《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》1-2天
《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》1-2天詳細(xì)內(nèi)容
《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》1-2天
國際貿(mào)易實(shí)務(wù)
主講:段興偉 教授
培訓(xùn)目的:掌握更多更新的進(jìn)出口業(yè)務(wù)專業(yè)知識,進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平與能力,
靈活運(yùn)用各種貿(mào)易術(shù)語與國際慣例等,做好進(jìn)出口工作,取得更大成績。
培訓(xùn)方式:引用大量真實(shí)的案例組織教學(xué) 突出互動教學(xué)
課程長度:1-2天
課程綱要:
|課程模塊 |模塊內(nèi)容 |
|第一模塊 國際貿(mào)易理論 |一、國際貿(mào)易的含義 |
| |二、國際貿(mào)易的產(chǎn)生與發(fā)展 |
| |三、古典國際貿(mào)易理論 |
| |四、新古典國際貿(mào)易理論 |
| |五、現(xiàn)代國際貿(mào)易理論 |
|第二模塊 國際貿(mào)易術(shù)語與國際貿(mào)易 |案例引入: |
|慣例 |一、貿(mào)易術(shù)語的含義與應(yīng)用 |
| |二、《2000年通則》中的主要貿(mào)易術(shù)語|
| |1、裝運(yùn)港交貨的三種常用的貿(mào)易術(shù) |
| |語 |
| |2、貨交承運(yùn)人的三種貿(mào)易術(shù)語 |
| |三、《2000年通則》中的其他貿(mào)易術(shù)語|
| |1、EXW與FAS術(shù)語 |
| |2、D組貿(mào)易術(shù)語 |
| |四、有關(guān)術(shù)語的國際貿(mào)易慣例 |
| |學(xué)員分組進(jìn)行案例分析 |
|第三模塊 貿(mào)易術(shù)語的運(yùn)用 |案例分析: |
| |一、各組貿(mào)易術(shù)語的不同特點(diǎn) |
| |二、貿(mào)易術(shù)語與買賣合同性質(zhì)的關(guān)系|
| |三、選用貿(mào)易術(shù)語應(yīng)考慮的因素 |
|第四模塊 交易的標(biāo)的及其 |情景模擬:(略) |
|品質(zhì)、數(shù)量與包裝 |一、交易的標(biāo)的 |
| |二、商品的品質(zhì) |
| |三、商品的數(shù)量 |
| |四、商品的包裝 |
| |案例分析 |
|第五模塊 國際貨物運(yùn)輸 |典型案例:(略) |
| |一、運(yùn)輸方式 |
| |二、裝運(yùn)條款 |
| |三、裝運(yùn)單據(jù) |
|第六模塊 國際貨物運(yùn)輸保險(xiǎn) |精典案例引入:(略) |
| |一、國際貨運(yùn)保險(xiǎn)的意義 |
| |二、海運(yùn)風(fēng)險(xiǎn)與損失 |
| |三、國際海洋運(yùn)輸貨物保險(xiǎn)條款及險(xiǎn)|
| |別 |
| |四、其他運(yùn)輸方式的貨物保險(xiǎn) |
| |五、保險(xiǎn)單據(jù) |
|第七模塊 商品的價(jià)格 |帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行情景模擬:(略) |
| |一、價(jià)格的掌握 |
| |二、主要貿(mào)易術(shù)語的價(jià)格構(gòu)成 |
| |三、合同中的定價(jià)方法 |
| |四、傭金與折扣 |
| |五、合同中的價(jià)格條款 |
|第八模塊 國際貨款的收付 |案例分析 |
| |一、支付工具 |
| |二、匯付與托收 |
| |三、信用證 |
| |四、分期付款與延期付款 |
| |五、銀行保證書 |
|第九模塊 爭議的預(yù)防與處理 |經(jīng)典案例分析 |
| |一、商品檢驗(yàn) |
| |二、索賠 |
| |三、索賠與理賠工作 |
| |四、定金罰則 |
| |五、不可抗力 |
| |六、仲裁 |
|第十模塊 磋商交易與訂立合同 |學(xué)員分組進(jìn)行情景模擬 |
| |一、磋商交易 |
| |二、磋商交易前的準(zhǔn)備 |
| |三、磋商交易的步驟 |
| |四、合同的訂立 |
| |五、合同的形式與內(nèi)容 |
|第十一模塊 進(jìn)出口合同的履行 |案例分析:(略) |
| |一、出口合同的履行 |
| |二、進(jìn)口合同的履行 |
| |三、主要進(jìn)出口單據(jù) |
|第十二模塊 違約及其法律救濟(jì)方法|一、一般方法 |
| |二、對賣方違約的救濟(jì)方法 |
| |三、對買方違約的救濟(jì)方法 |
| |案例分析 |
|第十三模塊 |一、獨(dú)家經(jīng)銷 |
|獨(dú)家經(jīng)銷、銷售代理、寄售與展賣 |二、銷售代理 |
| |三、寄售 |
| |四、展賣 |
| |案例分析 |
|第十四模塊 招標(biāo)投標(biāo)與拍賣 |一、招標(biāo)投標(biāo) |
| |二、拍賣 |
| |情景模擬 |
