醫(yī)者仁心尚禮興醫(yī)
醫(yī)者仁心尚禮興醫(yī)詳細內(nèi)容
醫(yī)者仁心尚禮興醫(yī)
培訓主題:醫(yī)者仁心——優(yōu)質(zhì)服務(wù)與醫(yī)護禮儀
培訓時間:1天(6小時)
主講老師:王瑞清
授課方式:
講授、案例分析引導(dǎo)、游戲互動啟發(fā)、情景模擬演練。
一、服務(wù)意識——服務(wù)就在你身邊
1、服務(wù)的內(nèi)涵與外延
你在為誰工作?(開場大互動體驗啟發(fā)討論)
2、優(yōu)質(zhì)服務(wù)與普通服務(wù)的區(qū)別(案例視頻提問討論引導(dǎo))
3、醫(yī)護服務(wù)工作者的職業(yè)心態(tài)(圖片故事對比引導(dǎo))
4、禮儀與醫(yī)護服務(wù)的關(guān)系(案例故事互動游戲啟發(fā)引導(dǎo))
5、仁心仁術(shù)與全職服務(wù)意識
6、醫(yī)護禮儀的核心(提問游戲案例引導(dǎo))
7、尊重“尊”什么?
8、心懷仁愛行有禮儀
二、醫(yī)護人員職業(yè)化形象塑造——內(nèi)強素質(zhì)外塑形象
1、形于內(nèi):精神形象、心理形象、氣質(zhì)形象
形于外:視覺形象、語言形象、體態(tài)形象
2、首映效應(yīng)——7秒定律(案例故事分享提問互動)
一切從“頭”開始
3、制服的意義(互動儀容自檢互檢)
你的著裝與職業(yè)相符嗎?(互檢提升改變)
4、醫(yī)護人員著裝五原則六禁忌
5、角色與服飾——從規(guī)范到權(quán)威(圖片示范大互動)
6、性別與著裝——從美麗到魅力
7、不同崗位的著裝要點
8、面部修飾及飾品佩戴的禁忌
9.專業(yè)形象帶來接納信任
三、贏在舉手投足間——儀態(tài)禮儀
1、無聲的語言——體態(tài)
2、100—1=0丑態(tài)常態(tài)美態(tài)(視頻分享)
3、服務(wù)中目光的運用
4、微笑的內(nèi)涵
5、基本服務(wù)手勢規(guī)范
6、不同服務(wù)場景的站姿站位要求
7、基本儀態(tài)與特殊場景體態(tài)規(guī)范(實操演練)
(站、坐、行、蹲、持、遞、接、指引、指示.輪椅使用等)
8、別讓細節(jié)出賣你——舉止是情緒的延伸表達
四、醫(yī)院服務(wù)溝通技巧之——患者投訴與抱怨處理技巧
先處理心情在處理事情
1、患者投訴與抱怨的原因
2、患者投訴與抱怨的實質(zhì)
3、患者投訴與抱怨的處理步驟
4、患者投訴與抱怨的處理步驟
5、應(yīng)對投訴的話術(shù)
6、練習:困難場景溝通訓練
結(jié)尾:共同誦讀特蕾莎修女的詩歌《不管怎樣》回顧初心
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課程背景:服務(wù)行業(yè)不同與其他行業(yè),人的因素在整個服務(wù)接待過程中起著關(guān)鍵決定性作用。俗話說:服務(wù)行業(yè)是一種依附于“人的能力”的行業(yè)。當下隨著中國經(jīng)濟日益富強,隨著“一帶一路”大政策發(fā)展,人們生活水平與需求日益攀升,產(chǎn)品的競爭壁壘已經(jīng)打破,產(chǎn)品同質(zhì)化終將被替換。?最終對于企業(yè)而言?法模仿、替代、超越的唯獨是?,?素質(zhì)的?能夠吸引、經(jīng)營?端客戶。我們的客戶經(jīng)理們與
講師:王瑞清詳情
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政商接待禮儀培訓 02.13
【課程意義】商務(wù)接待是企業(yè)對外展示的窗口之一。一個企業(yè)的禮儀規(guī)范和商務(wù)接待水平,很大程度上反映出企業(yè)的人員素質(zhì)和內(nèi)部管理水平,直接反映出企業(yè)形象,“接待也是生產(chǎn)力,服務(wù)體現(xiàn)軟實力”。塑造專業(yè)形象、規(guī)范言行舉止,用規(guī)范的商務(wù)接待禮儀、以及專業(yè)的服務(wù)標準面對來賓與客戶,提高整個工作人員素質(zhì)與工作效率,提升企業(yè)的服務(wù)品質(zhì),因此對工作人員的接待禮儀有更高要求。荀子曰
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內(nèi)蒙古商務(wù)禮儀培訓課程 02.13
內(nèi)蒙古商務(wù)禮儀培訓課程【課程背景】職場是一個高度文明的小社會,得體恰當?shù)亩Y儀在辦公室里不可或缺。擁有良好的職場禮儀,對個人來說,有助于塑造自我形象、贏得尊重和友誼,從而順利開展各項工作;對于一個注重形象效益的企業(yè)來說,也是一面反映企業(yè)精神面貌、折射企業(yè)文化乃至管理境界的反光鏡。企業(yè)需要什么樣的員工?員工應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)和能力?職場有哪些與社會不同的規(guī)則?
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情理交會,語義傳心——服務(wù)溝通 02.13
【解決問題】員工好好講話,員工說話不客氣、語氣生硬、不顧及客人的感受,得罪客戶;員工“情商不夠”,說話太直,不知道怎么委婉表達;員工和客人溝通,總解決不了問題,三番五次來問,員工和客人溝通常常出現(xiàn)誤會和偏差;員工和客人溝通,總讓客人感覺冷漠、不主動、推諉。【課程特點】每一個觀點帶一個案例、一個練習,結(jié)構(gòu)明晰,節(jié)奏明快,互動性強?!緦W員對象】一線人員、基層管理
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課程介紹時代的變遷推動著社會的進步,商務(wù)交往的頻率日益漸長,如何維系與客戶的友好關(guān)系,如何保持與客之間的友好來往,如何讓自己業(yè)績提升,如何收獲更多更廣的人脈資源?這些話題也慢慢的走進了我們的日常工作。在商務(wù)交往中,讓我們苦惱的不在是如何工作,而是如何把客戶工作做得更好。每一個細節(jié),影響著你的業(yè)績。或許一個禮貌的互動,就能為你贏得一筆成交;或許一次完美的接待,
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商務(wù)禮儀與高端客戶的營銷溝通 02.13
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網(wǎng)點管理-贏在廳堂 02.13
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網(wǎng)點管理-贏在廳堂的綜合管理能力 02.13
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五星服務(wù)與有效溝通 02.13
課程背景任何企業(yè)的由小到大、由弱到強,面對嚴酷的市場,拼的是什么?是服務(wù)!服務(wù)是尊重、是關(guān)懷。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)可以讓服務(wù)對象產(chǎn)生愉悅感、能夠獲得好的口碑來傳播、能夠提升員工的精神層次,壯大企業(yè)。服務(wù)是企業(yè)提升市場競爭力的核心要素,好的服務(wù)一定是可以提升企業(yè)的形象,為企業(yè)的產(chǎn)品帶來更多的附加值。好的服務(wù)具備營銷能力,而服務(wù)禮儀就是競爭力,優(yōu)質(zhì)服務(wù)與禮儀的課程,針對服
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