《管理者領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)功與思維修煉》

  培訓(xùn)講師：沈佳

講師背景：
沈佳老師——國(guó)學(xué)智慧與管理技能提升專家美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)注冊(cè)國(guó)際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師江蘇省商業(yè)聯(lián)合會(huì)理事江蘇省商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)理事江蘇省工商聯(lián)商業(yè)行業(yè)商會(huì)理事南京電大學(xué)院公務(wù)員體系培訓(xùn)特聘講師江蘇職教聯(lián)合會(huì)特聘講師國(guó)有企業(yè)、央企200多家企業(yè)培訓(xùn)、培訓(xùn)過的 詳細(xì)>>

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《管理者領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)功與思維修煉》

文化扶貧，立“智”“志”立心——
管理者領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)功與思維修煉
主講：沈佳
【課程背景】
《求是》刊文認(rèn)為：“文化自信,是對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定,是對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念。”百年歷史，中國(guó)人經(jīng)歷了從傲慢到失落自信再到回歸自信的曲折過程。目前，在“中國(guó)夢(mèng)”的語境下，文化自信越發(fā)重要。——摘錄《求是》
習(xí)總書記多次講話和會(huì)談中提到四個(gè)自信，即“道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”,同時(shí)在十九大中，總書記也提到“文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量”。
當(dāng)前企業(yè)的發(fā)展都在尋求創(chuàng)新和突破，管理的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)高效和力度，人才的孵化強(qiáng)調(diào)能力和品德，外部的變化又存在很多不確定性和變化性。無論是發(fā)展還是創(chuàng)新，順勢(shì)還是應(yīng)變，終究我們需要一種可以依托的根本，需要更基礎(chǔ)、更深厚的管理發(fā)展模式?！懊褡宓牟攀鞘澜绲摹保澜绲耐瑯右残枰D(zhuǎn)換本土化，方才得以應(yīng)用。
從文化中找到合理性管理根基，打造符合我們自身的，適合的制度及人情的雙向管理，從文化思維底層，重塑領(lǐng)導(dǎo)的影響力和風(fēng)格，讓我們管理工作更加“自信而有力”。
【課程收益】1、了解中國(guó)本土化的思、言、行、學(xué)的文化，符合中國(guó)本土化國(guó)情的人、事、物管理方式；
2、擴(kuò)充領(lǐng)導(dǎo)及管理者格局及眼界思路，“以御今之有”打破管理中的僵化思維；
3、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)管理者品德修養(yǎng)，結(jié)合文化底蘊(yùn)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人品牌影響力；
4、善思、善辨、善言，從文化角度引導(dǎo)，理解并應(yīng)用到我們?nèi)粘９芾碇械臎Q策、協(xié)作、溝通等方面；
5、提升管理者的問題分析能力和心理塑造，重新看待新時(shí)代團(tuán)隊(duì)管理的理念和方法。
【課程對(duì)象】
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者、部門管理者
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
一、“生從何來——文化的源頭與追溯”
1、何為文化？
文化的定義
企業(yè)文化的三個(gè)方向
文化在部門及個(gè)人的應(yīng)用
2、來自何方？
中國(guó)文化的起源；
問題分析與解決的應(yīng)用
——文化思維的四個(gè)象限
從黨性中理解的文化內(nèi)涵
“青山綠水”為何是“金山銀山”
何為“以人為本”？
3、經(jīng)典文化內(nèi)涵
怎么理解古人的“言”——經(jīng)、史、子、集的思想
怎么理解古人的“行”——修、悟、靜、思的行為
文化在生活工作中的進(jìn)行時(shí)
社交ing
匯報(bào)ing
教育ing
管理ing
二、“與之何異——中西文化與思維差異化對(duì)比”
五大文明古國(guó)歷史與文化的演變
古巴比倫
古印度
古埃及
古希臘
古瑪雅
文化思維的唯物與唯心理論
唯物——以物定物——制度的產(chǎn)生
唯心——以情定情——人情的界定
中西方思維與行為的差異化
場(chǎng)景比對(duì)——溝通場(chǎng)景、協(xié)作場(chǎng)景…….
理論比對(duì)——認(rèn)知角度、判斷角度…….
行為比對(duì)——執(zhí)行力度、管理力度……..
三、“今之何用——中國(guó)式思維文化在各領(lǐng)域的應(yīng)用”
——八”shi”文化應(yīng)用：
時(shí)文化——時(shí)間管理與概念
食文化——社交文化與品德
飾文化——個(gè)人品牌與底蘊(yùn)
視文化——情商管理與體現(xiàn)
市文化——部門協(xié)作與博弈
史文化——學(xué)習(xí)慣性與方向
士文化——執(zhí)行力與決策力
詩文化——語言表達(dá)與溝通
四、“信從何來——發(fā)展角度個(gè)人及企業(yè)定位”
“品其博大”——不忘初心
品牌建立
品德自立
品行樹立
探討：中國(guó)文化的格局啟航企業(yè)發(fā)展。
植入精深——砥礪前行
執(zhí)行有方
執(zhí)行有樣
執(zhí)行有序
執(zhí)行有安
探討：文化的底蘊(yùn)如何植入個(gè)人能力的鍛造？

