溝通心理學(xué)——你不知道的深層溝通秘訣

溝通心理學(xué)——你不知道的深層溝通秘訣詳細(xì)內(nèi)容
溝通心理學(xué)——你不知道的深層溝通秘訣
《溝通心理學(xué)——你不知道的深層溝通秘訣》
課程背景
溝通是世界上最簡(jiǎn)單的工作,也是世界上最難的工作。
因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)開(kāi)口說(shuō)話,似乎溝通的確很簡(jiǎn)單;然而,有誰(shuí)愿意放下自己,接受最中肯的建議?又有誰(shuí)愿意心悅誠(chéng)服,行動(dòng)起來(lái)改變自己?
沒(méi)有任何行動(dòng)和改變的溝通都是無(wú)效溝通。
所有停留在表層的溝通,都無(wú)法導(dǎo)致改變。
只有深入到人的心靈,人的潛意識(shí)層面的深層溝通才能真正打動(dòng)一個(gè)人,激勵(lì)一個(gè)人,改變一個(gè)人。
新的時(shí)代背景下,我們需要深層次的溝通,對(duì)自己、對(duì)別人。
作為管理者、領(lǐng)導(dǎo)者更需要掌握這門(mén)技術(shù),因?yàn)楣芾砭褪恰坝行贤ā薄?/p>
真正理解我們的員工,了解他們行動(dòng)背后的深層動(dòng)機(jī)和心理活動(dòng),并直接運(yùn)用心靈層次和潛意識(shí)層次的語(yǔ)言進(jìn)行溝通,才能達(dá)到溝通的目的。
深層次的溝通需要有一定的“穿透”能力,能夠穿透員工表面的偽裝,穿透員工人為設(shè)計(jì)的層層障礙,直達(dá)對(duì)方的心靈;
深層次的溝通需要具備一定的“深度”,能夠深入到潛意識(shí)層面清晰明了看到員工的困境所在,而后才能幫其清除障礙;
深層次的溝通需要掌握某些“特殊的”技術(shù),這些特殊的技術(shù)往往能夠立竿見(jiàn)影輕而易舉達(dá)到溝通的目的。
本課程完全建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)上,從更高、更深、更廣的角度探討深層次溝通技術(shù),適合每一位現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)秀管理者。
課程收益
1、 熟知各種深層溝通常見(jiàn)障礙;
2、 熟悉深層溝通背后的人性和心理活動(dòng)
3、 從高度入手提升自己溝通能力
4、 從深度入手提升自己的溝通能力
5、 從廣度入手提升自己的溝通能力
6、 掌握物質(zhì)層面的語(yǔ)言溝通技巧
7、 掌握情感層面的語(yǔ)言溝通技巧
8、 掌握思想層面的語(yǔ)言溝通技巧
9、 掌握心靈層面的語(yǔ)言溝通技巧
10、 掌握潛意識(shí)層面的語(yǔ)言溝通技巧
11、 學(xué)習(xí)常見(jiàn)的心理調(diào)動(dòng)技巧
課程大綱
第一部分 世界上最困難的事——有效溝通
一、常見(jiàn)溝通障礙
1、語(yǔ)言障礙
2、感覺(jué)障礙
3、理解障礙
4、經(jīng)驗(yàn)障礙
二、溝通天時(shí)地利人和
1、時(shí)機(jī)——十年后才能說(shuō)的話
2、環(huán)境——隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲
3、對(duì)象——提升平臺(tái)還是降低平臺(tái)
溝通的秘密:有道理不如有效果
人不是不接受批評(píng),而是不接受批評(píng)的方式。
視頻分享:溝通的各種障礙
案例分享:閨蜜變仇敵
互動(dòng)練習(xí):你明白我說(shuō)的話嗎?
