精細(xì)化管理與精益化改善方法

  培訓(xùn)講師:劉剛

講師背景:
劉剛老師精益生產(chǎn)專家15年專注于制造業(yè)企業(yè)管理TWI/JI培訓(xùn)師精益自主研協(xié)會(huì)特聘導(dǎo)師兵器集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院特邀講師河南中煙、東方電氣等大型企業(yè)精益生產(chǎn)項(xiàng)目咨詢顧問曾任:富士康科技集團(tuán)工業(yè)工程師曾任:普天諾基亞合資公司工業(yè)工程主管曾任:中國普天信 詳細(xì)>>

劉剛
    課程咨詢電話:

精細(xì)化管理與精益化改善方法詳細(xì)內(nèi)容

精細(xì)化管理與精益化改善方法
本課程專為生產(chǎn)管理及技術(shù)人員而設(shè)計(jì),旨在培養(yǎng)生產(chǎn)管理及技術(shù)人員提升現(xiàn)場(chǎng)管理水平,全面提升質(zhì)量、成本、效率等指標(biāo)的基本知識(shí)。整個(gè)課程設(shè)計(jì)以現(xiàn)場(chǎng)的問題及管理方式為主,配以大量案例分析、圖示等方式,并給出具體解決建議,幫助學(xué)員學(xué)以致用。本課程在講授同時(shí),以小組練習(xí)、教學(xué)反饋方法,幫助學(xué)員建立管理信心,具備基本的傳授能力與領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施能力。

通過本次訓(xùn),使學(xué)員對(duì)精細(xì)化管理、精益化改善有一個(gè)基本的了解,并能夠了解并運(yùn)用其技法、思考方法與團(tuán)隊(duì)合作,解決工作中實(shí)際存在的問題。


? 打破常規(guī),突破思維定勢(shì),全新接受精細(xì)化管理以及精益化改善的方法

? 協(xié)助企業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化,達(dá)到全員改善意識(shí)

? 課程全程穿插大量生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善案例

? 掌握生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的防錯(cuò)、防呆技術(shù)工具之運(yùn)用

? 降低生產(chǎn)成本,改善產(chǎn)品質(zhì)量,提高生產(chǎn)效率


第一講:精益管理概述

一、思維方式的轉(zhuǎn)變

1. 管理者就是老師

2. 三現(xiàn)主義:現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)物現(xiàn)實(shí)

3. 簡單可視化的標(biāo)準(zhǔn)

4. 按時(shí)按量的生產(chǎn)

5. 問題是財(cái)富,讓問題可視化

6. 用簡單的方法來解決問題

7. 增值和非增值意識(shí)

案例:某世界500強(qiáng)家電企業(yè)智能工廠建設(shè)案例

二、現(xiàn)場(chǎng)管理PDCA系統(tǒng)

1. P--基于對(duì)標(biāo)設(shè)定目標(biāo)

2. D--基于目標(biāo)構(gòu)建并執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

3. C--追蹤執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

4. D--持續(xù)改進(jìn)

案例:某世界500強(qiáng)企業(yè)的目標(biāo)分解管理



第二講:精細(xì)化現(xiàn)場(chǎng)管理人機(jī)料法環(huán)的最佳實(shí)踐

一、人員管理的最佳實(shí)踐

1. 培養(yǎng)多能工

2. 培養(yǎng)班組長成為四會(huì)人才

3. 通過人機(jī)評(píng)價(jià)改善作業(yè)環(huán)境,降低勞動(dòng)強(qiáng)度

案例:某世界500強(qiáng)汽車企業(yè)人機(jī)評(píng)價(jià)改善案例

案例:某世界500強(qiáng)電子企業(yè)人機(jī)改善案例

二、機(jī)器管理的最佳實(shí)踐

1. 機(jī)器基本條件的維護(hù)

2. 六源改善

案例:某企業(yè)六源改善案例

三、物料管理的最佳實(shí)踐

1. 物料管理的三定

2. 物料消耗管理

案例:某世界500強(qiáng)企業(yè)物料消耗案例

四、方法管理的最佳實(shí)踐

1. 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

2. 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)

3. 管理者的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)

4. 標(biāo)準(zhǔn)的問題解決方法

案例:某世界500強(qiáng)企業(yè)管理者的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)

案例:用標(biāo)準(zhǔn)的問題解決方法解決生活中的問題

五、環(huán)境管理的最佳實(shí)踐

1. 5S管理

2. 目視化管理

案例:某世界500強(qiáng)企業(yè)目視化管理案例



第三講:精益化問題解決方法——消除浪費(fèi)

一、什么是問題?

