跟著詩詞學(xué)禮儀-1_3日
跟著詩詞學(xué)禮儀-1_3日詳細內(nèi)容
跟著詩詞學(xué)禮儀-1_3日
詩詞中的禮儀課
第1課:克己復(fù)禮知書達理
?1.詩詞中的禮儀真諦
?2.詩詞禮儀手勢舞
?3.禮儀的深刻內(nèi)涵
?4.禮儀的內(nèi)外兼修
?5.禮儀的三個方向
?6.有禮方能走天下
第2課:禮由心生而后成儀
?1.詩詞禮儀手勢舞
?2.中華禮儀的傳承發(fā)展
?3.禮的四項核心要素
?4.禮的守望與發(fā)展
?5.文化中國有禮同行
?6.禮儀的傳播特點
?7.有禮有儀文質(zhì)彬彬
第3課:稱呼禮儀不容小覷
?1.詩詞中的稱呼禮儀
?2.詩詞禮儀手勢舞
?3.稱呼禮儀的內(nèi)涵
?4.稱呼禮儀的兩種分類
?5.稱呼禮儀的四項規(guī)范
?6.不同場合的稱呼應(yīng)用
?7.職場稱呼中的禁忌
第4課:著裝禮儀完美印象
?1.詩詞中的服飾禮儀
?2.詩詞禮儀手勢舞
?3.職場中的“第一印象”
?4.贏得“首輪效應(yīng)”的數(shù)字密碼
?5.塑造良好職場印象四要素
?6.場合著裝“五選五變”
第5課:形象禮儀色彩密碼
?1.詩詞中的色彩秘密
?2.色彩知識解析
?3.用對色彩提升職場形象
?4.善用色彩提升職業(yè)自信
?5.玩轉(zhuǎn)色彩精彩人生
第6課:位置禮儀體現(xiàn)尊重
?1.詩詞中的位置禮儀
?2.詩詞禮儀經(jīng)典游戲
?3.體現(xiàn)尊重的位置原則
?4.職場中的位置禮儀
?5.職場中的座次禮儀
?6.不同場合的座次應(yīng)用
第7課:漢服禮儀服章之美
?1.詩詞中的漢服禮儀
?2.詩詞禮儀手勢舞
?3.禮儀之邦衣冠上國
?4.你應(yīng)該學(xué)習(xí)的漢服意義
?5.你必須知道的漢服特點
?6.你需要了解的漢服分類
?7.漢服舉止禮儀
第8課:儀態(tài)禮儀恭謹莊靜
?1.詩詞中的儀態(tài)禮儀
?2.詩詞禮儀手勢舞
?3.優(yōu)雅儀態(tài)四項核心要素
?4.禮記中的儀態(tài)規(guī)范
?5.鞠躬禮儀的起源與應(yīng)用
?6.儀態(tài)禮儀的場景化訓(xùn)練
第9課:贊美禮儀得體適度
?1.詩詞中的贊美禮儀
?2.經(jīng)典贊美禮儀小游戲
?3.掌握兩個贊美技巧
?4.真誠贊美三要素
?5.你必須知道贊美的作用
?6.贊美技巧訓(xùn)練有章法
第10課:微笑禮儀沁人心脾
?1.詩詞中的微笑禮儀
?2.詩詞禮儀手勢舞
?3.經(jīng)典詩詞微笑訓(xùn)練法
?4.微笑的積極意義
?5.真誠微笑三體現(xiàn)
?6.三度微笑樂趣訓(xùn)練
?7.微笑的適用場合和方式
?8.微笑的社交價值
第11課:悠遠流長禮物禮儀
?1.詩詞中的禮物禮儀
?2.經(jīng)典禮物禮儀小游戲
?3.禮物中的深層意蘊
?4.選擇適合的禮物
?5.得體贈送的時機
?6.舉止大方的贈送
第12課:接待禮儀四角俱全
?1.詩詞中的接待禮儀
?2.詩詞禮儀手勢舞
?3.確定接待規(guī)格
?4.做好接待準備
?5.隆重接待儀式
?6.順暢接待溝通
?7.有禮有節(jié)接待流程
第13課:送別禮儀末輪效應(yīng)
?1.詩詞中的送別禮儀
?2.詩詞禮儀手勢舞
?3.送別禮儀的內(nèi)涵
?4.注重末輪效應(yīng)
?5.送別禮儀四項核心
?6.有禮有節(jié)送別禮儀
第14課:拜訪禮儀有規(guī)有矩
?1.詩詞中的拜訪禮儀
?2.詩詞禮儀手勢舞
?3.拜訪前禮儀
?4.拜訪時禮儀
?5.拜訪后禮儀
張梅雙老師的其它課程
公務(wù)場合 禮蘊其中 02.24
