向流程管理要執(zhí)行力
向流程管理要執(zhí)行力詳細內(nèi)容
向流程管理要執(zhí)行力
向流程管理要執(zhí)行力
培訓對象:中高層管理者、一線主管、骨干員工
預期目標:
??領會執(zhí)行力與戰(zhàn)略及流程的關系
??結合本企業(yè)實際,識別執(zhí)行不力現(xiàn)象及其原因
??初步把握執(zhí)行的三個核心流程
課程簡介:執(zhí)行力與戰(zhàn)略實施息息相關,與流程建設緊密相連。但在業(yè)務活動(執(zhí)行過程)中,存在著一系列執(zhí)行不力的問題,給企業(yè)帶來諸多細節(jié)性傷害,并演化為累積性問題而導致戰(zhàn)略目標無法實現(xiàn)。針對這一問題,本課程從執(zhí)行力內(nèi)涵入手,通過案例分析和現(xiàn)場(課堂)調(diào)查,著重分析企業(yè)執(zhí)行力建設的典型問題及其成因;從執(zhí)行力建設的牛鼻子問題——流程管理作為突破口,尋求提升企業(yè)各層次執(zhí)行力的有效對策。
主要內(nèi)容:
1.執(zhí)行力與戰(zhàn)略、流程的關系
戰(zhàn)略落地靠執(zhí)行力,執(zhí)行力建設關鍵在于流程
2.執(zhí)行力不佳的表現(xiàn)及成因
我們的執(zhí)行力如何
我們存在哪些執(zhí)行力問題?
頂級企業(yè)與失敗企業(yè)的執(zhí)行力差距
什么是真正的執(zhí)行力?
執(zhí)行目標與執(zhí)行方法問題
執(zhí)行流程不清晰或過于復雜
執(zhí)行文化差、問責機制未建立健全
3.以系統(tǒng)化的流程改進提升執(zhí)行力
3.1流程改進的核心理念
3.2責任鏈
3.3創(chuàng)建強執(zhí)行力的流程文化
3.4執(zhí)行的三個核心流程
戰(zhàn)略流程= 做正確的事(平衡計分卡)
運營流程= 把事做正確(六個工作原理)
人員流程= 用正確的人(識人用人技巧)
3.5五步逼出執(zhí)行力
步驟1:簡單——任務明確
步驟2:聽話——絕對服從
步驟3:照做——流程清晰
步驟4:找方法——主動出擊
步驟5:檢查——執(zhí)行力是檢查出來的?
郭本海老師的其它課程
六西格瑪管理:認知與實踐 02.12
六西格瑪管理:認知與實踐培訓對象:中層管理者、一線主管預期目標:通過較系統(tǒng)介紹六西格瑪管理的原理與導入方法,培養(yǎng)學員認識、理解并掌握精細化流程管理和質(zhì)量的基本概念、思想及本質(zhì),使學員樹立“企業(yè)管理一盤棋”的系統(tǒng)管理思想,實時推進六西格瑪管理,切實提高流程效率和工作質(zhì)量。課程簡介:作為上世紀80年代末興起的一種新型管理方式,六西格瑪管理通過設計和監(jiān)控過程,將可
講師:郭本海詳情
企業(yè)戰(zhàn)略管理中的關鍵問題 02.12
企業(yè)戰(zhàn)略管理中的關鍵問題培訓對象:中高層管理者預期目標:??幫助企業(yè)建立正確的戰(zhàn)略理念??準確識別本企業(yè)戰(zhàn)略制定與實施中的問題??分析企業(yè)戰(zhàn)略管理關鍵問題及其成因??結合本企業(yè)實際提出改進戰(zhàn)略管理的路徑和策略課程簡介:企業(yè)戰(zhàn)略關乎企業(yè)發(fā)展頂層設計;但在企業(yè)管理實踐中,大多數(shù)企業(yè)存在大量戰(zhàn)略管理問題(如下圖所示)。針對這一普遍性現(xiàn)象,本課程從企業(yè)戰(zhàn)略管理實踐入
講師:郭本海詳情
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富]優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富]廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21193
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20272
- 3行政專員崗位職責 19072
- 4品管部崗位職責與任職要求 16262
- 5員工守則 15485
- 6軟件驗收報告 15420
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15140
- 8工資發(fā)放明細表 14578
- 9文件簽收單 14238