|第十五模塊 商品期貨交易 |期貨交易的特點(diǎn) |
| |套期保值的含義及方式 |
| |案例分析 |
|第十六模塊 對銷貿(mào)易與加工貿(mào)易 |一、對銷貿(mào)易 |
| |二、加工貿(mào)易 |
| |案例分析 |
|第十七模塊 國際電子商務(wù) |一、電子商務(wù)的概念與分類 |
| |二、電子商務(wù)的特點(diǎn)與發(fā)展?fàn)顩r |
| |三、國際貿(mào)易中的電子商務(wù)及其與傳|
| |統(tǒng)電子商務(wù)的區(qū)別 |
| |電子商務(wù)在進(jìn)出口業(yè)務(wù)運(yùn)作中的作用|
| |案例分析 |
|課程總結(jié) | |
段興偉老師的其它課程
《創(chuàng)建青年文明號品牌》1天 08.12
創(chuàng)建青年文明號品牌主講:段興偉教授培訓(xùn)對象:團(tuán)委干部培訓(xùn)目的:通過培訓(xùn)使學(xué)員在工作中真正的掌握創(chuàng)建青年文明號的內(nèi)涵與現(xiàn)實(shí)意義,能發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足,提升個人的業(yè)務(wù)技能與專業(yè)技能,追求職業(yè)文明與職業(yè)道德。同時(shí)幫助學(xué)員樹立現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理意識和理念,明確作為職業(yè)經(jīng)理應(yīng)該具備的素質(zhì)。通過參與和演練,熟練的掌握青年文明號員工禮儀規(guī)范。懷著一顆感恩企業(yè)、感恩社會之
講師:段興偉詳情
企業(yè)變革管理過程中的領(lǐng)導(dǎo)能力主講:段興偉教授培訓(xùn)對象:企業(yè)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)目的:轉(zhuǎn)變觀念,樹立長遠(yuǎn)意識、打造高效團(tuán)隊(duì)。牢記十六個不,提升領(lǐng)導(dǎo)能力。培訓(xùn)方式:案例、情景模擬、互動式教學(xué)。課程長度:一天(六學(xué)時(shí))培訓(xùn)大綱:|課程模塊|模塊內(nèi)容||第一模塊|1、平面思維要向立體思維變革。||在企業(yè)變革管理過程中的思維變革|2、個體思維要向群體思維變革|||3、
講師:段興偉詳情
推進(jìn)新舊動能轉(zhuǎn)換培育新興產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)對象:1、政府領(lǐng)導(dǎo)2、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)目的:通過培訓(xùn),全面理解推進(jìn)新舊動能轉(zhuǎn)換培育新興產(chǎn)業(yè)的意義,面對新舊動能轉(zhuǎn)換,培育新興產(chǎn)業(yè)的新機(jī)遇新挑戰(zhàn),對生態(tài)文明的不斷追求引發(fā)經(jīng)濟(jì)增長模式的改進(jìn),科學(xué)認(rèn)識加快新舊動能轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵任務(wù),準(zhǔn)確把握加快新舊動能轉(zhuǎn)換的重要舉措,推動新舊動能轉(zhuǎn)換落地生根。突出以人民為中心的發(fā)展思想,共享新舊
講師:段興偉詳情
《產(chǎn)品包裝暨品牌策劃》1天 08.12
產(chǎn)品包裝暨品牌策劃主講:段興偉教授培訓(xùn)對象:企業(yè)中高層管理干部與營銷經(jīng)理培訓(xùn)目的:使聽眾能夠接受并掌握運(yùn)用嶄新的市場觀念,掌握產(chǎn)品包裝暨品牌策劃的相關(guān)知識并且能夠做到理論聯(lián)系實(shí)戰(zhàn)正確運(yùn)用。課程長度:一天授課形式:啟發(fā)思路—互動教學(xué)—案例分析培訓(xùn)大綱:|課程模塊|模塊內(nèi)容||第一模塊|1、核心產(chǎn)品||產(chǎn)品整體觀念認(rèn)知|2、有形產(chǎn)品|||3、附加產(chǎn)品|||4、心
講師:段興偉詳情
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富]優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21204
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20283
- 3行政專員崗位職責(zé) 19087
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16279
- 5員工守則 15490
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15428
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15155
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14589
- 9文件簽收單 14250