1. 所謂的“問題”

案例:會(huì)客室問題查找

2. 2種“問題”與 小練習(xí)

3. 沒有問題的人,才是最大的問題

二、系統(tǒng)的問題的分析方法

1. 傳統(tǒng)的問題方法與系統(tǒng)的問題分析方法

2. 認(rèn)準(zhǔn)問題的有效工具 — 理性問題分析法

案例:理性問題分析法案例

練習(xí):應(yīng)用理性問題分析法解決問題

三、解決問題的8個(gè)步驟

1. Step 1.明確問題

案例:明確問題案例

2. Step 2.分解問題

案例:分解問題案例

3. Step 3.設(shè)定目標(biāo)

練習(xí):目標(biāo)設(shè)定

4. Step 4.把握真因

5. Step 5.制定對(duì)策

6. Step 6.貫徹實(shí)施對(duì)策

7. Step 7.評(píng)價(jià)結(jié)果和過程

8. tep 8. 鞏固成果

案例:某企業(yè)問題解決案例



第四講:精益防錯(cuò)法——第一次就把事情做對(duì)

一、精益防錯(cuò)法簡介

1. 什么是防錯(cuò)法?

2. 為什么關(guān)注防錯(cuò)?

3. 如何使您的工作更容易?

4. 什么導(dǎo)致缺陷產(chǎn)生?

二、四級(jí)防錯(cuò)技術(shù)

1. 第一級(jí):通過提示來防錯(cuò)

2. 第二級(jí):通過警告來防錯(cuò)

3. 第三級(jí):通過拒絕來防錯(cuò)

4. 第三級(jí):通過糾正來防錯(cuò)

5. 第四級(jí):通過通用化來防錯(cuò)

案例:某企業(yè)防錯(cuò)案例

三、防錯(cuò)的十大原理及其應(yīng)用

1. 斷根原理及其應(yīng)用案例

2. 保險(xiǎn)原理及其應(yīng)用案例

3. 自動(dòng)原理及其應(yīng)用案例

4. 相符原理及其應(yīng)用案例

5. 順序原理及其應(yīng)用案例

6. 隔離原理及其應(yīng)用案例

7. 重復(fù)原理及其應(yīng)用案例

8. 標(biāo)示原理及其應(yīng)用案例

9. 警告原理及其應(yīng)用案例

10. 緩和原理及其應(yīng)用案例

案例:防錯(cuò)案例集分享

 

劉剛老師的其它課程

智能化時(shí)代,現(xiàn)場(chǎng)越來越多的自動(dòng)化設(shè)備的加入是一種必然的趨勢(shì),設(shè)備的可靠性也變得越來越重要。如何做好設(shè)備管理?TPM全員生產(chǎn)維護(hù),讓全體員工都參與設(shè)備維護(hù)管理,做到我的設(shè)備我操作,我的設(shè)備我維護(hù)。TPM是現(xiàn)今競爭企業(yè)的管理必備方法之一,近年來實(shí)施TPM的企業(yè)急速增加,并展現(xiàn)出了豐碩的成果。它以企業(yè)現(xiàn)有設(shè)備為中心、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)為核心,追求生產(chǎn)系統(tǒng)效率極限。它進(jìn)行徹底

 講師:劉剛詳情


本次課程主要講述了工業(yè)工程概論、制程程序分析、流程程序分析、生產(chǎn)物流分析、搬運(yùn)分析、動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)測(cè)量與管理、預(yù)置動(dòng)作分析簡介,生產(chǎn)線平衡,布局分析與搬運(yùn)效率提升等等基礎(chǔ)IE專業(yè)知識(shí)及實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用技法,重點(diǎn)在于系統(tǒng)全面的講述,與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用技法的交流。期以通過以上培訓(xùn),使學(xué)員對(duì)IE有一個(gè)基本的了解,并能夠了解并運(yùn)用其專業(yè)圖紙、技法、思考方法與團(tuán)隊(duì)合作,解決工

 講師:劉剛詳情


在企業(yè)運(yùn)營過程中您有沒有經(jīng)常碰到以下情況:員工作業(yè)沒有標(biāo)準(zhǔn)或者標(biāo)準(zhǔn)不夠完善?產(chǎn)品變化太快沒法形成標(biāo)準(zhǔn)?有標(biāo)準(zhǔn)但是沒法落地,員工不遵守?改善沒有被員工遵守?需要提高生產(chǎn)效率?解決以上問題的方法就是建立精益標(biāo)準(zhǔn)化體系。標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是指在現(xiàn)有條件下最有效的人、機(jī)、料、法、環(huán)的組合,是精益生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善的基礎(chǔ)。精益生產(chǎn)的創(chuàng)始人大野耐一說:“沒有標(biāo)準(zhǔn)的地方,就沒有改善”,彰

