高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與強(qiáng)化執(zhí)行力

  培訓(xùn)講師:周黎輝

講師背景:
周黎輝老師MTP管理才能發(fā)展專家中國生產(chǎn)力中心MTP認(rèn)證講師曾獲浙江省十大優(yōu)秀培訓(xùn)師稱號(hào)23年大型企業(yè)經(jīng)理人的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)經(jīng)理人+培訓(xùn)師+管理顧問三位一體中石化、中國建行、阿里巴巴、默沙東藥業(yè)、恒風(fēng)集團(tuán)、中國聯(lián)通、英聯(lián)集團(tuán)、綠城集團(tuán)等大型知 詳細(xì)>>

周黎輝
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高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與強(qiáng)化執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容

高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與強(qiáng)化執(zhí)行力
進(jìn)入21世紀(jì),隨著市場競爭的日益激烈,現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)通過發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,建立高效團(tuán)隊(duì)文化,凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí),快速因應(yīng)顧客需求,提升工作效率,完成組織目標(biāo),創(chuàng)建企業(yè)品牌。而所謂執(zhí)行力,指的是貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。是把單位戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。執(zhí)行力對員工個(gè)人而言就是達(dá)成目標(biāo)的效率 什么樣的團(tuán)隊(duì)就有什么樣的執(zhí)行力,所以要提高員工執(zhí)行力,必須重視高效團(tuán)隊(duì)文化塑造開始,因?yàn)閮?yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化是員工執(zhí)行力的的母體和土壤,通過不斷向其輸入養(yǎng)分,建設(shè)優(yōu)化高效團(tuán)隊(duì)文化,培植利于執(zhí)行的文化,才能更好的強(qiáng)化員工執(zhí)行力。那么團(tuán)隊(duì)究竟是什么?高效團(tuán)隊(duì)的標(biāo)志是什么?怎樣培育團(tuán)隊(duì)精神?怎樣建設(shè)團(tuán)隊(duì)責(zé)任文化?怎樣建設(shè)具有信賴關(guān)系團(tuán)隊(duì)?如何通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)來強(qiáng)化員工執(zhí)行力?上述一系列的問題正困擾著許多企業(yè)負(fù)責(zé)人。本課程將使學(xué)員系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和透徹地理解高績效團(tuán)隊(duì)的基本知識(shí),認(rèn)知高效團(tuán)隊(duì)六大文化建設(shè)的重要性,掌握系統(tǒng)的提高自身的執(zhí)行力的策略和方法,從而提高企業(yè)效益。
1、了解群體與團(tuán)隊(duì)的區(qū)別,掌握打造高績效團(tuán)隊(duì)的方向

2、識(shí)別高績效團(tuán)隊(duì)的特征,構(gòu)建積極健康的團(tuán)隊(duì)文化

3、建設(shè)具有明確目標(biāo)的團(tuán)隊(duì),促進(jìn)員工設(shè)定自我成長目標(biāo),提升執(zhí)行效率

4、建設(shè)具有責(zé)任文化的團(tuán)隊(duì),培育有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任的優(yōu)秀員工,強(qiáng)化執(zhí)行意愿

5、建設(shè)具有信任文化的團(tuán)隊(duì),強(qiáng)化員工執(zhí)行凝聚力

6、建設(shè)合作互助團(tuán)隊(duì)文化,消除日常隔閡,提高員工執(zhí)行溝通力

7、建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)激勵(lì)文化,強(qiáng)化提升積極執(zhí)行的氛圍。
第一講:高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、什么是團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì),群體,團(tuán)體的差異

2、團(tuán)隊(duì)的五種機(jī)能障礙分析

3、高績效團(tuán)隊(duì)的特征

4、成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的條件

5、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的步驟與要點(diǎn)

6、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè)與員工發(fā)展的關(guān)系

案例:狼性團(tuán)隊(duì)和大雁團(tuán)隊(duì)分析



第二講:高效團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理與員工執(zhí)行力提升 (時(shí)間、效率)

眼罩游戲:沒有目標(biāo)將會(huì)怎樣

1、目標(biāo)設(shè)定的五大原則 (SMART)及思考方向

2、目標(biāo)跟蹤檢查要遵循的6個(gè)原則

4、目標(biāo)的分解與計(jì)劃制定

5、評估目標(biāo)執(zhí)行成果的3種方法

6、合理運(yùn)用時(shí)間提高執(zhí)行效率

研討:你有工作目標(biāo)嗎?你如何執(zhí)行?



