《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)-想清楚、說明白、聽得懂》

  培訓(xùn)講師:曹愛子

講師背景:
曹愛子老師——TTT資深培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)專家曾任美國(guó)戴斯酒店集團(tuán)(中外酒店白金獎(jiǎng)十大品牌)紫鑫戴斯大酒店人資總監(jiān)、首席培訓(xùn)師曾任湖南省培聯(lián)副會(huì)長(zhǎng)17年企業(yè)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),訓(xùn)練1000+企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)煙草、中國(guó)移動(dòng)特邀內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)導(dǎo)師HKTCC 詳細(xì)>>

曹愛子
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《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)-想清楚、說明白、聽得懂》

《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)-想清楚、說明白、聽得懂》
主講:曹愛子老師
【課程背景】
“想清楚,說明白,聽得懂”是工作過程中表達(dá)、寫作時(shí)候的最基本要求,但當(dāng)我們做
工作匯報(bào)或涉及相關(guān)公文、報(bào)告的撰寫過程中,“提筆忘字”、“說不到要點(diǎn)”等類似的問
題常有發(fā)生。究其原因主要是對(duì)需要呈現(xiàn)表達(dá)的思維系統(tǒng)思考不嚴(yán)密、邏輯運(yùn)用縝密、
表達(dá)能力不足而表現(xiàn)出來的漏洞所在。
金字塔思維能夠針對(duì)這一漏洞提供關(guān)于思考與表達(dá)技巧的系統(tǒng)性鍛煉,學(xué)習(xí)金字塔結(jié)
構(gòu)思維,幫助學(xué)員了解并掌握如何使用結(jié)構(gòu)化邏輯思維界定問題、分析問題、找到答案
,引導(dǎo)系統(tǒng)化思維方式,并能夠清晰、明白、富有邏輯的進(jìn)行寫作與表達(dá),最終提升思
維能力與呈現(xiàn)效果。
【課程收益】
? 了解金字塔原理的基本概念、基本原理和基本方法;
? 透過學(xué)習(xí)金字塔原理,提升思考、寫作、商務(wù)溝通和解決問題的邏輯;
?
如何深入細(xì)致地把握思維的環(huán)節(jié),以保證使用的語句能夠真實(shí)地反映你希望表達(dá)的思
想要點(diǎn);
?
提升撰寫報(bào)告的能力,能夠重點(diǎn)突出、邏輯清晰、簡(jiǎn)明扼要,讓人看得懂、愿意看、
記得住;
?
提升口頭表達(dá)能力,表達(dá)時(shí)重點(diǎn)突出、條理清晰,讓人愿意聽、聽得懂、記得住,成
為思路清晰、言簡(jiǎn)意賅的人呢;
【課程特色】
? 專業(yè)魅力的表達(dá)技巧,使課程更具啟發(fā)性。
? 課程內(nèi)容架構(gòu)清晰,內(nèi)容組織張弛有度。
? 理論與實(shí)務(wù)兼具, 使學(xué)習(xí)極具系統(tǒng)性。
? 通過案例解說,讓學(xué)員感悟更深刻。
? 在實(shí)際互動(dòng)演練中得到隨學(xué)即用的效果
【課程對(duì)象】
公司中基層管理人員、業(yè)務(wù)精英
【課程時(shí)間】
1-2天(6小時(shí)/天)
【課程方式】
交互式、案例教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(講授+演練+點(diǎn)評(píng))等。
【課程大綱】
前言:為什么思維要結(jié)構(gòu)化
提升員工思維嚴(yán)密性
提高員工之間的溝通效率
提升組織的工作效率
案例呈現(xiàn):金字塔思維在生活中的閃現(xiàn)
第一講:構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維
一、結(jié)構(gòu)性思維表達(dá)的4個(gè)基本特點(diǎn)
1. 四大特點(diǎn)
1)結(jié)論先行,真的需要嗎?
