?TPM全面設(shè)備管理?

  培訓(xùn)講師:?解德勝

講師背景:
解德勝老師曾任多家世界500強(qiáng)企業(yè)及國內(nèi)大型民企生產(chǎn)經(jīng)理、精益生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)等管理職務(wù),從事制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和精益管理工作十余年,并有十年以上專業(yè)精益管理培訓(xùn)和精益管理咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗,服務(wù)客戶百余家,擅長幫助客戶客觀系統(tǒng)把握管理現(xiàn)狀,量 詳細(xì)>>

?解德勝
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【課程背景】

中國的制造業(yè)企業(yè)無論是大型國企還是小型民營企業(yè),普遍存在管理基礎(chǔ)薄弱,管理手段落后,市場應(yīng)變能力差,生產(chǎn)效率低下,浪費嚴(yán)重,盈利能力差等弱點,尤其在當(dāng)前全球一體化的微利競爭時代和信息時代的大環(huán)境下,沒有過硬的內(nèi)功,企業(yè)很難獲得持續(xù)的競爭力優(yōu)勢和發(fā)展空間。

許多企業(yè),在追求精益生產(chǎn)的道路上勞民傷財,多次推倒重來卻收效甚微。究其原因,就是沒有真正扎扎實實做好生產(chǎn)現(xiàn)場管理的基本功,沒有真正實現(xiàn)由規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化到精益化、效益化的有效轉(zhuǎn)變。尤其以設(shè)備為核心的生產(chǎn)型企業(yè),設(shè)備管理形同虛設(shè),疲于救火成為管理常態(tài),精益生產(chǎn)的理想成了空中樓閣。

TPM(Total Productive Maintenance 全面生產(chǎn)性維護(hù))被譽(yù)為世界級三大制造技術(shù)之一。自1970年誕生開始,就展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力和賺錢能力,這在眾多日本企業(yè)的快速發(fā)展過程中得到了有效驗證,也為日本后來成為經(jīng)濟(jì)超級大國奠定了基礎(chǔ)。

如何將TPM的管理精髓真正有效落地,正是現(xiàn)階段中國企業(yè)實現(xiàn)管理變革的必由之路,也是當(dāng)務(wù)之急。

【課程價值】

深刻理解TPM的基本概念、內(nèi)涵、目的與原則;

系統(tǒng)學(xué)習(xí)TPM管理體系的基本架構(gòu)與推進(jìn)方法;

掌握TPM管理的核心指標(biāo)體系,學(xué)會如何針對指標(biāo)目標(biāo)開展持續(xù)改善;

學(xué)習(xí)如何在企業(yè)內(nèi)部建立TPM管理的長效機(jī)制,并確保TPM管理體系的有效運(yùn)行。

【培訓(xùn)對象】

企業(yè)總經(jīng)理、各部門經(jīng)理、設(shè)備主管、設(shè)備相關(guān)人員、改善專員、車間一線班組長等。

【授課時間】

? ?12小時(兩天)注:可根據(jù)客戶實際需求適當(dāng)調(diào)整授課時長。

【課程大綱】

**部分: TPM基本理念

**講、何為TPM

l TPM的基本概念

l TPM的起源與發(fā)展

l TPM的基本內(nèi)涵與目標(biāo)

l TPM的兩大基石

l TPM的三大管理思想

l TPM之“三全”經(jīng)營

l TPM的八大支柱

l TPM的推進(jìn)效果

l TPM與其他管理活動的關(guān)系

第二講、設(shè)備故障與對策

l 何為故障

l 設(shè)備劣化漸變程序與重要部位

l 對微小缺陷的思考方法

l 設(shè)備故障的關(guān)鍵影響因素

l 零故障的五種對策

l 故障與對策的練習(xí)

第三講、TPM核心管控指標(biāo) OEE

l OEE的概念與本質(zhì)

l OEE的由來與變遷

l 結(jié)合生產(chǎn)實際看日歷時間的構(gòu)成

l OEE的相關(guān)計算

ü 設(shè)備利用率

ü 時間稼動率

ü 速度稼動率

ü 凈稼動率

ü 性能稼動率

ü 合格品率

l OEE計算練習(xí)

第二部分:TPM 基本工具

**講、個別改善

l 何為個別改善

l 個別改善推進(jìn)的基本步驟

l 損失的基本類型

l 如何開始個別改善活動

l PSS問題解決報告

第二講、自主維護(hù)

l 自主維護(hù)的基本概念

l 零故障實現(xiàn)的三大方向

l 維護(hù)(保全)活動的分工與協(xié)作

l 維護(hù)(保全)活動的基本方式

l 自主維護(hù)的目標(biāo)與水準(zhǔn)分級

l 自主維護(hù)的推進(jìn)步驟(STEP0-STEP7)

l OPL單點課的實施目的與方法

l 如何制作和使用OPL

第三講、計劃維護(hù)

l 計劃維護(hù)的基本概念

l 建立計劃維護(hù)的基本框架

l 計劃維護(hù)推進(jìn)的基本步驟

l 計劃維護(hù)的關(guān)鍵指標(biāo)(MTTR\MTBF)

l 設(shè)備管理指標(biāo)體系

第四講、初期管理

l 設(shè)備初期管理的基本概念

l 設(shè)備初期管理的實施重點

l 設(shè)備采購、驗收與移交

l 設(shè)備基準(zhǔn)情報管理

l 設(shè)備臺賬與檔案管理

第五講、TPM推進(jìn)與體系運(yùn)行

l TPM推進(jìn)基本步驟

l TPM推進(jìn)組織構(gòu)架

l TPM評價體系的構(gòu)建

l 如何開展TPM自主評價與持續(xù)改善

 

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問題解決與現(xiàn)場改善【課程背景】企業(yè)發(fā)展中大的問題是人才的問題。沒有一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊,再小的目標(biāo)也難以實現(xiàn),再好的機(jī)遇也難以把握。企業(yè)的管理變革,只有與員工共同成長才有可能實現(xiàn)真正的突破;企業(yè)的精益管理之路,只有持續(xù)改善與人才培育同步推進(jìn)才是永恒的主題。管理者在帶領(lǐng)團(tuán)隊成員達(dá)成目標(biāo)的過程中,會不斷的遇到各種困難和問題,事的問題、人的問題、執(zhí)行的問題等等;工作中

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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