計市場規(guī)模;
5.3 競爭分析:網(wǎng)上收集數(shù)據(jù),找到潛在的競爭對手,分析核心競爭力;
5.4 盈利分析:網(wǎng)上收集數(shù)據(jù),估算盈利能力;
5.5 發(fā)展趨勢分析:網(wǎng)上收集數(shù)據(jù),估計市場未來趨勢。
第三天:
6、技術(shù)分析方法講解:(3小時)
6.1 技術(shù)分析步驟:技術(shù)成熟度分析、競爭技術(shù)分析、標(biāo)準(zhǔn)分析、專利分析、
成本收益分析、技術(shù)路線分析、多維決策分析、技術(shù)風(fēng)險分析;
6.2 成熟度分析:理論發(fā)現(xiàn)、實驗室技術(shù)、單獨驗證、系統(tǒng)驗證、模擬驗證、實用驗證;
6.3 專利分析:引證聚類分析、布局策略分析;
6.4 多維決策分析:解析層次過程(AHP)、技術(shù)適應(yīng)度和績效評價(TAPE)
6.5 成本收益分析:材料成本、設(shè)備價格、專利費用、消耗資源費用。
7、技術(shù)分析實操(2小時)
7.1 技術(shù)成熟度分析:分析產(chǎn)品的生產(chǎn)、設(shè)備、工藝、運輸、存儲、使用中涉及的技術(shù);
7.2 競爭技術(shù)分析:同類技術(shù)還有哪些?各自的優(yōu)缺點是什么?發(fā)展前景展望;
7.3 標(biāo)準(zhǔn)分析:分析行業(yè)內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)情況,是否有標(biāo)準(zhǔn)限制?
7.4 專利分析:分析行業(yè)內(nèi)的核心專利分布、競爭對手的專利布局,是否存在專利壁壘?
7.5 技術(shù)路線分析:分析有幾種可能的技術(shù)路線,哪個路線最合適;
7.6 成本收益分析:確定技術(shù)路線后,評估成本和收益;
7.7 技術(shù)風(fēng)險分析:評估此技術(shù)路線存在什么樣的技術(shù)風(fēng)險。
8、初步設(shè)計競爭方案(1小時)
8.1 產(chǎn)品競爭策略:產(chǎn)品的差異化策略,核心競爭優(yōu)勢是什么;
8.2 各技術(shù)獲取策略:購買、交換、情報獲取、策略獲取、合作開發(fā)、自主開發(fā);
8.3 專利布局策略;針對競爭對手制定專利布局策略;
8.4 情報策略;有針對性的設(shè)計情報獲取策略;
8.5 合作策略:確定在哪些領(lǐng)域需要合作,與誰合作。
8.6 技術(shù)研發(fā)戰(zhàn)略:還需要研發(fā)哪些技術(shù),初步制定8-15年研發(fā)戰(zhàn)略;
8.7 產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)略:設(shè)計產(chǎn)品組合,初步制定產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)略。
9、調(diào)研作業(yè)(1-2個月)
8.1 調(diào)查研究,完成市場調(diào)研報告;
8.2 調(diào)查研究,完成技術(shù)分析報告;
8.3 調(diào)查研究,完成專利分析報告。
8.4 老師線上輔導(dǎo)!
第四天:
10、調(diào)研報告匯報與評價(1天)
10.1 各項目組發(fā)布調(diào)研報告;
10.2 專家委員會(企業(yè)提供)提問,項目組答辯;
10.3 老師給出報告修改意見;
10.4 項目組在未來一個月繼續(xù)完成調(diào)研工作。
第五天:
11、商業(yè)模式設(shè)計講解(3小時)
11.1 商業(yè)模式設(shè)計基礎(chǔ)知識:商業(yè)的本質(zhì);
11.2 商業(yè)模式核心要素:9個模塊(商業(yè)模式畫布理論);
11.3 目前主流商業(yè)模式:生態(tài)鏈商業(yè)模式;
11.4 價值主張設(shè)計:10個主流價值主張;
11.5 細(xì)分市場、客戶關(guān)系與收益方式設(shè)計;
11.6 四個渠道通路的設(shè)計:品牌、評價、產(chǎn)品、售后;
11.7 成本結(jié)構(gòu)設(shè)計:價值導(dǎo)向還是價格導(dǎo)向;
11.8 確定核心競爭力:建立“護(hù)城河”;
11.9 確定“關(guān)鍵業(yè)務(wù)”:產(chǎn)業(yè)鏈里哪幾個業(yè)務(wù)最重要;
11.10 設(shè)計合作網(wǎng)絡(luò):需要跟誰戰(zhàn)略合作。
12、商業(yè)模式設(shè)計實操(3小時)
12.1 討論制定“使命”與“愿景”;信仰驅(qū)動、使命召喚;
12.2 確定產(chǎn)品組合方案:維持現(xiàn)金流的產(chǎn)品與賺取超額利潤的產(chǎn)品;
12.3 設(shè)計商業(yè)模式:完成9個模塊內(nèi)容;
12.4 設(shè)計創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊:需要什么樣的人,如何獲得;
12.5 設(shè)計產(chǎn)品開發(fā)方案:制定產(chǎn)品開發(fā)路標(biāo)規(guī)劃。
12.6 設(shè)計營銷方案:“好賣”與“賣好”;
12.7 財務(wù)測算:未來5年成本與收益、所需投資與投資回報率;
13、設(shè)計商業(yè)模式作業(yè)(1-2個月)
13.1 調(diào)查研究,完成《商業(yè)計劃書》;
13.2 老師線上輔導(dǎo)!
第六天:
14、商業(yè)計劃書匯報與評價(1天)
14.1 各項目組發(fā)布商業(yè)計劃書;
14.2 專家委員會(企業(yè)提供)提問,項目組答辯;
14.3 老師給出計劃書修改意見。
15、修改商業(yè)計劃書作業(yè)(1個月)
15.1 調(diào)查研究,修改《商業(yè)計劃書》;
15.2 老師線上輔導(dǎo)!
第七天:
16、商業(yè)計劃正式答辯(1天)
16.1 各項目組正式發(fā)布商業(yè)計劃書;
16.2 專家委員會(企業(yè)提供)提問,項目組答辯;
16.3 專家委員會給出項目評審結(jié)果。

 

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