生命高于一切——危險作業(yè)安全心理學(xué)實戰(zhàn)培訓(xùn)
生命高于一切——危險作業(yè)安全心理學(xué)實戰(zhàn)培訓(xùn)詳細內(nèi)容
生命高于一切——危險作業(yè)安全心理學(xué)實戰(zhàn)培訓(xùn)
《生命高于一切——危險作業(yè)安全心理學(xué)實戰(zhàn)培訓(xùn)》
《課程背景》
“安全”是危險作業(yè)行業(yè)的永恒話題,“安全技術(shù)”和“安規(guī)”是危險作業(yè)行業(yè)一線員工的必修課和常修課,但僥幸心理、無知者無畏心理、驕傲自大心理、帶情緒作業(yè)心理等不安全因素,令無數(shù)生產(chǎn)一線員工身處險境,也令無數(shù)生產(chǎn)管理者屢易其招、防不勝防。危險作業(yè)行業(yè)實踐證明,多數(shù)的事故都與人的因素有著千絲萬縷的聯(lián)系。由于人的僥幸、冒險、麻痹大意等導(dǎo)致一列違章操作的不安全行為,釀成了一幕幕觸目驚心的慘劇,給國家、企業(yè)和人民生命財產(chǎn)帶來了難以彌補的災(zāi)難?!S著科學(xué)技術(shù)的進步與發(fā)展、機器設(shè)備安全可靠性的日益提升,危險作業(yè)行業(yè)生產(chǎn)安全越來越多地依賴于提升人的安全可靠性。在各種危險作業(yè)行業(yè)的安全中開展人性化、富有效率的管理,離不開圍繞對人的了解和認識。
危險作業(yè)行業(yè)安全心理學(xué)無疑為安全生產(chǎn)提供了另一個角度的思考,從心理學(xué)和事故分析的角度,分析不安全行為的心理活動過程,解密習(xí)慣性違章的心理現(xiàn)象,提高安全意識,通過改善認知模式保持心理平衡,通過心理行為訓(xùn)練管理壓力和情緒,為安全生產(chǎn)再鑄一道防線。要安全先“安心”,這就是安全心理學(xué)給我們的啟發(fā)。
《生命高于一切——危險作業(yè)安全心理學(xué)實戰(zhàn)訓(xùn)練》課程從心理學(xué)和事故分析的角度,分析不安全行為的心理活動過程,解密習(xí)慣性違章的心理現(xiàn)象,提高安全意識,通過改善認知模式保持心理平衡,通過心理行為訓(xùn)練管理壓力和情緒,為安全生產(chǎn)再鑄一道“心”防線。
《課程特色》
從全新的角度——安全心理學(xué),剖析危險作業(yè)過程中各種安全隱患發(fā)生心理
從全新的高度——安全先安心,幫助學(xué)員從“心理”源頭高度重視安全問題
《授課方式》
1.全程互動:以問題為引導(dǎo),啟發(fā)學(xué)員在“探索”中尋找解決方法。
2.案例分析:運用案例,分析案例,以小見大,以石見山,汲取經(jīng)驗。
3.小組討論:群思群議,各抒己見,讓理論回歸與現(xiàn)實。
4.角色扮演:激發(fā)換位思考,幫助員工設(shè)身處地為他人著想。
5.視頻教學(xué):培訓(xùn)精粹點放,讓學(xué)員擴大搜索視野。
《課程收益》
對于管理者來說:掌握安全心理原理,運用安全管理實踐。學(xué)會運用安全心理學(xué)對員工日常安全管理實現(xiàn)常態(tài)化、個性化、標準化,真正實現(xiàn)企業(yè)的安全文化要求與人本管理。
對于一線員工來說:了解自己,準確把握,減少違章。從要我安全,到我要安全,我能安全,我會安全。
《課程大綱》
第一部分:預(yù)防安全——尊重生命
? 你的平安,是對家人最好的愛
ü 葛麥斯安全法則
ü 海因里希安全法則
案例:廣東深圳的交通事故
案例:某電力行業(yè)安全事故
案例:煤礦行業(yè)的安全事故
? 危險作業(yè)者,什么最重要?
ü 生命中最重要的五項
? 丟臉和丟命,誰的損失大?
