4-1績(jī)效管理及目標(biāo)達(dá)成--2天版

  培訓(xùn)講師：李文莉

講師背景：
李文莉老師—企業(yè)中高管人才培養(yǎng)/人力資源體系實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師?世界五百?gòu)?qiáng)百勝餐飲集團(tuán)人力資源經(jīng)理?港股上市教育集團(tuán)卓越教育事業(yè)部人力資源高級(jí)總監(jiān)?中國(guó)北京彼得·德魯克學(xué)院認(rèn)證講師?NLP教練技術(shù)認(rèn)證導(dǎo)師?人力資源管理師、心理咨詢師?組織能力的楊三角 詳細(xì)>>

李文莉
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4-1績(jī)效管理及目標(biāo)達(dá)成--2天版


“績(jī)效決定成敗”

《結(jié)果導(dǎo)向的績(jī)效管理及目標(biāo)達(dá)成》
----講師 李文莉


? 課程背景：
近年來(lái)，績(jī)效管理幾乎成為了組織管理的雷區(qū)，很多組織的管理者抱怨，企業(yè)的績(jī)效
管理難做。然而，績(jī)效管理又是個(gè)永恒的話題，組織管理離不開(kāi)績(jī)效。績(jī)效管理絕對(duì)是
組織內(nèi)部管理繞不開(kāi)的核心之一，就在很多企業(yè)盲目的將績(jī)效考核等同于績(jī)效管理的時(shí)
候，績(jī)效管理創(chuàng)新的呼聲也不絕于耳，出現(xiàn)各種新的思維和考核理念。那么企業(yè)到底如
何將績(jī)效管理做到實(shí)處，發(fā)揮其應(yīng)有價(jià)值？
年年制定目標(biāo)但年年完不成，到底是哪里出了問(wèn)題？如何通過(guò)目標(biāo)管理透視出企業(yè)，部
門(mén)，個(gè)人的工作重點(diǎn)和工作目的？如何將企業(yè)的使命和戰(zhàn)略愿景轉(zhuǎn)化成具體的目標(biāo)，千
斤重?fù)?dān)人人挑，人人肩上有指標(biāo)。管理者的績(jī)效管理，過(guò)程重要還是結(jié)果重要？管理者
在績(jī)效管理和目標(biāo)設(shè)定中如何讓員工擔(dān)責(zé)并共同實(shí)現(xiàn)。


? 課程收益：
認(rèn)清企業(yè)戰(zhàn)略與組織績(jī)效管理的關(guān)系
掌握建立卓越績(jī)效管理體系的方法和工具（包括：制定目標(biāo)七步驟、面談的漢堡包原則
、績(jī)效面談BEST原則等）
提升管理人員績(jī)效管理技能，包括績(jī)效反饋技巧等
建立符合企業(yè)實(shí)際的績(jī)效管理體系，打造高績(jī)效組織


? 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、部門(mén)負(fù)責(zé)人、人力資源部、部門(mén)骨干
? 授課風(fēng)格：干貨，沒(méi)有廢話；科學(xué)，邏輯清晰；實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用；投入，案例精彩
? 授課方式：講授+案例、視頻+情景演練+角色扮演
? 課程時(shí)間：2天（12小時(shí)）


課程大綱：

第一天：目標(biāo)管理的本質(zhì)
（1）課程前言：
預(yù)熱及分組：
德魯克管理中關(guān)于目標(biāo)管理的理論
目標(biāo)是什么
目標(biāo)管理邏輯圖
目標(biāo)管理的生活實(shí)例
目標(biāo)管理的特點(diǎn)
、企業(yè)導(dǎo)航系統(tǒng)：目標(biāo)管理
個(gè)人目標(biāo)來(lái)自哪里
從企業(yè)戰(zhàn)略到個(gè)人KPI
? 領(lǐng)域
? 因素
? 指標(biāo)
? 小組研討：企業(yè)實(shí)例研討
目標(biāo)管理流程化
制定目標(biāo)：無(wú)目標(biāo)不工作
? 人們只對(duì)參與的事情愿意承擔(dān)責(zé)任
? 目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
? 好目標(biāo)與不合格的目標(biāo)設(shè)定
? 制定目標(biāo)七步驟
目標(biāo)分解：千斤重?fù)?dān)人人挑 人人肩上有指標(biāo)
目標(biāo)落地：什么是可落地的行動(dòng)計(jì)劃
控制檢查：關(guān)注人控制事
小組研討：當(dāng)員工出現(xiàn)工作偏差時(shí)，管理者的態(tài)度和原則
企業(yè)真實(shí)案例研討，分組PK

第二天：績(jī)效的設(shè)定及反饋技巧
績(jī)效考核的方法及運(yùn)用
何為績(jī)效管理
? 績(jī)效有什么特點(diǎn)
? 考核是對(duì)能力及成績(jī)的評(píng)估
? 績(jī)效考核的：績(jī)與效
? 績(jī)效考核考什么？
小組研討：?jiǎn)T工為什么討厭績(jī)效考核？
二、績(jī)效考核的三種方法
行為導(dǎo)向性
結(jié)果導(dǎo)向型
綜合型考評(píng)方法
三、案例研討：績(jī)效主義毀了SONY？
四、績(jī)效考核的常見(jiàn)誤區(qū)
績(jī)效反饋/面談的方法及技巧
績(jī)效面談的原則
? 誰(shuí)考核誰(shuí)面談
? 傾聽(tīng)與鼓勵(lì)原則
? 客觀具體原則
? 漢堡包原則
績(jī)效面談九步驟
案例研討：企業(yè)實(shí)際案例
面談中典型情況處理
? 優(yōu)秀的下級(jí)
? 放火的下級(jí)
? 沒(méi)有典著進(jìn)步的下級(jí)
? 績(jī)效差的下級(jí)
? 年齡大工齡長(zhǎng)的下級(jí)
? 熊心勃勃的下級(jí)
? 沉默內(nèi)向的下級(jí)
案例1-4研討分享
績(jī)效面談BEST法則
、績(jī)效的持續(xù)改進(jìn)
績(jī)效改進(jìn)三步驟：找差距，究原因，訂措施
? 查明產(chǎn)生差距的原因
? 績(jī)效的多因性
? 績(jī)效診斷箱
? 績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃及資源保障
總結(jié)與分享：
總結(jié)技巧
撰寫(xiě)行動(dòng)計(jì)劃
學(xué)員分享
問(wèn)題答疑與交流分享


























 

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