業(yè)界極具綜合實力的風水學培訓班

  培訓講師:妙玹

講師背景:
妙玹老師世界堪輿家協(xié)會特邀顧問風水師;世界科學預測協(xié)會早期會員;奇門遁甲實戰(zhàn)應用技術金牌講師;古傳風水學金牌講師;國運與自然災害易學術數(shù)特異時空運籌學創(chuàng)始人;易學術數(shù)特異醫(yī)學創(chuàng)始人;人體仿生學與城市及地產(chǎn)規(guī)劃設計體系創(chuàng)始人;十二生肖命理運程 詳細>>

妙玹
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業(yè)界極具綜合實力的風水學培訓班詳細內(nèi)容

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業(yè)界極具綜合實力的風水培訓班


主講人:妙玹老師


風水學,學名稱堪輿學??啊^天,仰觀天象,上天垂相,以示吉兇;輿—察地,俯察地理;所以仰觀俯察,是天地之學。晉人郭璞傳古本《葬經(jīng)》謂:“氣乘風則散,界水則止,古人聚之使不散,行之使有止,故謂之風水.風水之法,得水為上,藏風次之.”郭公這里就已把風水狹義化了。


風水據(jù)傳由九天玄女所創(chuàng),又有說黃帝所創(chuàng),有說申公豹所創(chuàng),有說姜子牙所創(chuàng);周公建洛邑,帶人丈地嘗水,立桿側(cè)影;所以據(jù)有歷史記載的資料來看,風水學至少也有幾千年了。


中國風水學是宇宙星體學、天文學、天體運行方位學、地球物理學、地磁方位學,水文學、地質(zhì)地貌學、環(huán)境景觀學、自然生態(tài)建筑學、美學、人體信息學、氣象學、空間選擇學、時間選擇學、民俗學、哲學、玄學、易學、預測學、陰陽學、五行學、日課學等等一門龐大的綜合類學科。風水學是一門選擇學,趨避學,其來源于易經(jīng);易經(jīng)云:八卦定吉兇,吉兇生大業(yè);吉兇者,得失之象也。


風水的真正內(nèi)在含義是什么?它為什么會對人產(chǎn)生影響?對于這個問題,我經(jīng)過幾十年的學習、實踐、思考、感悟,覺得風水的內(nèi)在本質(zhì)應該是氣,古語云:腳下若無真氣脈,面前空有萬重山。氣不但是能量,還包含信息,就像電視臺發(fā)出的電磁波,它除了具有能量外,在能量之上還負載有大量的信息,比如音頻信息,視頻信息等等,如果只有能量而沒有信息,那么電視上面就不會成像。風水的氣和電視臺發(fā)出的電磁波有些相似,這些富含信息的氣在經(jīng)年累月的與人體進行感應之后,就會潛移默化的對人產(chǎn)生很大的影響,就像電視機在接收到電視臺發(fā)出的電磁波之后,通過內(nèi)部轉(zhuǎn)換,就會在屏幕上產(chǎn)生圖像,在喇叭上產(chǎn)生各種聲音。當然了,風水除了這種最重要的氣之外,視覺的,聽覺的,嗅覺的,物理的,化學的,潛意識的等等都會對人潛移默化的產(chǎn)生各種影響。比如,有的朋友買了一個天然石材的茶幾,因為這種石材有很強的射線,夫妻兩一年之后雙雙都患上了癌癥,這就是物理層面的影響,還有的朋友剛裝修完房子就住進來,但因為裝修材料中含有大量的有害化學物質(zhì),夫妻倆住進去不就也都雙雙患上了重病,這就是化學層面的影響。


我經(jīng)過幾十年的思考后,認為風水應該具有三天之層面。就是先天層面,中天層面,后天層面。先天層面就是地理本身,即龍山水穴,草木景觀,因為這是造化使然,屬于自然賦予的。中天層面就是經(jīng)過風水師縝密的思考計算之后,按照龍山水穴向之即有之條件而造作之陰宅或陽宅。后天層面就是造作之后家人之維護修繕改造和一些不可預料的自然地、人為的對周圍環(huán)境的改變等等。比如,之后若干年忽逢地殼變動、地震、洪水、開挖水庫、修路、修渠、搞建筑等,這樣會對周圍環(huán)境造成巨大改變,甚至原來所修的山向也發(fā)生了變化,這都有可能。