ü 中國人特有的面子工程
案例:廣州亞運會案例
案例:上海世博會案例
案例:石油行業(yè)小李的粗心
? 學(xué)會安全,活著就是幸福
ü “1”和“0”的關(guān)系
? 不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害
ü 團隊安全
ü 快樂游戲:團隊協(xié)作游戲
? 我的安全我負責(zé)
ü 發(fā)現(xiàn)隱患是成績更是能力
第二部分 :導(dǎo)致安全隱患的五種常見心理活動
? 麻痹大意心理導(dǎo)致安全隱患
ü 泰坦尼克號啟示錄
ü 如何戰(zhàn)勝麻痹大意心理
ü 案例:煤礦行業(yè)小張的案例
ü 案例:移動戶外基站小王的案例
? 過度自信心理導(dǎo)致安全隱患
ü 老師傅王大個慘痛案例
ü 如何戰(zhàn)勝過度自信心理
? 情緒不滿心理導(dǎo)致安全隱患
ü 案例:家庭悲劇變成工作悲劇
ü 案例:喜歡抱怨的電力安全員小劉
? 如何管理好自己的情緒
? 疲勞過度心理導(dǎo)致安全隱患
ü 雙重注意力
ü 如何戰(zhàn)勝疲勞過度心理
? 僥幸小聰明心理導(dǎo)致安全隱患
ü 人生絆腳石“三個小”
ü 如何戰(zhàn)勝僥幸小聰明心理
第三部分:確保安全——防患治理
? 緊急情況緊急處理
ü 放過隱患,必有后患
ü 案例:云南的電線著火事件
ü 案例:煤礦廠的安全隱患事件
? 千里之堤,潰于蟻穴
ü 細節(jié)不容放過
? 安全基礎(chǔ)不牢,企業(yè)地動山搖
ü 作風(fēng)散漫,就是隱患
? 規(guī)章制度血寫成,違反規(guī)章先報到
ü 對付“三違”須“三嚴
? 習(xí)慣性違章,不能習(xí)慣性不管
ü 寧聽罵聲,不聽哭聲
第四部 :安全文化建設(shè)
? 安全最高標準
ü 零事故,零損失,零傷亡
? 安全觀念塑造
ü 安全“奶酪原理”和“墨菲定律”
? 安全環(huán)境打造
ü 安全現(xiàn)場5S管理
? 永保安全的神咒
ü 三個遠離
? 服從管理,寫進法律
ü 嚴格要求就是一種愛
《講師介紹》
李 玚 老師
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)系臨床心理學(xué)碩士
廣州正祥和技術(shù)學(xué)校 特聘心理學(xué)講師
廣州布谷鳥咨詢服務(wù)有限公司創(chuàng)始人 首席心理學(xué)講師
廣州協(xié)眾企業(yè)管理咨詢執(zhí)行董事長 首席心理學(xué)講師
呼叫中心服務(wù)營銷 暢銷書作家
中國電信 心理學(xué)講師
中國移動 心理學(xué)講師
金融行業(yè) 心理學(xué)講師
電力行業(yè) 心理學(xué)講師
李老師課程四大特點
1、深入淺出、旁敲側(cè)擊:將理論融入到豐富的實際案例中,然后加以點拔和啟發(fā),學(xué)員每每有恍然大悟之感。
2、內(nèi)容豐富、實戰(zhàn)性強,12年的一線實戰(zhàn)經(jīng)驗,加上廣泛的閱讀喜好,使得整個課程豐富多彩,解決學(xué)員疑難問題時精彩不斷。
3、授課靈活,互動性強:體驗互動式教學(xué),課堂氣氛異常熱烈,學(xué)員學(xué)習(xí)熱情高,課程結(jié)束后均能滿載而歸。
4、經(jīng)驗豐富,滿意度高:教學(xué)經(jīng)驗7年多,深受學(xué)員愛戴,平均滿意度在95%以上。
講師介紹
李 玚
三十多家咨詢公司固定合作講師、資深心理學(xué)顧問
先后師從道家高人“夢真”道人;
梅州千佛塔主持“明慧大師”;
>遠赴臺灣學(xué)習(xí)“催眠術(shù)”,師從中國催眠大師鼻祖廖老師。
