工作驅(qū)動幸福—自我管理的驅(qū)動力

《工作驅(qū)動幸?！?/p>

      ——自我管理的驅(qū)動力

——我們天生就是玩家，而不是小兵

——我們天生就是自主的個體，而不是機(jī)器人

——這個時代不需要更好的管理，而需要自我管理的復(fù)興

——在獎勵與懲罰已全然失效的當(dāng)下，如何煥發(fā)人的熱情

 

課程背景：

20世紀(jì)后半葉，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展取決于所謂的“左腦能力”，也就是會計(jì)師、律師、工程師所具備的邏輯能力、分析能力、線性思維能力以及制作電子表格的能力。

在21世紀(jì)這些能力依然很重要，但只有這些能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的……

現(xiàn)在最重要的是右腦的能力，即藝術(shù)創(chuàng)作能力、共情能力、發(fā)明創(chuàng)造能力以及全局思維能力?，F(xiàn)在的企業(yè)和個人必須有能力做一些很難由收費(fèi)低廉的提供商承擔(dān)的、很難簡化為幾行軟件編碼的工作，并且，他們必須能提供客戶所不具備的東西。

右腦決定誰會領(lǐng)先、誰會落后！

那么我們的公司組織應(yīng)該創(chuàng)造怎樣的條件，讓人們能夠把右腦工作做得更好呢？

我們應(yīng)該如何激勵大家、讓他們成為更有創(chuàng)造力、更具備概念思維能力的人呢？

——那么您需要更新至驅(qū)動力3.0

通過本課程你將收獲：

l  幫助個人和公司轉(zhuǎn)變自身行為，將行為水準(zhǔn)提升到新的高度

l  改變對于右腦工作無效的“胡蘿卜+大棒”的激勵方法

l  獲得更好的方法來持續(xù)激發(fā)人們的積極性

l  幫助人們找到自身能量源的內(nèi)在動機(jī)：自由、挑戰(zhàn)、擔(dān)當(dāng)

l  幫助每個人認(rèn)識到自己工作的動力源泉，能夠自動自發(fā)的完成工作

l  改變服從太多，投入太少的問題，讓人們把想做的事情越做越好

l  喚醒人類的心靈，超越自身的渴望，復(fù)興我們的商業(yè)，重塑屬于我們的世界……

 

課程還將提供：

Ø   I型工具箱：極為實(shí)用的驅(qū)動力3.0操作方法和練習(xí)工具

 

課程大綱：

第一單元 我們的幸福源自哪里

Ø  你幸福嗎？

Ø  “心流”的概念

——“心流”是特殊的幸福形式，是幸福的組成部分

——“心流”是創(chuàng)造性成就和能力的提升所帶來的滿足感和愉悅感

Ø  “心流”能帶來什么

——用“心流”激活你自己

Ø  能引發(fā)“心流”的活動

Ø  “心流”產(chǎn)生的三要素

1.  自我選擇的目標(biāo)

2.  個人最優(yōu)化的障礙

3.  持續(xù)不斷的反饋

Ø  游戲最易帶來“心流”

Ø  為什么玩游戲會上癮

Ø  “玩家之悔”

Ø  持續(xù)創(chuàng)造幸福的力量

1.  自己創(chuàng)造幸福

2.  從事艱苦工作

3.  從事能帶來獎勵的活動

Ø  “外在獎勵”不能帶來幸福

Ø  “內(nèi)在獎勵”創(chuàng)造幸福

Ø  “內(nèi)在獎勵”的4種類型

1.  滿意工作

2.  成功

3.  社會聯(lián)系

4.  人生意義

Ø  “內(nèi)在獎勵”的來源

——“自成目標(biāo)”類工作

Ø  我們的身體是如何觸發(fā)幸福系統(tǒng)的

 