風水有兩大流派,即形勢派和理氣派,我本人很傾向于二者兼顧,不可偏廢,因為二者究竟來說是一體的兩面,是內(nèi)容與形式的高度統(tǒng)一。


中國眾多的易學愛好者在學習的過程中吃了不少苦,其中更多的是迷茫,因為易學風水是很高深的學問、思想、技術,而且是體系極其龐大的,要求知識結(jié)構要全面,否則很難融匯貫通,所以有先師說苦讀十年不如明師一點,假傳萬卷書,真?zhèn)饕痪湓?。我十一二年前在浙江講課,以為老先生有一個困擾他二十幾年的問題,經(jīng)過我的點撥利客豁然開朗,非常感慨,二十幾年沒有搞明白的問題被我?guī)拙湓捑团靼琢恕?/p>


一、風水授課綱要


一、河圖、洛書、伏羲先天八卦、文王后天八卦、陰陽五行、天干、地支、六十花甲子。


二、羅盤基本知識。


1、羅盤三盤三針三子午


2、羅盤常用層詳解


3、羅盤的凈化開光


4、如何使用羅盤,如何立極,如何打山向


三、尋龍尺


1、尋龍尺的凈化開光


2、使用尋龍尺咒語


3、如何運用尋龍尺


四、風水基礎知識透解。


五、巒頭即風水形勢透解。


六、八宅、楊公三合、楊公玄空、正三元理法詳解。


七、風水日課詳解。


日課是地學的靈魂,萬萬馬虎不得。因為一個風水局尤其是造作之原局,這個選擇的時間點非常重要,它是一個新局面開始,就像一個孩子誕生一樣,孩子出生的時間蘊含了非常多的內(nèi)涵和信息,在風水造作最初三年主要是日課在起作用,過后五六年日課與巒頭共同起作用,所以日課一定要重視謹慎選擇,不可大意。日課有以下幾個方面的選擇。


1、天文日課;


2、神煞日課;


3、命理日課;


4、奇門遁甲日課;


5、大六壬日課;


6、六爻日課;


八、風水與顏色


九、樓房、別墅、寫字樓、工廠等風水策劃。


十、玄機動點點竅揭秘。


十一、黃石公小游年翻卦法


十二、福主命相與風水的對應關系。


十三、陰宅風水策劃。


尋龍、察砂、觀水、點穴、立向


1、尋龍


尋找來龍去脈,龍有剝換;


2、察砂


龍有護從,左青龍,右白虎,前朱雀,后玄武,近有案,遠有朝。


3、觀水


未看山先看水,有山無水休尋地,有絕向無絕水。水有順逆,有緩急,有纏護,有反背。


4、選地


看光、望氣、審形。


5、點穴


看結(jié)構形態(tài)、尋龍尺選點、奇門遁甲占卜、驗土色、察土質(zhì)、聞氣味、觀天象,上等先生觀星斗,中等先生看水口,下等先生滿山走。


6、立向


格龍,凈龍身,周密思考運籌計算,立吉向收山出煞,收放水。


十二、野外實景考察實踐。


十三、風水師如何保護自己。


1、佩戴護身符


2、佩戴護身鎮(zhèn)物


3、練功


4、誦咒語


5、吉祥時空


6、避開殺師時


授課時間為五天,三十五課時。

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一、易經(jīng)的起源人更三圣伏羲周文王孔子世歷三古夏商周二、易經(jīng)的演變夏連山商歸藏周周易三、易經(jīng)的組成易經(jīng)卦辭、爻辭易傳一、彖上傳二、彖下傳三、象上傳(又稱“大象”)四、象下傳(又稱“小象”)五、系辭上傳六、系辭下傳七、文言傳八、序卦傳九、說卦傳十、雜卦傳。四、易經(jīng)的基本概念陰陽陰爻、陽爻五行金、木、水、火、土逆商、情商、智商、財商、健商——(五商)核心競爭力、應

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學會奇門遁,可把天下輪

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易經(jīng)風水基礎知識與生肖文化信仰1、易經(jīng)的歷史源流—人更三圣,世歷三古2、河圖、洛書3、先天八卦、后天八卦4、陰陽—一陰一陽之謂道,萬物負陰而抱陽5、五行—金木水火土6、五行與五商—情商、健商、逆商、智商、財商7、五行與五色—赤、黃、白、黑、青8、五行與五味—苦、甜、辛、咸、酸9、五行與五數(shù)—2、7;5、10、4、9;1、6;3、8;10、五行與五音—徵宮商羽

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