公務(wù)場合禮蘊其中--主講人:張梅雙【培訓(xùn)目標】通過專業(yè)、系統(tǒng)、實用的培訓(xùn)課程使企業(yè)的各位同事既了解禮儀培訓(xùn)的共性,還了解公務(wù)禮儀的特性。將禮儀理論知識與公務(wù)部門實際工作流程,規(guī)范與要求完美結(jié)合,使公務(wù)人員隊伍高水準,不空洞,更實用。完成各級政府部門內(nèi)強素質(zhì),外塑形象的培訓(xùn)需求和目標。培養(yǎng)一支兼具專業(yè)化、規(guī)范化、精細化的公務(wù)人員隊伍。為塑造良好公務(wù)形象、促進服
講師:張梅雙詳情
行政會務(wù)管理-1日 02.21
行政會議接待禮儀培訓(xùn)主講人:張梅雙一、培訓(xùn)背景隨著社會的快速發(fā)展和企業(yè)競爭的日益激烈,良好的職業(yè)形象和專業(yè)的禮儀規(guī)范已經(jīng)成為衡量一個企業(yè)整體素質(zhì)和管理水平的重要標準之一。行政辦公室作為企業(yè)內(nèi)部管理和對外聯(lián)絡(luò)的重要部門,其工作人員的言行舉止不僅代表著個人形象,也是企業(yè)整體形象和管理水平提升的重要,更是企業(yè)文化的直接體現(xiàn)。通過系統(tǒng)的培訓(xùn),可以有效提升工作人員的職
講師:張梅雙詳情
以目標為導(dǎo)向的行政接待管理-1_2日 02.21
以目標為導(dǎo)向的行政接待管理主講人:張梅雙一、培訓(xùn)背景在現(xiàn)代企業(yè)管理中,行政管理作為企業(yè)運營的基礎(chǔ)支撐,其效能和效果直接影響到企業(yè)的整體形象和運營效率。以目標為導(dǎo)向的管理方法能夠幫助行政人員明確工作重點,提高工作效率,確保行政服務(wù)與企業(yè)戰(zhàn)略目標保持一致。本次培訓(xùn)旨在提升企業(yè)行政人員的目標意識,優(yōu)化接待流程,提升行政管理的專業(yè)性和價值創(chuàng)造能力。二、培訓(xùn)目標理解以
講師:張梅雙詳情
政務(wù)服務(wù)-1_5日 02.21
政務(wù)大廳服務(wù)禮儀技能提升服務(wù)型政府的代言·營商環(huán)境的縮影【課程背景】政務(wù)服務(wù)大廳,又稱行政服務(wù)中心(包括綜合行政服務(wù)中心和相關(guān)部門單獨服務(wù)大廳)主要負責(zé)為人民群眾和投資者提供各類行政審批及有關(guān)政策咨詢服務(wù),是各級政府實施政務(wù)公開、加強政務(wù)服務(wù)的重要平臺,是踐行為人民服務(wù)宗旨的前沿陣地,也是創(chuàng)建文明城市的重要載體。每一名窗口工作人員都是政府服務(wù)形象的代言,城市
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執(zhí)行力與商務(wù)接待-1_2日 02.21
執(zhí)行力與商務(wù)接待一、培訓(xùn)背景隨著市場競爭的加劇,員工的執(zhí)行力和商務(wù)禮儀成為了企業(yè)競爭力的重要組成部分。為了進一步提升員工的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)水平,開展針對性的培訓(xùn)課程,旨在加強員工的執(zhí)行力和商務(wù)接待知識,以期達到提升整體工作效率和服務(wù)質(zhì)量的目的。二、培訓(xùn)收益通過本次培訓(xùn),員工將能夠:1.理解執(zhí)行力的重要性,掌握提升個人及團隊執(zhí)行力的方法和技巧。2.學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀的
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職場陽光心態(tài)與壓力管理-1日 02.21
