《總結(jié)匯報類公文寫作訓練》

  培訓講師:易云帆

講師背景:
易云帆老師——公文寫作實戰(zhàn)教練行政管理師/高級秘書15年公文/新聞寫作實戰(zhàn)經(jīng)驗IPTA國際注冊培訓師曾通過記者職業(yè)資格認證湖南永州市對外宣傳大使曾任:湖南永州市委市政府接待處丨辦公室主任曾任:湖南某廣播電視臺丨專題部副總監(jiān)/資深編導曾任:合 詳細>>

易云帆
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《總結(jié)匯報類公文寫作訓練》詳細內(nèi)容

《總結(jié)匯報類公文寫作訓練》
公文,對企業(yè)來說,既是上下溝通、內(nèi)外聯(lián)絡(luò)的橋梁,也是開展工作、處理事務的載體;寫作,對個人來說,既是優(yōu)化表達和溝通能力的神器,也是提升思維能力和辦事能力的法寶。對于很多公文“寫手”來說,表達不嚴謹、格式不規(guī)范、思維較混亂、重點不突出、逼格不夠高…成為一只只“攔路虎”。實際工作中,“寫手”們常常身兼數(shù)職,任務繁重,沒有太多的時間系統(tǒng)學習公文寫作知識和方法,但工作中又常常要運用。公文難寫、公文又不得不寫,難點和重點集于一體,如何破解?也就催生了該課程開發(fā)的初心——讓企業(yè)沒有難寫的公文。即以最短的時間、最快的速度、最簡易的方法,讓學員更好的掌握常用公文的寫作技巧,并加以應用。系列課程共5個課綱,每個課綱的標準課時為2天,既相對獨立、自成一課,又有機結(jié)合、循序漸進,無重復內(nèi)容。可以根據(jù)客戶的需求和培訓時長,合理重組新的課綱。同時,為體現(xiàn)課程的針對性,提高匹配度,課前將針對學員進行簡易的問卷調(diào)查(只需1分鐘),并請主辦方提供內(nèi)部典型的公文案例(不涉密),課程內(nèi)容將根據(jù)調(diào)研結(jié)果,結(jié)合案例,進行調(diào)整和完善,做到“量身定制、學以致用、現(xiàn)學現(xiàn)用”,實現(xiàn)更好的培訓效果。
● 熟練掌握總結(jié)、報告、經(jīng)驗材料等匯報類文種的寫作;

● 提升閱讀理解能力、文字綜合能力;

● 訓練提出問題、分析問題、解決問題的思維能力;

● 給領(lǐng)導決策提供參考和依據(jù)。


第一講:工作總結(jié)

一、寫作要求

1. 言之有物

2. 言之有序

3. 言之有方

二、寫作方法及模板

1. 開頭

2. 基本情況

3. 主體部分

1)寫作公式:做法+成績

2)“做法”的寫法步驟

案例:電影《八佰》中的小人物

3)“做法”的舉例方法

案例:XX公司加快推進新一輪農(nóng)網(wǎng)改造升級

4)“成績”的寫作角度

5)運用數(shù)據(jù)的好處

6)用好數(shù)據(jù)的方法

7)企業(yè)總結(jié)中經(jīng)常用到的數(shù)據(jù)

4. 框架搭建

1)用工作職責搭建

2)用工作思路搭建

3)用工作措施搭建

4)用工作流程搭建

5. 素材填充

1)逆向思維寫作法

2)管理思維寫作法

案例:XX公司安全生產(chǎn)月活動總結(jié)



第二講:工作報告

一、報告的特點

1. 內(nèi)容的匯報性

2. 行文的單項性

3. 溝通的雙向性

視頻案例:領(lǐng)導人對匯報材料的要求

二、跟總結(jié)的區(qū)別與聯(lián)系

三、不同類型報告寫作

1. 專題類報告寫作公式

2. 綜合類報告寫作公式

四、開頭的寫法

案例:XX集團XX年度工作報告

五、全面回顧

六、問題或教訓

1. 篇幅占比

2. 問題如何上報

七、指導思想

1. 頂層:以…為指導

2. 中層:以…. 為目標/主要內(nèi)容/切入點

3. 底層:實現(xiàn)…(目的)

