卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升與塑造

  培訓(xùn)講師:高海友

講師背景:
高海友——營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練專家★清華大學(xué)、浙江大學(xué)等高校特聘講師★中國(guó)軟文化研究中心課程研發(fā)專家★中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)特聘專家★中國(guó)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練導(dǎo)師★中國(guó)市場(chǎng)學(xué)會(huì)營(yíng)銷專家委員會(huì)顧問★國(guó)內(nèi)多家學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)營(yíng)銷專項(xiàng)顧問個(gè)人簡(jiǎn)介中國(guó)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練導(dǎo)師,人民大學(xué) 詳細(xì)>>

高海友
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升與塑造詳細(xì)內(nèi)容

卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升與塑造
【課程背景】

“領(lǐng)導(dǎo)是一門技能。領(lǐng)導(dǎo)所展現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力是能力、智商、情商等綜合表現(xiàn),卓越的領(lǐng)導(dǎo)力可以將企業(yè)從起死回生。一個(gè)偉大的企業(yè),不可缺少企業(yè),離不開擁有卓越領(lǐng)導(dǎo)力的企業(yè)家。同樣一個(gè)企業(yè),不同的領(lǐng)導(dǎo)者能經(jīng)營(yíng)成完全不同的結(jié)果。企業(yè)中同樣一個(gè)部門,不同的部門領(lǐng)導(dǎo)者,領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果也會(huì)有很大差別。領(lǐng)導(dǎo)者擁有更加優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)能力,使得公司更加高效的發(fā)展,是企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)者的共同目標(biāo)。

1985年,世界貨幣基金組織宣告世界進(jìn)入企業(yè)家時(shí)代,國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)主體更多是在企業(yè)之間展開。企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者不光決定著企業(yè)的命運(yùn),更關(guān)乎著民族的未來。對(duì)杰出領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)化、流程化、規(guī)范化和生動(dòng)化的鍛造與培育,全方位鍛造其卓越的領(lǐng)導(dǎo)力,成為一個(gè)民族發(fā)展過程中的重要工作。

【課程收益】

  理解領(lǐng)導(dǎo)力的核心思想

  分解領(lǐng)導(dǎo)力的組成因素

  詮釋領(lǐng)導(dǎo)力的核心內(nèi)容

  明確提成領(lǐng)導(dǎo)了關(guān)鍵步驟

  闡明影響領(lǐng)導(dǎo)力的核心因素

【課程學(xué)時(shí)】

1-2天

【課程方式】

核心法則講解、案例分析、自我剖析、練習(xí)、角色扮演,啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué) 

【課程對(duì)象】

總裁/總經(jīng)理、營(yíng)銷副總等企業(yè)中高級(jí)營(yíng)銷領(lǐng)導(dǎo)人員

【課程大綱】

第一部分:道篇

☆萬物有其必然的機(jī)理,圣人不出戶而知天下。學(xué)習(xí)和提升領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人境界是卓越領(lǐng)導(dǎo)的必修課。所有的外部課程只是引導(dǎo),最核心的目的是這些外部課程能協(xié)助領(lǐng)袖人物打開心靈之門,走在“道”的路上。

u  領(lǐng)導(dǎo)的四個(gè)境界

2  無:感覺不到他的存在

2  喜:歌頌、贊揚(yáng)

2  懼:懼怕

2  辱:羞辱

u  領(lǐng)導(dǎo)者的功能

2  定戰(zhàn)略

2  抓隊(duì)伍

2  抓執(zhí)行

u  卓越領(lǐng)導(dǎo)力的特質(zhì)

2  事業(yè)心:遠(yuǎn)大、愿景

2  遠(yuǎn)見:行業(yè)、規(guī)律、預(yù)見性等

2  堅(jiān)定的信念:永不動(dòng)搖

2  領(lǐng)導(dǎo)熱情:感染伙伴的能力

2  沉著冷靜:風(fēng)險(xiǎn)防范的潛質(zhì)

2  人才經(jīng)營(yíng):人才濟(jì)濟(jì)

2  領(lǐng)導(dǎo)能力:永被追隨的特征

u  領(lǐng)導(dǎo)者同領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別

2  制度--絕情

2  領(lǐng)導(dǎo)--無情

2  領(lǐng)導(dǎo)--有情

2  分清法、理、情

2  永不破壞領(lǐng)導(dǎo)和制度

u  領(lǐng)導(dǎo)力之因人而異   

2  情境領(lǐng)導(dǎo)理論:美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心(CLS)創(chuàng)始人、主席:保羅·赫塞博士。

l  沒能力,沒意愿---告知(明確指導(dǎo)、近距離監(jiān)督)

l  沒能力,有意愿 ---推銷

l  有能力,沒意愿 ---參與

l  有能力,有意愿----授權(quán)

