精益領導力
精益領導力詳細內(nèi)容
精益領導力
在競爭激烈、經(jīng)濟下行、市場低迷的今天,原材料、人員、基本設施等成本呈現(xiàn)上升趨勢,而產(chǎn)品的最終售價總體又呈現(xiàn)下降趨勢,利潤空間變得越來越少。如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)保持競爭優(yōu)勢獲得永續(xù)經(jīng)營,已成為許多企業(yè)經(jīng)營者需要深入思考的問題。
今天,越來越多的企業(yè)已經(jīng)開始認識并努力地實施推進精益,這幾乎成為了一種企業(yè)管理大趨勢。甚至有很多人說:早就聽過了,精益理念已經(jīng)不流行了。這是外行人說的話,“聽過精益”與“理解精益”是兩個不同的門檻,“現(xiàn)場執(zhí)行精益”又是另一個更高的臺階。
精益是一次長征,一個永無止境的改善過程,要能腳踏實地地去發(fā)現(xiàn)問題,認識問題。精益不僅是一套工具,更是一種管理理念和解決問題的方法。精益是一種文化,是長期潛移默化形成員工做事的套路。精益是一趟沒有終點的旅程,不懈堅持,靠的是領導和管理者不斷實踐、不斷總結。
要想實施推進精益,全靠人,促使成功的是人,阻礙成功的也是人,要掃除障礙還是靠人,一切都與人分不開。所以一個企業(yè)的領導管理者,必須提升自身的管理能力,想辦法激活員工的斗志,帶領大家認識危機、接受改變、持續(xù)改善,不斷努力提升企業(yè)利潤。
所以本課程會站在全球企業(yè)發(fā)展的視野,企業(yè)經(jīng)營與管理的角度,來啟發(fā)學員的思想理念,提升學員的管理技能,建設企業(yè)的執(zhí)行文化,優(yōu)化企業(yè)精益的推進方法。要提升現(xiàn)場員工執(zhí)行力,除了完善監(jiān)管系統(tǒng)外,更重要的是要不斷提升管理干部的問題意識能力和問題解決能力,對企業(yè)文化、經(jīng)營思想、行動方針、行動目標等要得到落實,還是要靠管理者明確自身的職能職責,角色轉(zhuǎn)變,業(yè)績管理,正確的工作方法,有效的溝通能力,資料總結報告能力,對下屬的指導激勵能力,執(zhí)行能力,異常處理能力等。才是將被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訝顟B(tài)的捷徑,也是最有效的方法。
● 提升管理者的經(jīng)營管理決策能力
● 掌握目標管理與執(zhí)行的核心要素
● 掌握工作計劃時間管理制定步驟
● 了解下屬人才選拔的基本原則
● 掌握激發(fā)下屬的意愿潛能方法
● 掌握提升下屬專業(yè)技能的步驟
● 學會打造精益團隊的五大步驟
● 理解制訂規(guī)則標準的三大要素
● 掌握分析解決問題的系統(tǒng)思維
● 掌握團隊有效溝通的方法技巧
● 提升管理者對下屬的影響力
● 理解職業(yè)素養(yǎng)對工作的影響
● 打造積極面對的正能量心態(tài)
課程大綱
引言:企業(yè)持續(xù)成功的兩大秘訣
第一部分:做正確的事
第一講:實事求是與制定決策
一、精益思想:企業(yè)的首要任務是持續(xù)盈利
1. 精益團隊持續(xù)盈利模型
案例分析:通用電氣持續(xù)盈利的經(jīng)營決策
工具分享:制定經(jīng)營決策的調(diào)研精益模型分析圖
二、精益思想:持續(xù)接近理想狀態(tài)
案例分析:產(chǎn)品功能升級轉(zhuǎn)型、客戶消費升級轉(zhuǎn)型、員工需求升級轉(zhuǎn)型
案例討論:企業(yè)持續(xù)提升利潤四種途徑
1. 提升利潤唯有降低成本
三、精益決策:實事求是制定決策
1. 企業(yè)倒閉85%是因為管理者決策錯誤導致
2. 管理就是應對變化,做出決策并執(zhí)行
案例分析:巨人大廈決策失誤
案例分析:中國抗擊疫情社會面清零決策
3. 有效決策的前提是充分的調(diào)查和聯(lián)貫的思索