第二部分 溝通心理學(xué)——人的本性和人的心理
一、四大基本人性
1、渴望欣賞
2、渴望尊重
3、渴望成長(zhǎng)
4、渴望改變
了解人,認(rèn)識(shí)人,你將無(wú)所不能。
一個(gè)人最重要的能力,不是控制別人的能力,而是激勵(lì)別人成長(zhǎng)突破的能力。
二、哈佛大學(xué)對(duì)人性最簡(jiǎn)單的定義
1、說(shuō)話讓人喜歡
2、做事讓人感動(dòng)
3、做人讓人想念
三、人的常見(jiàn)大心理活動(dòng)對(duì)溝通的影響
1、偽裝——說(shuō)的話不是心理真正所想
2、扭曲——說(shuō)的話經(jīng)過(guò)內(nèi)心歪曲,違背事實(shí)
3、投射——將個(gè)人感情、經(jīng)驗(yàn)、標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給對(duì)方
4、過(guò)濾——選擇性傾聽(tīng),逃避痛苦
溝通的最高境界就是滿足人性深層次的需求。
一個(gè)人最重要的品質(zhì),不是看到別人缺點(diǎn)的品質(zhì),而是看到別人優(yōu)點(diǎn)的品質(zhì)。
案例討論:地圖是不是真實(shí)的世界
案例分享:半個(gè)丈夫
視頻學(xué)習(xí):罪犯的偽裝術(shù)
第三部分 溝通心理學(xué)——突破溝通層層障礙
1、 物質(zhì)層面的溝通——言之有物
說(shuō)話生動(dòng)
信息豐富
儲(chǔ)備充分
2、 情感層面的溝通——言之有情
動(dòng)之以情
掌握分寸
3、 思想層面的溝通——言之有理
邏輯清晰
調(diào)理分明
深度、高度、廣度
4、 心靈層面的溝通——言之有感
激發(fā)觸動(dòng)點(diǎn)
直擊要害
讓對(duì)方自己去感悟
5、 潛意識(shí)層面溝通——言之有變
引導(dǎo)啟發(fā)
改變發(fā)生
溝通分為兩種:一種是與外在世界的溝通,一種是與內(nèi)在世界溝通。
任何一個(gè)困擾你的問(wèn)題,答案都在你的內(nèi)心里。
視頻學(xué)習(xí):深度溝通
案例學(xué)習(xí):死心塌地的跟隨者
理論學(xué)習(xí):溝通樹(shù)
第四部分 六大高效溝通心理定律
暗示定律——直接的要求容易失敗
互惠定律——永遠(yuǎn)不要忘記帶上一只鴨
心鎖定律——改變就在一瞬間
因果定律——所有的你看到都是某種果
鳥(niǎo)籠定律——你總有辦法讓對(duì)方買(mǎi)一只鳥(niǎo)
慣性定律——給一點(diǎn)外力,改變就發(fā)生了。
快樂(lè)讓人堅(jiān)持,絕望讓人改變
溝通的品質(zhì)決定你生活的品質(zhì)。
案例學(xué)習(xí):十年噩夢(mèng)
頭腦風(fēng)暴:你是什么果?
體驗(yàn)活動(dòng):慣性作用
講師介紹
李 玚
三十多家咨詢公司固定合作講師、資深心理學(xué)顧問(wèn)
先后師從道家高人“夢(mèng)真”道人;
梅州千佛塔主持“明慧大師”;
<p CxSpMiddle" align="left" style="text-align:left;text-indent:21.0pt;;line-height:150%">遠(yuǎn)赴臺(tái)灣學(xué)習(xí)“催眠術(shù)”,師從中國(guó)催眠大師鼻祖廖老師。
通過(guò)多年深入的理論研究和豐富的實(shí)踐經(jīng)歷,李玚教授創(chuàng)立了獨(dú)特的深層溝通技術(shù),并在實(shí)際治療的過(guò)程中得到了有效的驗(yàn)證,從而進(jìn)一步促進(jìn)了我國(guó)心理咨詢與治療行業(yè)在實(shí)踐中的發(fā)展。經(jīng)過(guò)不斷的理論研究與實(shí)踐的檢驗(yàn),李玚教授將該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)理論廣為傳播,培養(yǎng)了一批國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的心理咨詢師,為我國(guó)的心理咨詢與治療行業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。
主要論文有:《論職場(chǎng)管理心理學(xué)運(yùn)用》、《溝通中心理學(xué)的特殊地位》、《中美大學(xué)生人生價(jià)值觀的跨文化研究》、《中德企業(yè)員工文化價(jià)值觀的比較》、《論跨地域心理學(xué)的創(chuàng)立》等金牌課程:
《管理心理學(xué)》
《深層次溝通心理學(xué)》
《安全心理學(xué)》
《職場(chǎng)心理學(xué)》
《職場(chǎng)情緒壓力管理》
李老師課程四大特點(diǎn)
1、 深入淺出、旁敲側(cè)擊:將理論融入到豐富的實(shí)際案例中,然后加以點(diǎn)拔和啟發(fā),學(xué)員每
每有恍然大悟之感。