通過多年深入的理論研究和豐富的實踐經(jīng)歷,李玚教授創(chuàng)立了獨特的深層溝通技術(shù),并在實際治療的過程中得到了有效的驗證,從而進一步促進了我國心理咨詢與治療行業(yè)在實踐中的發(fā)展。經(jīng)過不斷的理論研究與實踐的檢驗,李玚教授將該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)理論廣為傳播,培養(yǎng)了一批國內(nèi)優(yōu)秀的心理咨詢師,為我國的心理咨詢與治療行業(yè)做出了卓越的貢獻。
主要論文有:《論職場管理心理學(xué)運用》、《溝通中心理學(xué)的特殊地位》、《中美大學(xué)生人生價值觀的跨文化研究》、《中德企業(yè)員工文化價值觀的比較》、《論跨地域心理學(xué)的創(chuàng)立》等金牌課程:
《管理心理學(xué)》
《深層次溝通心理學(xué)》
《安全心理學(xué)》
《職場心理學(xué)》
《職場情緒壓力管理》
李老師課程四大特點
1、 深入淺出、旁敲側(cè)擊:將理論融入到豐富的實際案例中,然后加以點拔和啟發(fā),學(xué)員每
每有恍然大悟之感。
2、 內(nèi)容豐富、實戰(zhàn)性強,:十多年的一線實戰(zhàn)經(jīng)驗,加上廣泛的閱讀喜好,使得整個課程
豐富多彩,解決學(xué)員疑難問題時精彩不斷。
3、 授課靈活,互動性強:體驗互動式教學(xué),課堂氣氛異常熱烈,學(xué)員學(xué)習(xí)熱情高,課程結(jié)
束后均能滿載而歸。
4、經(jīng)驗豐富,滿意度高:教學(xué)經(jīng)驗7年多,深受學(xué)員愛戴,平均滿意度在95%以上。
培訓(xùn)方面服務(wù)過的客戶包括但不僅限于珠海移動、新疆移動、太倉移動、寧夏省移動、遼寧移動、本溪移動、烏海移動、江西移動、贛州移動、南昌移動、湖南移動、浙江移動、北海移動、江蘇移動、連云港移動、甘肅移動、成都電信、重慶電信、綿陽電信、深圳電信、湖北電信、陽江電信、東莞電信、東莞農(nóng)業(yè)銀行、上海浦發(fā)銀行、興業(yè)銀行、廣州銀行、廣發(fā)銀行、招商銀行、廣東聯(lián)通、深圳聯(lián)通、荊州聯(lián)通、北京聯(lián)通、廣州聯(lián)通、中國出口信用保險、通用電氣、SONY、富士施樂、廣州立白、上海國際包裝印刷城、大慶油田、伊利牛奶等等數(shù)百家企業(yè)。
《培訓(xùn)對象》
從事野外作業(yè),地下作業(yè)、高空作業(yè)的所有危險作業(yè)的工作人員如電力、煤礦、石油、電信、野外探礦、戶外安裝等高空作業(yè)者。
《培訓(xùn)時間》
課程共二時間,具體情況可以根據(jù)企業(yè)實際需要再定身量做。
李玚老師的其它課程
《卓越團隊建設(shè)——室內(nèi)體驗式培訓(xùn)》——主講:李玚老師學(xué)習(xí)對象基層管理和員工課程設(shè)計背景1、現(xiàn)代企業(yè)都非常注重培訓(xùn),而且在員工學(xué)習(xí)上投入的費用也不菲。然而培訓(xùn)效果甚微,究其原因:聽得多,參與少,體驗談不上。時間一長,培訓(xùn)倦怠感產(chǎn)生,參訓(xùn)人員心理壓力大,感覺去上課就像是坐班房,學(xué)習(xí)成了一種負擔(dān)。2、針對企業(yè)培訓(xùn)存在的現(xiàn)狀,并結(jié)合西方先進的培訓(xùn)模式,我們開發(fā)出體驗
講師:李玚詳情
溝通心理學(xué)——你不知道的深層溝通秘訣 02.08
《溝通心理學(xué)——你不知道的深層溝通秘訣》課程背景溝通是世界上最簡單的工作,也是世界上最難的工作。因為每個人都會開口說話,似乎溝通的確很簡單;然而,有誰愿意放下自己,接受最中肯的建議?又有誰愿意心悅誠服,行動起來改變自己?沒有任何行動和改變的溝通都是無效溝通。所有停留在表層的溝通,都無法導(dǎo)致改變。只有深入到人的心靈,人的潛意識層面的深層溝通才能真正打動一個人,
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