第三講:高效團(tuán)隊(duì)責(zé)任文化與員工執(zhí)行力意愿強(qiáng)化

案例:把信送給加西亞——責(zé)任與執(zhí)行力

一、績效(結(jié)果)導(dǎo)向

1.結(jié)果是什么

2.個(gè)人、企業(yè)為什么要做結(jié)果

二、堅(jiān)守承諾

1.敢于承諾就是敢于責(zé)任

2.承諾的力量使執(zhí)行氣勢變強(qiáng)

三、堅(jiān)持不懈

1.信心和勇氣

2.堅(jiān)持

四、責(zé)任如何驅(qū)動(dòng)員工執(zhí)行的行為

員工要多做一點(diǎn)

1.其實(shí)多做不吃虧

2.加班—— 阿里巴巴總部門口的景象

員工要勤奮工作

1.比你優(yōu)秀的人更勤奮

2.懶惰就是逃避

員工要主動(dòng)作為

1.主動(dòng)與上級交流。

2.主動(dòng)與同事合作

3.主動(dòng)與客戶接觸



第四講:高效團(tuán)隊(duì)信任文化建設(shè)與員工執(zhí)行力強(qiáng)化

1、良好的人際關(guān)系團(tuán)有助于團(tuán)隊(duì)信任文化建設(shè)

2、員工工作為何沒有積極性

3、工作挫折感分析與解決

4、塑造團(tuán)隊(duì)信賴關(guān)系

情景演練:誰動(dòng)了我的奶酪



第五講:高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的溝通文化與員工執(zhí)行力提升

案例:為什么會(huì)出現(xiàn)溝而不通?對團(tuán)隊(duì)有什么傷害?

1、溝通文化使團(tuán)隊(duì)信息通暢

2、溝通在組織與人際交往當(dāng)中的使用

3、溝通中的三項(xiàng)法寶—傾聽技術(shù)、表達(dá)藝術(shù)、反饋技術(shù)

4、如何與上級有效溝通

診斷:不同風(fēng)格類型人的不同溝通策略



第六講:團(tuán)隊(duì)激勵(lì)文化建設(shè)與強(qiáng)化執(zhí)行力

1、為什么會(huì)出現(xiàn)需求不滿?

2、激勵(lì)在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的使用

3、員工自我激勵(lì)與執(zhí)行力提升



課程總結(jié):知識(shí)與回顧,提問與解答

特別說明:上述課程內(nèi)容為通常版本。在確定授課前,老師會(huì)提前與相關(guān)人員做進(jìn)一步溝通。通過訓(xùn)前需求調(diào)研和需求分析,確定培訓(xùn)目標(biāo),并根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況調(diào)整課程實(shí)施和內(nèi)容。

 

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據(jù)調(diào)查,中國企業(yè)有90以上的中基層主管都是從技術(shù)(業(yè)務(wù))能力比較強(qiáng)的員工中提拔起來的,很多剛剛走上管理崗位的技術(shù)(業(yè)務(wù))精英角色不能轉(zhuǎn)換,過度關(guān)注技術(shù)(業(yè)務(wù))細(xì)節(jié);凡事親力親為,忙得焦頭爛額,可是上司卻嫌效率太低;希望下屬多提意見,可是他們卻什么都不說,不愿意承擔(dān)責(zé)任;上司讓制定工作計(jì)劃,可卻無從下手;不知道如何分派工作,如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),更不知道如何確保你的團(tuán)

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企業(yè)的競爭,歸根結(jié)底是人才的競爭。人力資源是企業(yè)贏得市場競爭、提升企業(yè)核心競爭力和保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素,而各級部門的領(lǐng)導(dǎo)者則是企業(yè)人力資源的核心部分。隨著公司的迅速發(fā)展,需要有更多精通工作業(yè)務(wù)、有領(lǐng)導(dǎo)能力、具有良好敬業(yè)和創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)人才來提高公司的整體管理水平,以確保公司可續(xù)持發(fā)展。而儲(chǔ)備豐富、優(yōu)質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)人力資源,適時(shí)補(bǔ)充新生力量,最終建設(shè)一種新型

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企業(yè)管理中70以上的問題是由于溝通不暢所造成的!高效通暢的溝通有助于企業(yè)內(nèi)部各項(xiàng)工作的有效銜接,減少不必要的時(shí)間拖延與信息錯(cuò)誤,最大限度地提高工作效率。實(shí)踐證明,企業(yè)管理者的溝通能力直接決定的團(tuán)隊(duì)績效。當(dāng)前,眾多企業(yè)都趨于扁平化,使得跨部門之間的溝通更加頻繁。部門之間地位平等,不存在上下級關(guān)系,按說溝通應(yīng)該比較容易。但現(xiàn)實(shí)的情況是,部門之間協(xié)調(diào)的成本相當(dāng)高昂

