《六維領(lǐng)導力》課程大綱2022

  培訓講師:劉巖

講師背景:
劉巖老師——企業(yè)人才培養(yǎng)項目顧問學習資源規(guī)劃開發(fā)專家30年甲方、乙方、專業(yè)方三方全景實戰(zhàn)培訓經(jīng)驗,專注企業(yè)培訓業(yè)務賦能與崗位能力提升。擅長定制化企業(yè)人才能力匹配培訓、情境沙盤演練講師資歷教育學博士澳大利亞國立大學留學博士課程《職業(yè)禮儀》授權(quán) 詳細>>

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《六維領(lǐng)導力》課程大綱2022詳細內(nèi)容

《六維領(lǐng)導力》課程大綱2022


《六維領(lǐng)導力》課程說明書

【課程背景】
領(lǐng)導力是一門綜合的藝術(shù)。它不僅僅包含了各種具體的管理技能和管理方法,也囊括
了前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調(diào)、真誠與均衡等更諸多要素。領(lǐng)導力和價值觀等文化系統(tǒng)一
起,不僅構(gòu)成了一個國家一個民族的軟實力,也是一家企業(yè)達成組織目標、強大組織體
系、讓組織可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵力量。國外企業(yè)家已經(jīng)高度重視領(lǐng)導力的今天,國內(nèi)的大
部分企業(yè)仍然在傳統(tǒng)的管理里繞圈子,企業(yè)的存活率低,活著的企業(yè)也是既苦且累,甚
至命懸一線。
今天的時代已進入信息化智能化時代,勞動主力軍也已由60后、70后轉(zhuǎn)變?yōu)?0、90后
、甚至00后,他們作為互聯(lián)網(wǎng)的原住民,心智模式發(fā)生了重大的蛻變,如果企業(yè)領(lǐng)導者
仍然抱殘守缺,用老一套方法,勢必造成一系列的企業(yè)危機。問題的關(guān)鍵在于,一直以
來,我國缺乏自己的先進的領(lǐng)導力科學理論,領(lǐng)導力成果一直處于單邊輸入,缺乏創(chuàng)新
。國外的領(lǐng)導力理論又有點水土不服,難以見效。

【課程收益】
1. 讓學員系統(tǒng)地了解全球最新的領(lǐng)導力成果,全面了解領(lǐng)導力體系
2. 改變一系列陳舊而又錯誤的關(guān)于領(lǐng)導力的觀點,建立新的認知系統(tǒng);
3. 讓學員快速掌握22種提升個人和團隊領(lǐng)導力的工具、方法;
4. 讓學員了解自己的領(lǐng)導力水平,找到短板,發(fā)揮優(yōu)勢,借力互補。
5. 提供學員在領(lǐng)導力學習中找到自己的標桿和榜樣,對標學習,快速成長。

【培訓特色】
1. 理論系統(tǒng),邏輯嚴謹,深入淺出,令人腦洞大開;
2. 上接天眼,下接地氣,可落地,可實操;
3. 案例教學,課堂互動性強,寓教于樂,快樂學習;
4. 有測評,有對比,改變自證互檢。
5. 現(xiàn)場練習,現(xiàn)場產(chǎn)出學習成果。
【課程時長】
2-3天/12-18小時
【課程對象】
董事長、總裁、企業(yè)中高管
【課程大綱】
導論 六維領(lǐng)導力模型
第1章:先時而變的學習力
一、全球進入新經(jīng)濟時代
#PLC案例:傳統(tǒng)領(lǐng)導模式的困境
二、新經(jīng)濟下的領(lǐng)導模式
三、整合式學習:優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)
#PLC案例;學對了才能獲得成功
四、趕超式學習:輕取競爭優(yōu)勢
#PLC案例: 騰訊從克隆到創(chuàng)新
五、反思式學習,實現(xiàn)自我超越
#PLC案例:萬通的反省日
六、研制式學習,運用管理工具
#PLC案例:明星夢工場
第2章:遠見卓識的決斷力
一、高明決策三要素
二、決策者的時間智慧
#PLC案例:濟南戰(zhàn)役的情報戰(zhàn)
三、決策者的空間智慧
四、決策者的辯證智慧
#PLC案例:FSK:決策者迷失
第3章: 令行禁止的推行力
一、動態(tài)式計劃,確保達成目標
# PLC案例:工作計劃評價表
二、復盤式總結(jié),推動持續(xù)改善
三、承諾到位,執(zhí)行變成自行
四、競賽管理,讓團隊進入“巔峰狀態(tài)”
# PLC案例:保持和平時期的銳氣
第4章:優(yōu)化資源的組織力
一、組織的三個發(fā)力點
二、營造環(huán)境,優(yōu)化組織性能
# PLC案例:三星發(fā)力 因“三角架構(gòu)”
三、善用流程,規(guī)范組織運行
四、正視矛盾,解決組織沖突
五、解決沖突的六項策略
第5章:帶隊育人的教導力
一、人才生產(chǎn)線:由產(chǎn)品到人品
二、訓練有素,專業(yè)成就卓越
三、標桿引領(lǐng),團隊知行合一
# PLC案例:標桿才是“首席激勵官”
四、后繼有人,組織持續(xù)發(fā)展
# PLC案例:交班先交心
第6章:不令而行的影響力
一、影響力的來源與量級
二、八種品質(zhì),建立信譽帳戶
三、四條磁線,強化團隊引力
四、四季傳承,培育企業(yè)精神
PLC案例:用故事點燃夢想








 

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