教練技巧在面試中的舞動(dòng)
教練技巧在面試中的舞動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容
教練技巧在面試中的舞動(dòng)
【課程背景】
當(dāng)“業(yè)務(wù)大佬”們還在寬敞的會(huì)議室抱怨,業(yè)績不能提升是因?yàn)?a href="http://fanshiren.cn/neixun/retrieval/74_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">人力資源部沒有找到對(duì)的人的時(shí)候,亦或是忙于把招聘當(dāng)成業(yè)績不好的政治犧牲品時(shí),外面的世界早已進(jìn)入“搶人”時(shí)代。舉例說明2015年雅虎中國退出中國之時(shí)研發(fā)中心裁員300多名員工,被裁員工遭土豪公司瘋搶,微軟,騰訊,京東,新浪,小米等均在第一時(shí)間向雅虎北研人員拋出橄欖枝,一些公司派人“蹲守?fù)屓恕敝t卑而誠懇。
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傳統(tǒng)的基于行為的面試技巧和目標(biāo)選才的技巧已經(jīng)漸漸被大家認(rèn)知,使用并卓見成效,有什么新的養(yǎng)料可以助我們一臂之力,讓面試的黃金時(shí)間抓取更多有效信息。也同時(shí)彰顯面試官的素質(zhì),進(jìn)而“搶”到對(duì)的人呢。
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教練技術(shù)已經(jīng)存在了30多年, 近年在中國也飛速發(fā)展,把教練中的喝彩和肯定,三層傾聽,直覺等技巧嵌入面試環(huán)節(jié),結(jié)合目標(biāo)選才的STAR工具,會(huì)幫我們跟候選人建立更深的鏈接,獲得更準(zhǔn)確的信息。 ?
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眾所周知李娜在運(yùn)動(dòng)員的高齡時(shí)代創(chuàng)造了令人矚目的輝煌成績,這背后不可或缺的能量來自于她的教練和她與教練的共舞,不夸張的說是這個(gè)關(guān)系創(chuàng)造了輝煌。?李娜的網(wǎng)球教練說:“我只是幫李娜找到了她想要的東西并陪伴她去實(shí)現(xiàn)她”。 李娜的教練承載了一個(gè)教練和網(wǎng)球教練的雙重角色,譜寫了令人振奮的歷史篇章。
有著多年人力資源管理,講師和教練經(jīng)驗(yàn)的陳光輝老師期待您的蒞臨,帶給您融入了教練技巧的“搶人”面試技巧。 ?
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【培訓(xùn)方式】
教練式教學(xué)與巡回指導(dǎo)結(jié)合,案例、情景演示、練習(xí)、測(cè)試、視頻、
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【課程目標(biāo)與收獲】
1.?建立起對(duì)教練的初步認(rèn)知
2.?獲得對(duì)教練工具使用的初體驗(yàn)
3.?深化對(duì)面試中的“目標(biāo)”的理解
4.?體驗(yàn)教練在面試中的共舞
5.?獲得面試對(duì)于雇主品牌建立的影響
6.?獲得面試中所涉及的文化,法律問題
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【參加者】部門經(jīng)理/主管(用人部門)
【課前作業(yè)】想想你最想提升的面試技能
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【課程大綱】
一.?教練掠影
1.?教練概覽
???????1) 教練的流派?
???????2) 教練是什么?
???????3) 教練是如何引領(lǐng)變革并陪伴成長的?
2.?教練工具解析
??????1) 三層傾聽(即全景傾聽)
??????2) 強(qiáng)有力的發(fā)問
??????3) 描述現(xiàn)狀
??????4)喝彩和肯定
??????5)直覺
??????6)自我發(fā)現(xiàn)之理想生活的挖掘
??????7)示范練習(xí)-行為面試,情景面試,展示與教練式巡回指導(dǎo)相結(jié)合
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二.教練工具輕盈舞入面試環(huán)節(jié)
???????1)輕觸選才目標(biāo)和STAR工具
??????????i. 知識(shí)目標(biāo)
??????????ii經(jīng)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
??????????iii能力目標(biāo)
??????????iv動(dòng)力適配性目標(biāo)
??????????v STAR工具
??????2) 教練工具與傳統(tǒng)面試技巧的共舞
?????????i 喝彩和肯定如何幫您建立適宜的面試氛圍.
