資產(chǎn)配置理念在營銷中的運(yùn)用   07.03

資產(chǎn)配置理念在營銷中的運(yùn)用培訓(xùn)對象：網(wǎng)點(diǎn)行長/財(cái)富條線主管/理財(cái)經(jīng)理?培訓(xùn)時(shí)間：1天（6小時(shí)，可根據(jù)需求重點(diǎn)酌情設(shè)計(jì)）????授課老師：柳云鐘?課程亮點(diǎn)：互動式培訓(xùn)(分組討論/案例研討)?課程目的：資產(chǎn)配置是近些年被廣泛提及的一個(gè)概念。資產(chǎn)配置的作用不僅僅體現(xiàn)在資產(chǎn)管理端的配置策略上，還可以利用資產(chǎn)配置的理念在財(cái)富管理端的銷售行為中很好的運(yùn)用。這門課的學(xué)習(xí)重

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財(cái)富類產(chǎn)品營銷話術(shù)的構(gòu)建方法   07.03

財(cái)富類產(chǎn)品營銷話術(shù)的構(gòu)建方法培訓(xùn)對象：理財(cái)經(jīng)理/貴賓理財(cái)經(jīng)理/私行理財(cái)經(jīng)理/客戶經(jīng)理培訓(xùn)時(shí)間：1天（6小時(shí)，可根據(jù)需求重點(diǎn)酌情設(shè)計(jì)）????授課老師：柳云鐘?課程亮點(diǎn)：互動式培訓(xùn)(分組討論/案例研討)?課程目的：通過課程講解希望達(dá)到三個(gè)目標(biāo)。第一是讓理財(cái)經(jīng)理熟悉營銷話術(shù)構(gòu)建的基本原則，使其在營銷中不出現(xiàn)原則性的錯(cuò)誤；第二是熟悉話術(shù)構(gòu)建的基本方法和心理學(xué)原理，

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打造普惠金融客戶經(jīng)理三大核心能力   07.03

打造普惠金融客戶經(jīng)理三大核心能力培訓(xùn)對象：網(wǎng)點(diǎn)行長/普惠金融客戶經(jīng)理培訓(xùn)時(shí)間：1天（6小時(shí)，可根據(jù)需求重點(diǎn)酌情設(shè)計(jì)）????授課老師：柳云鐘?課程亮點(diǎn)：互動式培訓(xùn)(分組討論/案例研討)?課程目的：普惠金融業(yè)務(wù)在各家銀行都越來越重視，但是在實(shí)際的業(yè)務(wù)拓展當(dāng)中存在著很多的問題，比如獲客、營銷、風(fēng)控，這些都是銀行開展普惠金融業(yè)務(wù)的關(guān)注要點(diǎn)。作為普惠金融客戶經(jīng)理來說

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大轉(zhuǎn)折---銀行財(cái)富管理轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略調(diào)整及戰(zhàn)術(shù)實(shí)操   07.03

大轉(zhuǎn)折---銀行財(cái)富管理轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略調(diào)整及戰(zhàn)術(shù)實(shí)操?培訓(xùn)對象：網(wǎng)點(diǎn)行長/財(cái)富條線主管/理財(cái)經(jīng)理?培訓(xùn)時(shí)間：2天（12小時(shí)，可根據(jù)需求重點(diǎn)酌情設(shè)計(jì)）????授課老師：柳云鐘?課程亮點(diǎn)：互動式培訓(xùn)(分組討論/案例研討)?課程目的：隨著資管新規(guī)的逐步落地，傳統(tǒng)的財(cái)富管理業(yè)務(wù)也與之前數(shù)年相比出現(xiàn)了巨大的變化。從投資者的角度看，銀行理財(cái)產(chǎn)品出現(xiàn)破凈，信托產(chǎn)品出現(xiàn)暴雷，自己

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金融科技和銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型   07.03

金融科技和銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)對象：支行行長/分行中層/分行高層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)時(shí)間：1天（6小時(shí)，可根據(jù)需求重點(diǎn)酌情設(shè)計(jì)）????授課老師：柳云鐘?課程亮點(diǎn)：互動式培訓(xùn)(分組討論/案例研討)?課程目的：通過課程講解希望達(dá)到三個(gè)目標(biāo)。明確金融科技發(fā)展所處的時(shí)代背景，知曉商業(yè)銀行業(yè)數(shù)字化改革發(fā)展前沿動態(tài)，提升認(rèn)識，統(tǒng)一思想。掌握在數(shù)字化轉(zhuǎn)型之下營銷思路、方法。了解銀行數(shù)

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數(shù)字普惠金融在銀行的發(fā)展和實(shí)踐   07.03

數(shù)字普惠金融在銀行的發(fā)展和實(shí)踐培訓(xùn)對象：網(wǎng)點(diǎn)行長/普惠金融客戶經(jīng)理培訓(xùn)時(shí)間：1天（6小時(shí)，可根據(jù)需求重點(diǎn)酌情設(shè)計(jì)）????授課老師：柳云鐘?課程亮點(diǎn)：互動式培訓(xùn)(分組討論/案例研討)?課程目的：2005年聯(lián)合國首次提出普惠金融概念，近些年國家高度重視普惠金融的發(fā)展，我國于2015年在國務(wù)院《關(guān)于普惠金融發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年）》中首次提出，在共同共同

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在抱怨中尋找銷售機(jī)遇   07.03

在抱怨中尋找銷售機(jī)遇培訓(xùn)對象：理財(cái)經(jīng)理/貴賓理財(cái)經(jīng)理/私行理財(cái)經(jīng)理/客戶經(jīng)理培訓(xùn)時(shí)間：1天（6小時(shí)，可根據(jù)需求重點(diǎn)酌情設(shè)計(jì)）????授課老師：柳云鐘?課程亮點(diǎn)：實(shí)戰(zhàn)演練式培訓(xùn)課程目的：客戶投訴及抱怨通常是很行不愿意遇到的場景，但是在經(jīng)營過程中有無法避免。很多員工在處理這類問題的時(shí)候由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，給銀行造成了更大的聲譽(yù)影響，或者不惜代價(jià)息事寧人，草草了結(jié)。但是

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