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激活組織:領(lǐng)導(dǎo)力的管理方略——運(yùn)用科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)行為與藝術(shù),賦能員工成長的智慧與方法眾所周知,企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在于管理好員工隊(duì)伍,因?yàn)槿耸且磺谐删偷臎Q定因素?,F(xiàn)代員工隊(duì)伍成員包括95/00年后出生的員工,他們在企業(yè)中的地位和生產(chǎn)力將決定企業(yè)未來的前途。賦能員工是現(xiàn)代管理者的責(zé)任也是面臨的最大的挑戰(zhàn)。根據(jù)調(diào)查研究,企業(yè)在發(fā)展中已經(jīng)建立了完善的制度、流程和工藝,但管理

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員工職業(yè)化素養(yǎng)提升——融入團(tuán)隊(duì),邁向未來課程背景:要讓員工成為符合企業(yè)要求的工作人員,必須在入職時(shí)進(jìn)行職業(yè)化培訓(xùn)。重視其到崗后的后期塑造培養(yǎng),幫助其順利進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換的認(rèn)知和相關(guān)能力,從態(tài)度、認(rèn)知、行為等方面將其塑造成為一名符合企業(yè)要求的員工,通過提升新員工的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn),提高其實(shí)際工作認(rèn)知和積極性,便于對其管理和進(jìn)行自我管理,使得新員工盡快融入企業(yè),擔(dān)起崗位

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卓越領(lǐng)導(dǎo)的溝通力修煉課程背景:好的領(lǐng)導(dǎo)者一定是溝通大師。領(lǐng)導(dǎo)者必須學(xué)會(huì)對自己的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的溝通,讓每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都能感覺到他是重要的、特殊的、優(yōu)秀的。領(lǐng)導(dǎo)溝通力是由領(lǐng)導(dǎo)所發(fā)出的,建立與一個(gè)組織的價(jià)值觀念與文化基礎(chǔ)之上的信息所構(gòu)成,而這些信息對于主要的利益相關(guān)者如:員工、顧客、戰(zhàn)略伙伴、股東和媒體具有重大影響。這些信息影響著組織的愿景、使命和改革。領(lǐng)導(dǎo)溝通的

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團(tuán)隊(duì)高效溝通課程背景:企業(yè)管理中60以上的問題是由于團(tuán)隊(duì)溝通不暢所造成的!高效通暢的溝通有助于企業(yè)內(nèi)部各項(xiàng)工作的有效銜接,減少不必要的時(shí)間拖延與信息錯(cuò)誤,提高人際關(guān)系潤滑,最大限度地提升工作效率。實(shí)踐證明,員工的溝通能力直接決定的團(tuán)隊(duì)績效。再者,隨著業(yè)團(tuán)隊(duì)分工專業(yè)化和精細(xì)化程度的加強(qiáng),人與人之間的交流合作日益密切,只有不斷提高自己與人溝通的能力,員工們才能更

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優(yōu)秀管理者的角色認(rèn)知與價(jià)值定位課程背景:目前公司的管理者,往往多是半路出家,原來在基層專業(yè)崗位干得不錯(cuò),擁有不錯(cuò)的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì),也不乏工作的熱情;但提拔到管理崗位后,不得不面臨著角色轉(zhuǎn)換的問題:原來只要管好自己,現(xiàn)在要管好一個(gè)隊(duì)伍;原來只要做一件事情,現(xiàn)在要負(fù)責(zé)一攤子事情;原來是聽人指揮,現(xiàn)在要不斷地向上司請示、與同級商量,協(xié)調(diào)下級;管理者的角色認(rèn)知決定了

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優(yōu)秀管理者的高效溝通課程背景:企業(yè)管理中60以上的問題是由于溝通不暢所造成的!高效通暢的溝通有助于企業(yè)內(nèi)部各項(xiàng)工作的有效銜接,減少不必要的時(shí)間拖延與信息錯(cuò)誤,最大限度地提高工作效率。實(shí)踐證明,企業(yè)管理者的溝通能力直接決定的團(tuán)隊(duì)績效。現(xiàn)實(shí)中,管理者處在中間夾層的尷尬境地,一邊要做業(yè)績一邊還要帶團(tuán)隊(duì),常常還有來自于上級領(lǐng)導(dǎo)各類指令以及員工的拖拉局面,這些問題都時(shí)

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培育部屬、管理賦能——診斷、輔導(dǎo)、授權(quán)與激勵(lì)技術(shù)課程背景:為何企業(yè)老板很有戰(zhàn)略頭腦,但團(tuán)隊(duì)卻跟不上節(jié)奏原因就是雖然企業(yè)的人很多,但人不強(qiáng)大。不強(qiáng)大的主要原因是沒有人去指導(dǎo)員工該怎么工作,結(jié)果就變成老板和幾個(gè)干部在干活,下面的人卻很悠閑,所以企業(yè)要想成功,員工和團(tuán)隊(duì)要夠強(qiáng)大,要有足夠的支撐力確保戰(zhàn)略落地。所謂管理者的賦能,就是培養(yǎng)員工正確工作意愿和增強(qiáng)工作能力

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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