案例分析:溫泉池發(fā)生令人尷尬的一幕
案例分析:2018年江蘇龍哥反殺現(xiàn)場
1)決策調(diào)查工作四種手法
2)決策前調(diào)查的四大范圍
工具分享:知己知彼的分析模型圖
第二講:目標管理與衡量標準
一、執(zhí)行力不佳的原因
游戲互動:分組PK破氣球體驗環(huán)節(jié)
1. 工作是先有目標而不是先工作
案例:日產(chǎn)危機拯救奇跡
2. 沒有目標的“三忙”理論
二、精益團隊的建設步驟
第一步:擬定目標
第二步:成立組織
第三步:規(guī)則標準
第四步:執(zhí)行檢查
第五步:評比公布
三、目標具體衡量提升執(zhí)行力
1. 必須的精益三大目標
1)方向型目標
2)過程型目標
3)理性型目標
案例:中國夢
2. 理性型目標的具體運用
工具分享:PE-SMART原則
工具分享:目標分解自上而下模型
工具分享:措施分解從大到小的模型
第三講:工作計劃與時間管理
一、執(zhí)行目標的邏輯順序
案例分析:一家企業(yè)是如何達成目標
二、精益原則:任何工作計劃都只是一個假設
沙盤模擬一:沙漠掘金
在沙盤模擬操作過程中培訓師會逐步帶領學員進入神奇的沙漠尋寶的情境中。我們將被分成若干個探險小分隊,每支探險隊都將得到一些必要的“裝備”;指南針、尋寶圖、水和食物----騎上駱駝,登上越野車,“出發(fā)”,一聲令下,大家分頭行動,踏上了充滿挑戰(zhàn)的尋寶之旅。
在前行的路上我們會遇到種種的考驗,是尋找安全的綠洲還是深入沙漠的腹地,是在村莊中過夜還是到王陵里獵奇----我們面對的不僅是選擇走哪條道路的困惑,還要經(jīng)受住沙漠中惡劣天氣的考驗:晴天、高溫、沙塵暴--我們的探險隊要認真的對待尋寶之旅的每一天。機遇與挑戰(zhàn)并存,榮譽與風險相伴。在溝通中達成團隊的統(tǒng)一,齊心協(xié)力把握住我們的機遇。計劃、執(zhí)行、推進!推進?。?!
沙盤模擬情景一:團隊有清晰且共同認可的目標嗎?
沙盤模擬情景二:我們有圍繞既定目標制定周密的計劃嗎?
沙盤模擬情景三:我們的計劃是否建立在對信息的主動占有和分析上,并能在外在環(huán)境改變時,進行靈活變通呢?
沙盤模擬情景四:我們在執(zhí)行過程中是否時刻是以結果為導向的呢?
三、工作計劃是執(zhí)行目標的第一步
1. 經(jīng)典精益管理的“戴明循環(huán)”
2. 達成企業(yè)目標的計劃六大步驟
3. 影響工作計劃的兩大關鍵指標
4. 重點達成計劃的關鍵環(huán)節(jié)OKR
案例分析:團隊如何運用OKR達成目標
工具分享:OKR達成目標的工具表運用
5. 制定工作計劃管理
工具分享:6W2H工具
6. 制定團隊工作計劃執(zhí)行負責制
工具分享:RACI工具
7. 確保按計劃執(zhí)行的時間管理
工具分享:四大象限工具
案例分析:一份完整工作計劃模版參考
第四講:沙盤模擬二——企業(yè)的運營
學員模擬六個企業(yè)的運營。分別在制造企業(yè)模型上進行企業(yè)各部門的實際演練。通過角色扮演、情景演練、案例分析、課堂研討、導師點評等,把平時工作中單一的部門工作通過跨部門協(xié)作管理,讓學員體會企業(yè)整體運營過程。其“精髓”在于讓學員透過模擬企業(yè)環(huán)境,深刻體驗并理解企業(yè)運營中“產(chǎn)、供、銷、人、財、物”之間的邏輯關系,從而引申到對財務、決策、生產(chǎn)、戰(zhàn)略、流程和團隊合作等方面知識的認識。實現(xiàn)“既見樹木、又見森林”的全景。
1. 學員分組成立虛擬實業(yè)公司
2. 模擬外部商業(yè)競爭環(huán)境
3. 模擬內(nèi)部營銷生產(chǎn)采購研發(fā)環(huán)境
4. 模擬商務競標環(huán)境
5. 財務核算盈利虧損
6. 學員總結講師點評
第二模塊:用正確的人
第五講:量化評估崗位職責
案例引入:誰應該為企業(yè)的人才負責?
