曾國藩領導智慧——經(jīng)世致用拙誠之道

  培訓講師：王貫之

講師背景：
王貫之老師王貫之先生多年來一直從事企業(yè)高層管理實踐和青年領導者培養(yǎng)輔導；對中國文化哲學智慧有整體觀的認知和實戰(zhàn)運用；擅長持經(jīng)達變，治之于未亂，融合西方科學管理工具和實踐方法；培養(yǎng)有擔當?shù)奈磥砩虡I(yè)領軍者，成就中國式基業(yè)長青的企業(yè)組織。主講課程 詳細>>

王貫之
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曾國藩領導智慧——經(jīng)世致用拙誠之道詳細內容

曾國藩領導智慧——經(jīng)世致用拙誠之道

課程背景：

曾國藩被譽為三不朽圣人和千古之完人，毛澤東曾說，愚于近人，獨服曾文正公。

曾國藩的幕府是中國歷史上規(guī)模和作用最大的幕府，一生推薦過的下屬有上千人。

作為從未上過戰(zhàn)場的儒生，屢敗屢戰(zhàn)，覆滅太平天國起義，開啟中國的洋務運動。

在功成名就之時卻急流勇退，裁減湘軍，安撫部屬，體現(xiàn)了爐火純青的領導智慧。

本課程探討如何將曾國藩領導智慧與藝術融會貫通，以史為鑒指導提升領導境界。

課程特色：

以曾國藩為圓心，輻射 易/道/法/兵/墨/儒/禪 各家，厘清中華領導智慧和精華。

通過對曾國藩的傳奇生平和內圣外王思想的發(fā)展演進穿插著講述，還原用人心法。

古今中外觀照，深入淺出，結合我們當下狀況，持經(jīng)達變，知行合一，融會貫通。

當下經(jīng)驗案例，白話易懂，將應用哲學去蕪存菁，讓所有學員可以輕松領悟得道。

培訓方式靈活多樣組合，課堂講解，問題研討，案例列舉，視頻觀看，互動分享。

課程大綱：

前言：國學雜談

引言：有用沒用有哪些，用哪用好這樣用

第一講：曾國藩拙誠：成就圣人

引言：平庸資質，守拙成功

1成就大事三不朽

1.1立德：晚節(jié)得以保全

1.2立功：開創(chuàng)中興大業(yè)

1.3立言：家書流傳于世

2群豪中愚鈍笨人

2.1最妙的是 連考不中

2.2君臣同僚 都不待見

2.3親自帶兵 屢戰(zhàn)屢敗

3改了自己的命運

3.1回鄉(xiāng)反省 安身立命

3.2決定堅持 一生功課

3.3功成身退 幸得善終

第二講：領導者思維：順勢而變

引言：理念行為，來自思維 

1儒家以拙勝巧仕途順利

1.1九年方中秀才 領導者要百折不撓

1.2 三十官居二品 領導者要厚積薄發(fā)

2法家嚴苛酷刑號曾剃頭

2.1治亂世用重典 領導者要霹靂手段

2.2道不同不相謀 領導者要當斷則斷

3佛家忍辱大度化敵為友

3.1遭辱主動講和 領導者要海納百川

3.2審時度勢海闊 領導者要清晰目標

4道家功遂身退裁減湘軍

4.1 花開八分求缺 領導者要領悟天道

4.2 看繁華不依戀 領導者要生清凈心

第三講：領導者格局：雖遠必達

引言：有大格局，方成大業(yè)

1遠見

1.1 團練不止為家 領導者要胸懷天下

1.2 湘軍廣開財源 領導者要居安思危

1.3 奪南京攻安慶 領導者要清晰戰(zhàn)略

2胸懷

2.1合眾私成一公 領導者要滿足下屬

2.2不計前嫌幫助 領導者要廣結善緣

2.3多背叛也接受 領導者要有同理心

3膽識

3.1 犯逆鱗發(fā)正見 領導者要敢于直言

3.2 身陷絕境留言 領導者要有大無畏

第四講：領導者實踐：上下齊心

引言：團結鼓勵，發(fā)揮潛力

1知人善用

1.1文盲常勝將軍 領導者要不拘一格

1.2國葆國荃龍蛇 領導者要不避親仇

1.3軍吏文餉分類 領導者要常善救人

2建設文化

2.1孔孟傳統(tǒng)文化 領導者要打造信仰

2.2日練軍晚讀書 領導者要善于教育

2.3儀式榮譽感召 領導者要懂得激勵

3以身作則

3.1功不居過不推 領導者要敢于擔當

3.2匹馬殺入敵營 領導者要身先士卒

3.3寒暑堅持早課 領導者要遵守規(guī)矩

第五講：領導者修煉：砥礪前行

引言：修之于身，其德乃真

1 慎獨則心泰

1.1 非圣賢則禽獸 領導者要時時自省

1.2 半日讀半日靜 領導者要定安慮得

1.3 萬事公婆之理 領導者要無愧于心

2 主敬則身強

2.1外貌端正嚴肅 領導者要注意儀表

2.2自節(jié)欲少交際 領導者要懂得養(yǎng)生

2.3慎言求學不廢 領導者要時刻精進

3求仁則人悅

3.1高居上位勿傲 領導者要善于居下

3.2法布施財布施 領導者要立人達人

4 習勞則神欽

4.1 君子自強不息 領導者要戰(zhàn)勝自我

4.2 實踐方出真知 領導者要身體力行

第六講：向曾國藩學：事上磨練

引言：繼舊開新，持之以恒

1學做千古完人

1.1有宗教家的信仰 而無其迷妄

1.2有道德家的篤實 而無其迂腐

1.3有藝術家的文采 而無其浮華

1.4有哲學家的深思 而無其鑿空

1.5有科學家的條理 而無其支離

1.6有政治家的手腕 而無其權詐

1.7有軍事家的韜略 而無其殘忍

2學百煉終成鋼

2.1良師益友 遍結同人

2.2剛柔相濟 外圓內方

2.3腳踏實地 持之以恒

2.4人生就是 階段調整

2.5左手易經(jīng) 右手三國

3謹記諄諄告誡

3.1繼舊開新，而非求新求變

3.2治學有方，而非開卷有益

3.3深思熟慮，而非立即反應

結束語：知行合一 省察克治


 

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