《打造“結(jié)論清晰、決策有力、創(chuàng)新可見”的匯報(bào)能力》
《打造“結(jié)論清晰、決策有力、創(chuàng)新可見”的匯報(bào)能力》詳細(xì)內(nèi)容
《打造“結(jié)論清晰、決策有力、創(chuàng)新可見”的匯報(bào)能力》
《打造“結(jié)論清晰、決策有力、創(chuàng)新可見”的匯報(bào)能力》
主講：羅蘊(yùn)姣老師
【課程背景】
1、時(shí)間黑洞：管理層陷于低效匯報(bào)，員工精力消耗在反復(fù)修改材料；
2、決策延遲：因重點(diǎn)模糊，匯報(bào)無法直接觸發(fā)決策，導(dǎo)致業(yè)務(wù)推進(jìn)滯后；
3、創(chuàng)新乏力：重復(fù)性匯報(bào)占比高，跨部門協(xié)作陷入“無效溝通循環(huán)”；
4、資源錯(cuò)配：非核心問題占用資源多，戰(zhàn)略級(jí)問題長(zhǎng)期懸而未決。
【課程收益】
1、省時(shí)間：匯報(bào)時(shí)長(zhǎng)壓縮，管理層1頁紙即可決策；
2、促行動(dòng)：匯報(bào)當(dāng)場(chǎng)獲得明確下一步指示；
3、砍冗余：淘汰老生常談內(nèi)容，釋放資源給高價(jià)值事項(xiàng)；
4、提人效：建立部門標(biāo)準(zhǔn)匯報(bào)框架，降低新人培養(yǎng)成本。
【課程特色】
u 練真實(shí)戰(zhàn)：給方法，重實(shí)操
u 帶走模版：填空式工具，拿來即用
u 通俗易懂教干貨：不搞理論扯皮，只教方法步驟和應(yīng)用
【課程對(duì)象】
企業(yè)中層管理者
【課程時(shí)間】
1天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
一、 為什么員工匯報(bào)總讓管理層"聽不懂、記不住、沒行動(dòng)"？
（解決邏輯混亂問題）
1.1 3個(gè)實(shí)用工具
1.1.1 電梯法則模板：強(qiáng)制1分鐘說清核心結(jié)論
1.1.2 金字塔結(jié)構(gòu)卡：檢查匯報(bào)邏輯的5步自查表
1.1.3 領(lǐng)導(dǎo)決策地圖：提前預(yù)判管理層關(guān)注的3個(gè)問題
1.2 效果保障
課堂訓(xùn)練：每人將過往1份報(bào)告修改為結(jié)構(gòu)化格式
二、 如何讓每次匯報(bào)都推動(dòng)決策而不是空談？
（解決重點(diǎn)不清問題）
2.1 決策者視角轉(zhuǎn)換法：通過3個(gè)問題識(shí)別真實(shí)需求
示例問題：
? 如果這事不做會(huì)損失多少錢？
? 管理層現(xiàn)在最大的焦慮是什么？
? 我的建議如何影響下季度KPI？
2.2 數(shù)據(jù)呈現(xiàn)減負(fù)術(shù)
2.1.1 用"一頁紙儀表盤"替代20頁P(yáng)PT（附模板）
2.1.2 核心指標(biāo)分級(jí)系統(tǒng)：緊急/重要/可延后的標(biāo)注方法
2.3 實(shí)操產(chǎn)出
2.3.1 制作自己業(yè)務(wù)的"管理層必看指標(biāo)清單"
2.3.2 將復(fù)雜數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為決策建議的1句話表述
三、 怎樣打破重復(fù)匯報(bào)怪圈？
（解決創(chuàng)新乏力問題）
3.1 可落地方案
3.1.1 創(chuàng)新刺激五步法
① 找痛點(diǎn) → ② 偷方法（跨行業(yè)） → ③ 改細(xì)節(jié) → ④ 算效益 → ⑤ 做實(shí)驗(yàn)
3.1.2 避坑模板
u "重復(fù)性匯報(bào)預(yù)警表"：自動(dòng)檢測(cè)內(nèi)容雷同度
u 風(fēng)險(xiǎn)可控的創(chuàng)新提案框架（1頁紙模板）
3.2 成果驗(yàn)證
3.2.1 現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出3個(gè)業(yè)務(wù)優(yōu)化創(chuàng)新點(diǎn)
3.2.2 制定可執(zhí)行的30天改進(jìn)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃
四、 如何讓培訓(xùn)效果當(dāng)場(chǎng)看得見？
（模擬實(shí)戰(zhàn)：管理層VS匯報(bào)者的決策博弈）
4.1 分組對(duì)抗
- 學(xué)員A組：扮演"匯報(bào)者"（使用課程工具設(shè)計(jì)匯報(bào)）
- 學(xué)員B組：扮演"管理層"（按照挑戰(zhàn)清單發(fā)起質(zhì)詢）
- 第三組：觀察團(tuán)（使用《有效性評(píng)估表》記錄）
4.2 三輪進(jìn)階挑戰(zhàn)
1 結(jié)論先行 3分鐘 能否在90秒內(nèi)讓"管理層"復(fù)述核心結(jié)論
2 數(shù)據(jù)說服力 5分鐘 被挑戰(zhàn)時(shí)能否用財(cái)務(wù)影響量化回應(yīng)
3 創(chuàng)新提案可行性 7分鐘 能否用"安全沙盤模型"化解風(fēng)險(xiǎn)質(zhì)疑
羅蘊(yùn)姣老師的其它課程
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