案例分享:大秦帝國的人才選拔匹配
1. 正確量化崗位成果能力
1)崗位的愿景使命
2)崗位產(chǎn)出的成果
3)崗位所需的能力
2. 正確理解崗位的職責兩大內(nèi)涵
案例討論:該聘優(yōu)秀經(jīng)理?平庸經(jīng)理?
3. 量化崗位成果能力的四個意義
第六講:以崗定人篩選面試
一、精益思想:企業(yè)升級轉(zhuǎn)型成功與否的關鍵是管理者
1. 管理者需要的天賦與才干
2. 管理具備的三大能力
二、精益的選聘流程
1. 精益選聘四大步驟
工具分享:A級招聘法
2. 崗位的意愿能力測試工具
工具分享:測試員工意愿的量化工具——意愿三維測試工具
工具分享:測試員工能力的量化工具——能力三維測試工具
案例運用:司機小王是個什么樣的人?
案例運用:設備部張班長是個什么樣的人?
3. 影響員工績效的關鍵信息填寫
4. 員工先天性性格測試工具——DISC問卷測試
第七講:激發(fā)潛能優(yōu)勢互補
一、用好人才的三大原則
1. 確定工作有限事項
2. 發(fā)揮人才天賦強項
3. 定期溝通職業(yè)發(fā)展
二、界定崗位需要達到的三種結果
1. 界定崗位擔負的責任
2. 界定崗位擁有的權力
3. 界定崗位享有的資源
三、激發(fā)人才潛能
1. 激發(fā)人才潛能的五部曲
2. 12個問題,了解員工潛能
3. 管理人才的四大要訣
4. 定期輔導員工面談的六問法
5. 提升員工綜合素質(zhì)的20個方法
第八講:沙盤模擬三——打造高績效團隊
組織中領導者,要想打造高績效團隊,首先認識團隊中的個體:人的價值,人是企業(yè)最有價值的資產(chǎn)。讓領導者深刻認識:“人”更能決定一個企業(yè)的生存和發(fā)展,“人”成為這個時代進步的主導力量甚至是決定性的力量。
在這個時代,人靠知識、能力、智慧對企業(yè)價值的創(chuàng)造起到主導甚至決定性的作用,“人”的價值已成為衡量企業(yè)整體競爭力的標準,所以作為領導者必須具備:領導角色與認知、面試選拔人才、高效工作任務分配、團隊成員培育計劃、團隊成員績效管理,激勵團隊人心策略,助推團隊業(yè)績突破和打造高績效團隊。
1. 分組成立精益團隊
2. 團隊內(nèi)部人才盤點
3. 模擬團隊選聘環(huán)節(jié)
4. 模擬提升員工績效
5. 核算團隊整體績效
6. 學員總結講師點評
第三模塊:建正確關系
第九講:信任——建立標準與提升執(zhí)行
一、精益思想:做人、做事,必須明確規(guī)則
1. 沒有規(guī)矩不成方圓,運用明確的規(guī)則建立信任合作的關系
案例分析:2018年高鐵霸座男處理措施
案例分析:麥當勞的炸薯條味道為什么不變?
2. 規(guī)則形成的四個階段
案例分享:各國家制度的形成史
二、精益思想:管理者必須是檢查的瘋子
1. 提升執(zhí)行力的一大利器—檢查
案例:滴滴順風車下線最關鍵的問題是什么?
案例:乘客在機場的執(zhí)行力為什么高?
2. 檢查工作的四個維度
第十講:忠誠——積極心態(tài)與維持改善
一、精益團隊管理者的三大意義理解
1. 工作意義
2. 人生意義
3. 管理意義
二、團隊管理者的心態(tài)修煉
1. 積極陽光心態(tài)建立忠誠合作的關系
案例分享:踢貓效應的故事
2. 不斷結局問題的過程就是成長的過程
3. 精益團隊管理四大原則
三、團隊管理者維持改善的能力
1. 維持——標準規(guī)則的制定能力
2. 改善——發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力
案例分析:吳京輝煌背后的死磕
3. 管理者輔導下屬執(zhí)行作業(yè)的四步法
第十一講:合作——問題分析與有效溝通
一、分析解決問題的系統(tǒng)思維
案例分析:老奶奶如何讓一只雞每天生兩個雞蛋的
案例分析:泰勒如何每年給公司解約8萬美元,并提升了員工的工資
1. 精益思想:沒有所謂的解決方案,只有需要驗證的假設
2. 精益思想:分析問題的第一步是徹底的三現(xiàn)主義
3. 精益思想:徹底三現(xiàn)主義前提是有充足工作經(jīng)驗和技術了解
4. 全員參與分析解決問題才能共同成長,有利于建立信任忠誠合作的關系
5. 精益團隊分析問題的七部曲
二、問題的有效解決往往來自正確的對問題根源的分析
1. 對事的問題解決八大步驟
工具分享:一張A3紙的運用
2. 對人的問題解決四步法
案例討論:項目組長對李明的處理方式是否正確?