《職場陽光心態(tài)與壓力管理》主講人:張梅雙一、培訓(xùn)背景在快節(jié)奏的現(xiàn)代職場環(huán)境中,員工常常面臨高強度的工作壓力和復(fù)雜的人際關(guān)系挑戰(zhàn)。這不僅影響工作效率,還可能導(dǎo)致身心健康問題。因此,培養(yǎng)陽光心態(tài)和有效的壓力管理技巧對于提升員工的工作滿意度、促進個人成長以及維護企業(yè)整體的和諧氛圍至關(guān)重要。此外,管理人員的素質(zhì)提升和逆境商數(shù)(逆商)的培養(yǎng)對于激發(fā)團隊潛能、增強組織韌
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專屬內(nèi)訓(xùn)師的教學(xué)方法和課堂呈現(xiàn)--主講:張梅雙培訓(xùn)課程的教學(xué)內(nèi)容之美教學(xué)內(nèi)容的豐盈度課程需求的針對性二、培訓(xùn)課程的教學(xué)方法之美1、教學(xué)方法的趣味性2、課程內(nèi)容的相關(guān)性三、培訓(xùn)課程的教學(xué)管理之美1、課堂管理的有序性2、控場技巧的科學(xué)性四、培訓(xùn)課程的課程結(jié)構(gòu)之美1、板塊銜接的系統(tǒng)性2、課程結(jié)構(gòu)的完整性
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職場躍遷·步步經(jīng)心介紹-通用版 02.21
27533604570730職場躍遷·步步經(jīng)心職場躍遷·步步經(jīng)心-23475955089525職場躍遷·步步經(jīng)心培訓(xùn)師:張梅雙企業(yè)/員工賦能成長專家曾任某機關(guān)單位宣傳部部長現(xiàn)任中華文化促進會秘書長十六年致力于企業(yè)賦能成長培訓(xùn)銀行/國網(wǎng)/文旅/航空等行業(yè)特邀講師現(xiàn)場輔導(dǎo)企業(yè)數(shù)超過1000+/現(xiàn)場授課超過3000+職場躍遷·步步經(jīng)心培訓(xùn)師:張梅雙企業(yè)/員工賦能成
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領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范與重要場合禮儀禮節(jié)主講人:張梅雙一、學(xué)習(xí)背景隨著社會的快速發(fā)展、社會文明程度的不斷提高,國際交流的日益頻繁,領(lǐng)導(dǎo)干部在公務(wù)活動中的行為規(guī)范和禮儀禮節(jié)顯得尤為重要。領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨和政府的代表,其行為規(guī)范和禮儀禮節(jié)直接關(guān)系到政府形象和公共信任。因此,提高領(lǐng)導(dǎo)干部的行為規(guī)范和禮儀禮節(jié)水平,對于提升政府形象、增強公信力、公共服務(wù)質(zhì)量、構(gòu)建和諧社會具有
講師:張梅雙詳情
情緒與壓力管理-0.5_1日 02.21
情緒與壓力管理主講人:張梅雙課程背景生活在競爭激烈、快節(jié)奏、信息量大的現(xiàn)代社會,每個人都要面對來自生活、學(xué)習(xí)、情感特別是職場等多方面的壓力。沉重的壓力導(dǎo)致人們情緒不良,工作效率下降,生活質(zhì)量降低,甚至引發(fā)身心健康失調(diào)。如何緩解壓力,管理情緒是每個現(xiàn)代人都要面對的問題。改變一下看問題的角度、提高對情緒的自覺意識、學(xué)會一些放松自己的方法、掌握與他人和諧溝通的方式
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