2  兩種能力: 指導(dǎo)、監(jiān)督

u  領(lǐng)導(dǎo)的核心

2  事:事前、事中、事后;關(guān)鍵點(diǎn)控制

2  人:情景領(lǐng)導(dǎo)理論

2  權(quán):收權(quán)、放權(quán)、監(jiān)督權(quán)

2  錢:罪惡的源泉

u  無規(guī)矩,不領(lǐng)導(dǎo)

2  規(guī)矩制定

2  制度制定

2  領(lǐng)導(dǎo)工具學(xué)習(xí)和使用

u  領(lǐng)導(dǎo)者的工作目標(biāo)

2  不管理的境界達(dá)成

2  無管理的境界達(dá)成

2  處處管理的表現(xiàn)形式

u  個(gè)人修養(yǎng)篇

2  商場(chǎng)道德、倫理

2  職業(yè)操守

2  跳的出才看得透

2  個(gè)人習(xí)慣

2  情緒控制:過頭話、過頭事

2  善言、善性、善心

u  家庭關(guān)系

2  愛情關(guān)系管理

2  婚姻關(guān)系管理

2  家庭教育管理

第二部分:術(shù)篇:

   ☆術(shù)是道的具體體現(xiàn),是具體的方法和路徑。不落地的指導(dǎo)思想好看不好用,只有落地,優(yōu)秀的思想才能體現(xiàn)出無限價(jià)值。具體方法、小的細(xì)節(jié)往往起到?jīng)Q定成敗的作用。

u  高效會(huì)議

2  三階段

l  擺事實(shí):實(shí)事求是

l  說意見:擴(kuò)散思維、頭腦風(fēng)暴

l  做決定:統(tǒng)一思想

2  六色思維

l  藍(lán)色---主持人的會(huì)議框架限制、問題提出

l  白色---擺事實(shí)、列情況

l  黃色---放開思路,討論各自對(duì)事情發(fā)展的判斷

l  黑色---風(fēng)險(xiǎn)討論,漏洞預(yù)測(cè)

l  綠色---觀點(diǎn)、建議

l  紅色---決策

2  表觀點(diǎn)、不重復(fù)

2  限制領(lǐng)域、發(fā)展思維

2  控制攪局者

u  領(lǐng)導(dǎo)者完成目標(biāo)的必備技能三步走

2  定方向,找到(思)路

l  領(lǐng)袖

l  人才

l  方向

2  人才

l  找人

l  識(shí)人

l  用人

l  管人

2  執(zhí)行

l  個(gè)體區(qū)別與對(duì)待

l  高效溝通要點(diǎn)

l  明確任務(wù)

l  任務(wù)分解

l  關(guān)鍵點(diǎn)控制

l  難點(diǎn)解決思路

l  復(fù)制執(zhí)行

l  監(jiān)督跟蹤

l  獎(jiǎng)罰分明

l  責(zé)任追溯到位

l  風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防

l  正確認(rèn)識(shí)朝令夕改

l  團(tuán)隊(duì)合作

u  卓越領(lǐng)導(dǎo)力--技能和技巧

2  讓團(tuán)隊(duì)充滿激情

l  好孩子是表?yè)P(yáng)出來的

l  毛澤東的一些做法

l  抑惡揚(yáng)善

l  培訓(xùn)是最直截了當(dāng)?shù)姆椒?/p>

2  像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的樣子

l  不是所有的事情都需要以身作則

l  帶頭苦干、勤快未必是好領(lǐng)導(dǎo)

l  6分喜歡4分怕

2  不要被輿論欺騙或引導(dǎo)

l  正確認(rèn)識(shí)人性化管理

l  正確理解信任和放權(quán)

2  修煉卓越

l  哲學(xué)思維

l  企業(yè)文化

l  創(chuàng)新管理

l  危機(jī)管理

l  品牌管理

l  資本運(yùn)營(yíng)

2  細(xì)節(jié)影響卓越

l  遲到會(huì)讓信任減分

l  禮節(jié)禮儀

l  外表形象

l  言談舉止

l  管好自己的嘴

2  分清重點(diǎn)

l  緊急重要

l  緊急不重要

l  不緊急重要

l  不緊急不重要

2  領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知

l  高層領(lǐng)導(dǎo)之思維至上

l  中層領(lǐng)導(dǎo)之管理有方

l  基層領(lǐng)導(dǎo)之執(zhí)行到位

2  態(tài)度比結(jié)果重要的多

2  大事拖到第二天決定

2  問題解決之方法論

2  管理工具的借鑒與創(chuàng)造

2  人力資源

l  如何留住核心員工

l  人力資源領(lǐng)導(dǎo)

l  同怪才打交道

l  總覺得當(dāng)前的人不滿意

2  避免人際關(guān)系糾紛

2  團(tuán)隊(duì)你能離開10天么

2  所有的問題都有領(lǐng)導(dǎo)問題

備注:課程大綱為基本范本,實(shí)際課程大綱會(huì)根據(jù)實(shí)際情況而調(diào)整,以最終調(diào)整后為準(zhǔn)。


 經(jīng)營(yíng)管理

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