?????????ii 直覺如何幫你虜獲更多面試者沒說的信息
?????????iii 三層傾聽(即全景傾聽)如何助力你收獲更多冰山下面的信息
?????????iv 強(qiáng)有力的發(fā)問與追問珠聯(lián)璧合,深度鏈接面試者內(nèi)心
??v 描述現(xiàn)狀如何幫你無縫鏈接面試設(shè)計(jì)
3)示范練習(xí)-行為面試,情景面試,展示與教練式巡回指導(dǎo)相結(jié)合??????
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三. 教練催化力動(dòng)力適配性的挖掘
???1. 什么是動(dòng)力適配性
??????1) 職位適配性
??????2) 組織適配性
?????????i 文化適配性
?????????ii價(jià)值觀適配性
??iii戰(zhàn)略適配性
??????3)地點(diǎn)適配性
???2. 從不同角度看動(dòng)力適配性
??????1) 從“范冰冰穿龍袍“看適配性
??????2) 解析業(yè)務(wù)期望,人才市場(chǎng)和薪酬架構(gòu)三因素的適配性
?????????i. 以跨國公司,本土公司,不同行業(yè)為例
?????????ii.以跨文化差異為例看適配性在企業(yè)中如何落地
???3. 自我實(shí)現(xiàn)之理想生活的挖掘催化動(dòng)力適配性信息的獲取
??????1) 透過教練工具獲得面試者的理想生活藍(lán)圖
??????2) 如何于無聲無息中獲得該職位在理想藍(lán)圖中的位置
??????3) 如何獲得理想藍(lán)圖和工作機(jī)會(huì)的適配度
???????????i. 文化與氛圍適配
???????????ii. 職位,地點(diǎn)適配
??????4) 示范練習(xí)-行為面試,情景面試,展示與教練式巡回指導(dǎo)相結(jié)合
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四. 淺談面試中的市場(chǎng)推廣效應(yīng)及文化和法律知識(shí)
????1. 如何讓面試成為銷售你和你的公司的機(jī)會(huì)
????2. 如何在尊重各國文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行專業(yè)面試
??????i. 文化小測(cè)試
??????ii. 如何在尊重文化的基礎(chǔ)上獲得有效信息
3. 哪些流程可以幫助規(guī)避用人風(fēng)險(xiǎn)
???i) 競(jìng)業(yè)條款
???ii) 政府關(guān)系
???iii) 利益沖突
陳光輝老師的其它課程
這個(gè)時(shí)代, 人才是搶來的 02.12
當(dāng)“業(yè)務(wù)大佬”們還在寬敞的會(huì)議室抱怨,業(yè)績不能提升是因?yàn)槿肆Y源部沒有找到對(duì)的人的時(shí)候,外面的世界早已進(jìn)入“搶人”的時(shí)代。舉例說明2015年雅虎中國退出中國之時(shí)研發(fā)中心裁員300多名員工,被裁員工遭土豪公司瘋搶,微軟,騰訊,京東,新浪,小米等均在第一時(shí)間向雅虎北研人員拋出橄欖枝,一些公司派人“蹲守?fù)屓恕薄?如果你沒有幸運(yùn)地“搶”到被優(yōu)秀公司培養(yǎng)好的人才,怎么
講師:陳光輝詳情
【引言】比爾.蓋茨曾說:“如果把我最優(yōu)秀的20名雇員拿走,微軟將會(huì)變成一個(gè)不起眼的公司”。?提到招聘,相信無論是資深HR還是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),都會(huì)全神貫注,唯恐有失。然而這個(gè)看似門檻不高似乎有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的人就可以勝任的工作,卻時(shí)常為企業(yè)帶來錯(cuò)誤的“人才”。很快令企業(yè)效能下降,生產(chǎn)力低下,士氣低落。公司文化難以落實(shí),培訓(xùn)和投資無法轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力......因事任人,才盡其