第二單元  做“鐵桿玩家”——讓工作驅(qū)動幸福

Ø  我們需要一次全面升級

­——驅(qū)動力1.0時代：生物沖動

——驅(qū)動力2.0時代：尋求獎勵、避免懲罰

Ø  舊驅(qū)動力系統(tǒng)的三大不兼容問題

1.  我們?nèi)绾闻渲梦覀兊男袨?/p>

2.  我們?nèi)绾卫斫馕覀兊男袨?/p>

3.  我們?nèi)绾巫龀鑫覀兊男袨?/p>

Ø  我們希望得到的越來越少

——“湯姆索亞效應(yīng)”：所謂“工作”就是一個人被迫要干的事情，至于“玩”就是一個人沒有義務(wù)要干的事情。

Ø  胡蘿卜大棒失效的7大原因

1.  獎勵讓內(nèi)在動機(jī)消失了

2.  獎勵讓成績大幅下降

3.  獎勵在扼殺創(chuàng)造力

4.  獎勵抑制了善行

5.  引發(fā)不道德行為

6.  獎勵，危險(xiǎn)的上癮

7.  獎勵短時的思維

Ø  胡蘿卜大棒生效所需要的環(huán)境

——前提：“基線報(bào)酬”被滿足

——機(jī)械勞動：“如果—那么”型獎勵

——創(chuàng)造性勞動：“既然—那么”型獎勵

Ø  外部獎勵生效的3種形式

1.  基本要求：意想不到和事后給予

2.  考慮非物質(zhì)獎勵

3.  提供有價(jià)值的信息

Ø  做I型人還是X型人

Ø  自我決定理論：人類的3種內(nèi)在需求

1.  能力的需求

2.  自主性的需求

3.  歸屬的需求

Ø  從A、B到X、Y

——A型人：終日搖旗吶喊，手舞足蹈，就像是得了“匆忙癥”

——B型人：在生活中似乎很少匆匆忙忙，也不會因?yàn)樽约旱脑竿@得有敵意

——X型理論假設(shè)：人類會逃避努力，只為金錢和安全感而工作，因此他們需要被控制

——Y型理論假設(shè)：對人類來說工作與游戲和休息一樣自然，主動和創(chuàng)造隨處可見，如果人們投身于一個目標(biāo)，他們就會尋求責(zé)任

Ø  I型行為與X行為的6大區(qū)別

——X型行為的核心是驅(qū)動力2.0，I型行為的核心是驅(qū)動力3.0

1.  I型行為是后天習(xí)得而不是先天形成的

2.  從長遠(yuǎn)角度看，I型人比X型人表現(xiàn)水準(zhǔn)更高

3.  I型人不會對金錢和認(rèn)可嗤之以鼻

4.  I型行為是可再生資源

5.  I型行為能讓生理和心理狀態(tài)更好

6.  I型行為依賴于三種營養(yǎng)素：自主、專精和目的

 

第三單元 成為“I型人”—— 升級到驅(qū)動力3.0

Ø  自主驅(qū)動：我做什么，我決定

Ø  ROWE（results-only work environment只問工作結(jié)果的工作環(huán)境）的概念：

——是指員工沒有日程表的辦公，員工不需要在某個時間待在辦公室，而且任何時候不在辦公室都沒有問題，他們只需要把工作完成就好。

Ø  管理與自我管理

——管理是改變我們的默認(rèn)設(shè)置、造成被動、懶惰這種狀態(tài)的力量之一

——充滿好奇心、傾向于自我管理才是我們的本性

Ø  “聯(lián)邦快遞日”和“筒靴時間”能帶給我們什么

Ø  構(gòu)成自主的四大基本要素

1.  工作內(nèi)容自主

2.  工作時間自主

3.  工作方法自主

4.  工作團(tuán)隊(duì)自主

Ø  專精驅(qū)動：把想做的事情越做越好

——驅(qū)動力2.0尋求服從，驅(qū)動力3.0尋求投入，只有投入才能專精

Ø  心流:為了實(shí)現(xiàn)專精而保持美麗的“聚精會神的神情”

Ø  以“金鳳花任務(wù)”達(dá)到“心理”釋放“湯姆索亞效應(yīng)”的積極面

——是指既不太簡單又不太難的工作內(nèi)容

Ø  專精的3大特別法則：

1.  專精是一種心理定向

——“表現(xiàn)目標(biāo)”與“學(xué)習(xí)目標(biāo)”的區(qū)別

2.  專精是一種痛苦

3.  專精是一條漸近線

Ø  深層次投入感——靈魂的氧氣

Ø  目的驅(qū)動：超越自身的渴望

Ø  驅(qū)動力3.0系統(tǒng)不拒絕利潤，但是它同樣強(qiáng)調(diào)目的最大化

Ø  目的驅(qū)動的3大領(lǐng)域：

1.  目標(biāo)

——安裝了驅(qū)動力3.0的公司的目標(biāo)是追尋目的，利潤是它們的催化劑而不是目標(biāo)

2.  誓言

3.  政策

Ø  我們的幸福生活

——“目的目標(biāo)”與“利益目標(biāo)”

——我們知道人生中最富足的體驗(yàn)不是得到別人的認(rèn)可，而是能夠傾聽自己的聲音：做重要的事情，做好它，為了達(dá)成自己的事業(yè)而努力。
 

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