商務(wù)有禮 職場有儀--接待禮儀與形象塑造
商務(wù)有禮 職場有儀--接待禮儀與形象塑造詳細(xì)內(nèi)容
商務(wù)有禮 職場有儀--接待禮儀與形象塑造
《商務(wù)有禮 職場有儀--接待禮儀與形象塑造》
【課程背景】
交流時,微表情、小動作都暗藏玄機(jī),您讓對方誤解了嗎?遞材料和給簽字
筆的姿勢各有講究,您做到位了嗎?坐相、站姿、儀容、儀表向來男女有別,您
做到得體了嗎?
魔鬼存在于細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)暴露你的禮儀修為。尤其是商務(wù)場合,穿禮服著套裝
的您,如果不懂禮,直接有損您的職業(yè)形象和企業(yè)品牌,影響客戶滿意度,甚至
成單。
每個人都是企業(yè)的形象,其一舉一動都代表了企業(yè)的聲譽。每個人都時時處
在備受矚目的環(huán)境之中,客戶往往可以從個人的工作態(tài)度、服務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力
等方面推斷出企業(yè)的服務(wù)和管理水平。所以員工應(yīng)以良好的自身形象、高度的責(zé)
任心、文明的言談舉止、豐富的專業(yè)知識,做到腦勤、眼勤、口勤、腳勤,確保
客戶在企業(yè)順心、舒心、開心地享受各項服務(wù),以此才能充分展示出企業(yè)良好的
社會形象。
【培訓(xùn)對象】
想要提高個人形象與魅力的職場人士
想在重要場合給人留下好印象的商務(wù)人士
銷售、品牌公關(guān)、市場、秘書等從業(yè)者
【課程特色】
? 通過理論講解及現(xiàn)場演示等互動活動,幫助學(xué)員提升服務(wù)綜合素質(zhì),內(nèi)外兼
修!
? 突出聽、看、做、練等親身體驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié),充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣!
【培訓(xùn)形式與時間】
? 培訓(xùn)形式:情景模擬、角色扮演、視頻短片、頭腦風(fēng)暴等多種教學(xué)方法,結(jié)
合生動案例,寓教于樂,深入淺出,使學(xué)員輕松愉快地掌握所學(xué)知識!
主講人:張梅雙 提升企業(yè)品牌形象
? 培訓(xùn)時間:4 小時
【課程大綱】
第一部分:概念篇
第一講:重塑禮儀的概念:禮儀的真諦:愛、尊重、舒服
禮儀是達(dá)成交易的催化劑
左右腦“分工”的秘密
令人印象深刻的“五感開關(guān)”
第二講:撬動大腦中的“五感開關(guān)”
文字語言:人際交往核心
聲音語言:可以練習(xí)的吸引力
視覺語言: 儀容、儀表、儀態(tài)
第二部分:個人品牌塑造篇
第三講:利用微表情提升氣場 塑造您的視覺語言系統(tǒng)
盯住倒三角:自信的對視機(jī)制
辨別手勢中的親近和疏遠(yuǎn)
人體三把鎖:藏在身體里的不認(rèn)同
第四講:如何用坐姿體現(xiàn)氣質(zhì)和身份?
了解坐姿的錯誤動作
表達(dá)傾聽的坐姿小技巧主講人:張梅雙 提升企業(yè)品牌形象
理解并掌握入座和離座的小竅門
第五講:如何用站姿體現(xiàn)自信和內(nèi)涵?
男士更需要的站姿秘訣
女士站姿的四個注意點
優(yōu)雅又不刻意的正確站姿
第六講:儀容--人際交往中的“第一印象”
指甲上的“小心機(jī)”
藏在頭發(fā)里的職場加分項
女士特輯:修容小技巧
第七講:儀表--塑造個人“美好形象”
輕松打造優(yōu)雅“男人裝”
女生不要把自己打扮成圣誕樹
如何用正裝帶來高級感
第三部分:商務(wù)接待禮儀
第八講: 商務(wù)接待有禮有節(jié)
商務(wù)接待的原則
接待的事前準(zhǔn)備
迎送賓客的禮儀主講人:張梅雙 提升企業(yè)品牌形象
第九講:如何得體的安排商務(wù)會面?
謙己尊他:你應(yīng)該掌握的稱謂奧秘
介紹禮儀:“領(lǐng)導(dǎo)為尊”的正確執(zhí)行模式
收取名片后的結(jié)交技巧
第十講:正確掌握社交距離和握手禮
不同關(guān)系導(dǎo)致不同社交距離
學(xué)會令人最舒服的握手禮儀
“女士優(yōu)先”的適用場合
第十一講:如何正確引導(dǎo)、安排座次?不同場合,引領(lǐng)與座次禮儀不同
座次禮儀的六大要點
引領(lǐng)尊者乘坐電梯或爬樓梯的正確方式
進(jìn)出尊者房間的正確方式
【其它培訓(xùn)相關(guān)說明】
會場情況一定要與老師及時溝通以保證課程品質(zhì)!
1、請?zhí)崆皽贤ǚ纸M事宜與會場所需物料;
2、會場請準(zhǔn)備激光筆(7 號電池備用)、投影儀、無線麥克 2 個(5
號電池備用),
音頻視頻設(shè)備等;
3、如有工裝聽課時統(tǒng)一著裝(請男士系領(lǐng)帶、女士自備小絲巾及化妝品);
4、請于開課前三天提供參訓(xùn)學(xué)員名單及職務(wù),以備師生互動溝通之用;
5、以上課程內(nèi)容老師有權(quán)根據(jù)學(xué)員體情況與授課情況及時調(diào)整課程內(nèi)容。
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煙草客戶服務(wù)禮儀規(guī)范 09.12
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