 講師:劉剛詳情


防錯(cuò)技術(shù)(精益生產(chǎn)防錯(cuò)方法),起源于日本豐田公司的防錯(cuò)技術(shù),即應(yīng)用防錯(cuò)裝置(POKA-YOKE),防止人、材料和機(jī)器可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤,達(dá)到零缺陷的目的。防錯(cuò)技術(shù)是實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)的關(guān)鍵基礎(chǔ),課程詳實(shí)介紹如何在企業(yè)中系統(tǒng)性的建立和采用防錯(cuò)裝置。該課程消除了傳統(tǒng)觀念的束縛,通過大量的真實(shí)案例和練習(xí),鞏固學(xué)員對(duì)防錯(cuò)技術(shù)和工具的熟悉程度,提高運(yùn)用能力。各種失誤在企業(yè)里隨時(shí)

 講師:劉剛詳情


“基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖”,班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的基層部門,是企業(yè)的基礎(chǔ)管理組織,企業(yè)的一切生產(chǎn)活動(dòng)都依托班組來進(jìn)行,因此班組工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營的成敗,只有組織充滿了活力,企業(yè)才能充滿生機(jī),才能在激烈的競爭中立于不敗之地。企業(yè)千條線,班組一線牽,當(dāng)前中國企業(yè)管理的一大瓶頸就是班組建設(shè)明顯不足,企業(yè)好的設(shè)想在基層得不到執(zhí)行,企業(yè)經(jīng)營管理上

 講師:劉剛詳情


如何在不斷變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中構(gòu)建企業(yè)新核心競爭力?如何從粗放式的農(nóng)業(yè)文明向規(guī)范精細(xì)的工業(yè)文明轉(zhuǎn)變?作為企業(yè)經(jīng)營和管理者,在嘗試著探索用什么管理技術(shù)來構(gòu)建新核心競爭力:精益生產(chǎn)、六西格瑪、精益西格瑪、TPM、敏捷生產(chǎn)、ERP……在各種生產(chǎn)管理技術(shù)的選擇中,精益生產(chǎn)管理是一種適應(yīng)多品種小批量生產(chǎn)、快速提高生產(chǎn)效率、縮短交期、有效降低庫存成本、消除各種浪費(fèi)的最佳的生

 講師:劉剛詳情


精益設(shè)備管理TPM(全員生產(chǎn)性維護(hù))課程背景:智能化時(shí)代,現(xiàn)場(chǎng)越來越多的自動(dòng)化設(shè)備的加入是一種必然的趨勢(shì),設(shè)備的可靠性也變得越來越重要。如何做好設(shè)備管理?TPM全員生產(chǎn)維護(hù),讓全體員工都參與設(shè)備維護(hù)管理,做到我的設(shè)備我操作,我的設(shè)備我維護(hù),全面提高生產(chǎn)性,是全面提高企業(yè)管理水平的一劑良藥。TPM是現(xiàn)今競爭企業(yè)的管理必備方法之一,TPM以“打造一流現(xiàn)場(chǎng)管理,構(gòu)

 講師:劉剛詳情


6S標(biāo)桿現(xiàn)場(chǎng)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)攻略課程背景:什么樣的現(xiàn)場(chǎng)才能稱為標(biāo)桿?規(guī)范的現(xiàn)場(chǎng):提升企業(yè)形象,整齊、清潔、井井有條的工作環(huán)境,容易吸引顧客,讓顧客有信心;口碑好,會(huì)成為其他公司的學(xué)習(xí)對(duì)象。得心應(yīng)手的工具:工作效率得以提升,良好的工作環(huán)境和工作氛圍,高品質(zhì)的工作伙伴,物品擺放有序,不用尋找,沒有多余的物品,工具,員工可以集中精神工作。低差錯(cuò)的后勤保障:構(gòu)筑工作(產(chǎn)品)

 講師:劉剛詳情


TQM全面質(zhì)量管理與質(zhì)量意識(shí)提升課程大綱課程背景:費(fèi)根堡姆提出了“全面質(zhì)量管理”(TQM,TotalQualityManagement)的概念,發(fā)展至今,企業(yè)已經(jīng)達(dá)成共識(shí)——“質(zhì)量是企業(yè)的生命”,企業(yè)推行TQM,是質(zhì)量管理的根基,又是質(zhì)量管理提升重要的支柱?,F(xiàn)代社會(huì)客戶要求的不再只是產(chǎn)品,也不再只是服務(wù),而是在關(guān)系交往中綜合的滿意程度。如何滿足客戶的要求?如

 講師:劉剛詳情


全能班組長的五項(xiàng)修煉培訓(xùn)課程大綱課程背景:在中國高速發(fā)展的環(huán)境下,如何快速提升一線生產(chǎn)主管的素養(yǎng)是所有制造型企業(yè)面臨的問題,對(duì)管理者和監(jiān)督者的教育問題已經(jīng)成為企業(yè)生存與發(fā)展的重要問題。TWI(Training?Within?Industry)現(xiàn)場(chǎng)管理者管理技能提升訓(xùn)練課程起源于美國,發(fā)揚(yáng)于日本,是一套針對(duì)基層管理者設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練課程,即現(xiàn)場(chǎng)管理者管理技能提

 講師:劉剛詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我! 講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有