講師:陳光輝詳情
績效管理與教練式績效溝通 02.12
?績效管理回答兩個(gè)問題,公司要什么?即績效目標(biāo)。員工給了公司想要的,員工能得到什么?二者適配了,績效有效能。?1.??根據(jù)公司戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)目標(biāo)創(chuàng)建適宜的績效體制2.??根據(jù)公司戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)目標(biāo)深化現(xiàn)有的績效體制,落地?????2.1評(píng)估現(xiàn)有績效體制與戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)目標(biāo)的適配度?????2.2深度挖掘和了解雇主和雇員想要的訴求契合度是關(guān)鍵?????2.3挖掘員工最想要
講師:陳光輝詳情
當(dāng)我們傾聽一個(gè)又一個(gè)中外企業(yè)輝煌的歷史和成就時(shí),我們大多把注意力都放在了它的產(chǎn)品和業(yè)務(wù)上,蘋果電腦的觸屏,幾乎全世界人民都在使用的黃色告示貼,這片小小的貼子又被藝術(shù)家賦予了新的生命,形容手腳勤快特別愛幫助別人的一種精神。?我想說這些都源于管理和人力資源管理的恰到好處,這些恰切的作法保護(hù)并激發(fā)了員工的創(chuàng)造力,讓員工轉(zhuǎn)瞬間的想法成就一個(gè)時(shí)代,讓世人有機(jī)會(huì)欣享這些
講師:陳光輝詳情
三層傾聽與教練式溝通 02.12
【引言】我們生來被賦予一張嘴和兩只耳朵,這個(gè)大自然的賜予無時(shí)不刻不在提醒我們兩分的傾聽配一分的溝通。那么什么樣的傾聽能聽出對(duì)方?jīng)]有說出的意思,?我們每個(gè)人的行為風(fēng)格不同,我們的原生家庭不同,性別不同,我們成長的組織氛圍也不同。那么我們?cè)趺床拍軗肀н@些不同,透過三層傾聽和基于行為風(fēng)格的溝通,建立有效的關(guān)系管理,進(jìn)而賦予影響力?!菊n程目標(biāo)】:?1.?提升關(guān)系管理
講師:陳光輝詳情
多年的好友最近勇敢地跟我說:“對(duì)管理沒有共鳴”,需要備注的是不論用KPI,OKR,還是EVP衡量他,他都是組織想擁有的國際化頂尖人才,行業(yè)精英。?我沒有過多辯博,決定更加認(rèn)真地講好這節(jié)績效講座??冃w制回答兩個(gè)問題,一個(gè)是組織要什么。另外一個(gè),員工達(dá)成了目標(biāo),能得到什么。?【講座大綱】1.績效考核體制的形式如KPI,OKR,EVP等。2.喊出你要的績效,種瓜
講師:陳光輝詳情
性格解密 - 看電影,學(xué)DISC 02.12
看不懂你,?我怎么靠近你,不能靠近你,我們?cè)趺春煤玫馗阕魍?,作朋友,作戀人,作親人.....?【引言】???帶了很多年團(tuán)隊(duì),一直不清楚為什么同一個(gè)指令,員工會(huì)有這么迥然不同的反應(yīng),有的開始努力干,有的在惆悵。為什么馬云總是“搞事情”,不停地創(chuàng)新,為什么他會(huì)羨慕馬化騰的低調(diào)。一片樹葉飄落在工廠院子里,董事長會(huì)勃然大怒,行政部經(jīng)理卻覺得頗具美感。??直到學(xué)了
講師:陳光輝詳情
教練技術(shù)近年在中國飛速發(fā)展起來了。2011年從當(dāng)同學(xué)的“小白鼠”開始被教練,到后來學(xué)習(xí)共創(chuàng)式教練,做教練,取得教練認(rèn)證,一眨眼與“教練”已經(jīng)共舞了6年了??吹浇叹毥o自己和周圍的人帶來蛻變,心中充滿感恩。?眾所周知李娜在運(yùn)動(dòng)員的高齡時(shí)代創(chuàng)造了令人矚目的輝煌成績,這背后不可或缺的能量來自于她的教練和她與教練的共舞,不夸張的說是這個(gè)關(guān)系創(chuàng)造了輝煌。李娜的網(wǎng)球教練說
講師:陳光輝詳情
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