 

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至情.問心——突發(fā)疫情下心理緩解與情緒壓力疏導(dǎo)分享主講：沈佳【課程背景】疫情來襲、企業(yè)停工、交通封閉，每天看著不斷上漲的患者數(shù)字，內(nèi)心不免產(chǎn)生很多的心理壓力和負(fù)面情緒。如果沒有做好情緒和壓力的管理，個(gè)人生活和未來的工作都將面臨更多的問題和挑戰(zhàn)。如何做到停班不停工；如何更好的降低負(fù)面情緒壓力，已經(jīng)成為當(dāng)下的重中之重?！菊n程收益】1、減少焦慮，以穩(wěn)定心態(tài)渡過非常

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“優(yōu)”立成“文”“正”行為“化”——文化建設(shè)與思想提升主講：沈佳【課程背景】《求是》刊文認(rèn)為：“文化自信,是對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定,是對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念?！卑倌隁v史，中國(guó)人經(jīng)歷了從傲慢到失落自信再到回歸自信的曲折過程。目前，在“中國(guó)夢(mèng)”的語境下，文化自信越發(fā)重要?！洝肚笫恰妨?xí)總書記多次講話和會(huì)談中提到四個(gè)自信，即“道路自信、理論自信、制度自信

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“道德經(jīng)”—領(lǐng)導(dǎo)干部道德啟示錄主講：沈佳【課程背景】任何管理思想，都包含著兩個(gè)層次：一個(gè)是它的形上基礎(chǔ)；一個(gè)是他的形下理論。前者是看不見摸不著的意識(shí)形態(tài)，稱為思想哲學(xué)；后者是具體而科學(xué)的管理制度和管理方法，稱為方法實(shí)踐。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的提升必須基于一套符合人性規(guī)律的標(biāo)準(zhǔn)和一條便于遵循實(shí)踐的路徑，而歷經(jīng)幾千年驗(yàn)證的國(guó)學(xué)智慧正是為我們提供了這樣一條修齊治平的通道。因?yàn)?/p>

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一“國(guó)”之“學(xué)”領(lǐng)而有力——國(guó)學(xué)智慧領(lǐng)導(dǎo)力修煉主講：沈佳【課程背景】任何管理思想，都包含著兩個(gè)層次：一個(gè)是它的形上基礎(chǔ)；一個(gè)是他的形下理論。前者是看不見摸不著的意識(shí)形態(tài)，稱為思想哲學(xué)；后者是具體而科學(xué)的管理制度和管理方法，稱為方法實(shí)踐。領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)是“虛”，領(lǐng)導(dǎo)方式是“實(shí)”，前者看不見摸不著，而后者卻具體而明確。而這具體的管理科學(xué)，無法不受那看不見摸不著的管理哲

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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