八、工作目標

1. 四個統(tǒng)一

1)剛性與彈性

2)過去與未來

3)上級與下級

4)定量與定性

2. 總目標與分目標的寫作技巧

案例:XX集團XX年度工作報告

九、工作計劃

1. 寫作公式:措施+目標

2. 工作總結(jié)與工作目標的轉(zhuǎn)化

十、工作任務

實操:看視頻,將荀彧向曹操匯報工作改寫成匯報材料

十一、各類報告的寫作方法及模板

1. 貫徹落實類報告

1)貫徹上級年度、年終、嫉妒工作會議情況報告

2)貫徹專題會議精神報告

案例:XX公司關(guān)于貫徹落實XX會議精神的報告

2. 工作情況類報告

1)匯報工作、反映情況類報告

2)應急處置類報告

案例:XX公司關(guān)于應對低溫雨雪冰凍災害天氣保障XX(工作)的報告

3)調(diào)查類報告

3. 例行性報告

案例:XX公司關(guān)于呈送2020年計劃執(zhí)行情況及2021年主要計劃指標建議的報告

4. 答復性報告

案例:XX公司關(guān)于提升能力、提高效益情況的報告



第三講:調(diào)研報告

一、基本概念

1. 調(diào)研報告與調(diào)查報告的區(qū)別和聯(lián)系

2. 調(diào)研報告的功能

3. 調(diào)研方案的制定

1)調(diào)研背景

2)調(diào)研目的

3)調(diào)研內(nèi)容

4)調(diào)研方式

5)調(diào)研安排

二、前期準備

1. 調(diào)研三部曲

1)深入基層或一線

2)聽得進真話

3)解決問題,推動工作

2. 調(diào)研方法

1)查資料

2)開座談會

3)設(shè)計問卷

案例:新冠肺炎疫情對我國大中型企業(yè)影響的調(diào)研報告

3. 注意事項

1)目的要明確

2)態(tài)度要端正

3)準備要充分

4)方法要得當

4. 素材來源

1)選題——口子要小

2)素材——挖掘要深

實操:針對XX飲料分公司上半年的銷售業(yè)績大幅度下滑,寫一篇調(diào)研報告的框架

三、寫作要領(lǐng):各部分的寫作方法及公式

1. 標題寫作

1)公文式標題

2)自由式標題

3)陳述式標題

4)提問式標題

5)正副題結(jié)合式

2. 前言寫作

1)調(diào)研組織

2)調(diào)研目的

3)調(diào)研對象

4)調(diào)研方法

3. 正文的寫作

1)存在的問題

2)分析問題產(chǎn)生的原因

3)提出改進建議

4. 結(jié)尾

1)歸納前文

2)補充完善

案例:“農(nóng)民荒”加重糧食安全堪憂——來自全國百余村的調(diào)研報告



第四講:經(jīng)驗材料

一、概念和要求

1. 干得好VS說得好

2. 三種用途

1)交流會用

2)匯報用

3)投稿用

3. 經(jīng)驗材料的本質(zhì)

1)“授人以魚”

2)“授人以漁”

4. 具備的要素

1)創(chuàng)新性

2)實操性

3)借鑒性

5. 寫作的要求

1)真實準確

2)不能脫節(jié)

3)成績支撐

二、寫作方法

1. 各部分的寫作方法和公式

1)標題:直接式、間接式、提問式

2)開頭:背景材料、突出成果

3)主體:成績+做法、做法+事例、做法+升華

案例:XX海洋公司經(jīng)驗材料

4)常用句式

“XX(做法)”是“XX(成績)”的XX(經(jīng)驗)

通過“XX(做法)”,達到“XX(成績)”

 

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有人形容“散文”如女孩子的連衣裙:飄逸與遐想;“詩”如女人的旗袍:華麗而大氣;而“職場公文”:正如商務男人的西裝:格式特定、內(nèi)容權(quán)威、體式規(guī)范、效力法定。在當今知識經(jīng)濟時代,公文寫作能力不再局限于文字工作者,管理人員也同需要提高公文寫作能力。面對上司的要求,往往不知如何下筆?做了一年的工作如何進行總結(jié)?選擇文種時,是用請示還是用報告?是用通知還是用函?辦公桌

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