案例:會(huì)議安排工作匯報(bào)(從繁冗復(fù)雜到簡(jiǎn)潔高效)
2)分類清楚:
案例:某公司廣告語一字之差,效果大不同
案例:“分類”為核心的行業(yè)
3)排序邏輯
案例:國(guó)內(nèi)某IT企業(yè)管理層排序的講究
4)上下對(duì)應(yīng)
視頻:X單位超級(jí)的上下對(duì)應(yīng)
結(jié)構(gòu)化思維標(biāo)準(zhǔn)圖
1)標(biāo)準(zhǔn)圖
2)3種子結(jié)構(gòu)
企業(yè)應(yīng)用實(shí)例:交付產(chǎn)品或服務(wù)時(shí)你敢說這話嗎?
案例:麥肯錫和國(guó)內(nèi)某名企的應(yīng)用
二、結(jié)構(gòu)性思維接受信息的4個(gè)步驟
案例演練:金字塔的神奇?zhèn)髡f
識(shí)別——識(shí)別信息中事實(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)或判斷
對(duì)應(yīng)——找到事實(shí)與觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系
結(jié)構(gòu)——構(gòu)建信息之間的關(guān)系圖
表達(dá)——用一句話(盡量簡(jiǎn)潔)概括主題
視頻:《金字塔有超自然力量的原因》
第二講:縱向結(jié)構(gòu)—搭框架
一、結(jié)構(gòu)性思維解決問題的基本步驟
1. 設(shè)定場(chǎng)景
1)7何法—場(chǎng)景再現(xiàn)
2)5WHY思維導(dǎo)圖法—界定痛點(diǎn)
分階段演練任務(wù)1:找出覺得需要解決的痛點(diǎn)。
用7何法描述發(fā)生了什么,寫出痛點(diǎn)以及找到痛點(diǎn)的5個(gè)問題。
確定主題
1)制定目標(biāo)SMART原則
2)二維四象限法
分階段演練任務(wù)2:寫出符合SMART原則目標(biāo),確定主題。
設(shè)定問題
回答疑問
二、從上到下提問/回答式
1. 問多深
視頻:霧霾的危害
問多寬
案例:NOMO系統(tǒng)能夠滿足客戶管理的全部需求
分階段演練任務(wù)3:搭建上個(gè)任務(wù)主題的縱向結(jié)構(gòu)
三、從下到上概括/總結(jié)式
1. 概括總結(jié)步驟
1)收集信息
2)明確分類
3)概括總結(jié)
案例:王老板損失了多少錢?
練習(xí):針對(duì)IP網(wǎng)絡(luò)的攻擊的統(tǒng)計(jì)
練習(xí):電信公司語音業(yè)務(wù)的變化
分階段演練任務(wù)4:小組輪換審閱上個(gè)任務(wù)搭建縱向結(jié)構(gòu),提出意見和建議
分階段演練任務(wù)5:根據(jù)框架圖確認(rèn)PPT頁數(shù),手繪PPT 1張/人
第三講:橫向結(jié)構(gòu)—定邏輯
一、演繹結(jié)構(gòu)
1. 標(biāo)準(zhǔn)式
1)構(gòu)成結(jié)構(gòu)
2)運(yùn)用場(chǎng)景
視頻:歐萊雅
練習(xí):分析張瑞敏的講話稿,畫出結(jié)構(gòu)圖
2. 常見式
1)構(gòu)成結(jié)構(gòu)和運(yùn)用
二、歸納結(jié)構(gòu)
1. 歸納論證的種類
2. 歸納論證三種子結(jié)構(gòu)
情景演練:營(yíng)業(yè)廳禮貌遞接物品行為規(guī)范
歸納結(jié)構(gòu)分類標(biāo)準(zhǔn):MECE原則
分階段演練任務(wù)6:檢視完成的框架結(jié)構(gòu)符合MECE原則以及確定結(jié)構(gòu)順序
第四講:序言結(jié)構(gòu)—選開場(chǎng)
一、序言結(jié)構(gòu)基本要素
1. S背景
2. C沖突
3. Q疑問
4. A解答
二、常見的需要模式
1. 標(biāo)準(zhǔn)式------------SCQA
2. 開門見山式-------ASC
3. 突出憂慮式-------CSQA
4. 突出信心式-------QSCA
三、金字塔的表達(dá)技巧
1. 結(jié)論性的主題句
2. 主題立場(chǎng)鮮明
3. 結(jié)論打動(dòng)人心
4. 適當(dāng)包裝“賣點(diǎn)”
分階段演練任務(wù)7:為你的框架撰寫序言
分階段演練任務(wù)8:完成整個(gè)PPT的制作
五、課程回顧與總結(jié)


 

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