2、 內(nèi)容豐富、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),:十多年的一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),加上廣泛的閱讀喜好,使得整個(gè)課程
豐富多彩,解決學(xué)員疑難問(wèn)題時(shí)精彩不斷。
3、 授課靈活,互動(dòng)性強(qiáng):體驗(yàn)互動(dòng)式教學(xué),課堂氣氛異常熱烈,學(xué)員學(xué)習(xí)熱情高,課程結(jié)
束后均能滿載而歸。
4、經(jīng)驗(yàn)豐富,滿意度高:教學(xué)經(jīng)驗(yàn)7年多,深受學(xué)員愛(ài)戴,平均滿意度在95%以上。
培訓(xùn)方面服務(wù)過(guò)的客戶包括但不僅限于珠海移動(dòng)、新疆移動(dòng)、太倉(cāng)移動(dòng)、寧夏省移動(dòng)、遼寧移動(dòng)、本溪移動(dòng)、烏海移動(dòng)、江西移動(dòng)、贛州移動(dòng)、南昌移動(dòng)、湖南移動(dòng)、浙江移動(dòng)、北海移動(dòng)、江蘇移動(dòng)、連云港移動(dòng)、甘肅移動(dòng)、成都電信、重慶電信、綿陽(yáng)電信、深圳電信、湖北電信、陽(yáng)江電信、東莞電信、東莞農(nóng)業(yè)銀行、上海浦發(fā)銀行、興業(yè)銀行、廣州銀行、廣發(fā)銀行、招商銀行、廣東聯(lián)通、深圳聯(lián)通、荊州聯(lián)通、北京聯(lián)通、廣州聯(lián)通、中國(guó)出口信用保險(xiǎn)、通用電氣、SONY、富士施樂(lè)、廣州立白、上海國(guó)際包裝印刷城、大慶油田、伊利牛奶等等數(shù)百家企業(yè)。
培訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)中高層管理者
培訓(xùn)時(shí)間
課程共二天時(shí)間,具體情況可以根據(jù)企業(yè)實(shí)際需要再定身量做。
李玚老師的其它課程
《卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)——室內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)》——主講:李玚老師學(xué)習(xí)對(duì)象基層管理和員工課程設(shè)計(jì)背景1、現(xiàn)代企業(yè)都非常注重培訓(xùn),而且在員工學(xué)習(xí)上投入的費(fèi)用也不菲。然而培訓(xùn)效果甚微,究其原因:聽(tīng)得多,參與少,體驗(yàn)談不上。時(shí)間一長(zhǎng),培訓(xùn)倦怠感產(chǎn)生,參訓(xùn)人員心理壓力大,感覺(jué)去上課就像是坐班房,學(xué)習(xí)成了一種負(fù)擔(dān)。2、針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)存在的現(xiàn)狀,并結(jié)合西方先進(jìn)的培訓(xùn)模式,我們開(kāi)發(fā)出體驗(yàn)
講師:李玚詳情
《生命高于一切——危險(xiǎn)作業(yè)安全心理學(xué)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)》《課程背景》“安全”是危險(xiǎn)作業(yè)行業(yè)的永恒話題,“安全技術(shù)”和“安規(guī)”是危險(xiǎn)作業(yè)行業(yè)一線員工的必修課和常修課,但僥幸心理、無(wú)知者無(wú)畏心理、驕傲自大心理、帶情緒作業(yè)心理等不安全因素,令無(wú)數(shù)生產(chǎn)一線員工身處險(xiǎn)境,也令無(wú)數(shù)生產(chǎn)管理者屢易其招、防不勝防。危險(xiǎn)作業(yè)行業(yè)實(shí)踐證明,多數(shù)的事故都與人的因素有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。由于人
講師:李玚詳情
體驗(yàn)式情緒壓力管理 02.08
《體驗(yàn)式情緒壓力管理》培訓(xùn)——主講李玚老師一、課程說(shuō)明情緒管理和工作心態(tài)激勵(lì)已經(jīng)成為21世紀(jì)企業(yè)組織中所有階層的主要問(wèn)題,由于壓力問(wèn)題,而帶來(lái)的其他附加問(wèn)題和加大的不必要的成本讓高層管理者開(kāi)始尋找有效幫助員工管理壓力的途徑。貴公司員工是否有以下問(wèn)題:1、工作熱情不高,對(duì)自己信心不足,對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度不高;2、不能完成工作任務(wù),疏于承擔(dān)責(zé)任,團(tuán)隊(duì)合作精神不強(qiáng)3、
講師:李玚詳情
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