三、管理者一項基本功——溝通
1. 溝通的核心目的三個說服
2. 溝通說服的三個維度
維度一:站對角度
維度二:亮明態(tài)度
維度三:要有信度
四、溝通說服的方式與技巧
1. 四種工作狀態(tài)的溝通方式
2. 三種崗位級別的溝通方式
3. 三種性格思想的溝通方式
4. 溝通的三個技巧
郭峰民老師的其它課程
TQM全面質(zhì)量管理 12.25
改革開放四十年,前20年我們靠資源輸出、環(huán)境污染、人力資源便宜取得了經(jīng)濟發(fā)展,大投入大產(chǎn)出的年代一去不復返了,現(xiàn)代的工業(yè)產(chǎn)品競爭的是”創(chuàng)新和質(zhì)量”。在“新常態(tài)”化大環(huán)境下,如果不去提升產(chǎn)品質(zhì)量,必然會被市場淘汰,如何做到低成本高利潤是每個企業(yè)夢寐以求的夢想,如何做好質(zhì)量管理?從哪里下手?如何做到質(zhì)量零缺陷?“產(chǎn)品質(zhì)量不僅僅是檢驗出來的!”他是個質(zhì)量生態(tài)圈的問
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班組長領導力——管理者成長的四大基本功 12.25
在競爭激烈、經(jīng)濟下行、市場低迷的今天,原材料、人員、基本設施等成本呈現(xiàn)上升趨勢,而產(chǎn)品的最終售價總體又呈現(xiàn)下降趨勢,利潤空間變得越來越少。如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)保持競爭優(yōu)勢獲得永續(xù)經(jīng)營,已成為許多企業(yè)管理者需要深入思考的問題。而企業(yè)的發(fā)展壯大,需要班組長的快速成長;面對越來越激烈的市場競爭,需要班組長的管理水平快上臺階。許多企業(yè)的班組長管理干部,尤其是新
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卓越班組長系統(tǒng)訓練營 12.25
企業(yè)的發(fā)展壯大,需要一線管理人員的快速成長;面對越來越激烈的市場競爭,需要管理者的管理水平快上臺階。許多企業(yè)的一線管理班組長,尤其是新任的班組長,從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為管理崗位后,對管理工作及管理角色的認識不到位,管理工作片面而被動,沒有真正把管理的責任擔當起來。有些管理者雖然具有管理意識,但缺思路,缺方法,缺動作,管事帶人效果不佳,事情沒做好,人員沒留住,團隊不
講師:郭峰民詳情
專項訓練——精益生產(chǎn)訓練營 12.25
在競爭激烈、經(jīng)濟下行、市場低迷的今天,原材料、人員、基本設施等成本呈現(xiàn)上升趨勢,而產(chǎn)品的最終售價總體又呈現(xiàn)下降趨勢,利潤空間變得越來越少。如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)保持競爭優(yōu)勢獲得永續(xù)經(jīng)營,已成為許多企業(yè)經(jīng)營者需要深入思考的問題。精益生產(chǎn)是通過系統(tǒng)結構、人員組織、生產(chǎn)方式和市場供求等方面的變革,使生產(chǎn)系統(tǒng)能很快適應用戶需求不斷變化,并能使生產(chǎn)過程中一切無用、
講師:郭峰民詳情
精益與降本增效 12.25
當前全球經(jīng)濟進入微利競爭,成本是一個永恒的主題,企業(yè)成本費用的節(jié)約與降低20,相當于企業(yè)利潤增加114。企業(yè)的現(xiàn)金流如同人體的血液,大部分企業(yè)的倒閉不是沒有訂單,也不是沒有利潤,而是沒有了現(xiàn)金流。所以對于中國的制造業(yè)來說:縮短過程周期、提高產(chǎn)品品質(zhì)、降低生產(chǎn)成本、防范安全事故、提升生產(chǎn)效率的生產(chǎn)管理體系就變得迫在眉睫本課程將站在企業(yè)的經(jīng)營角度,運用精益的理論
講師:郭峰民詳情
設備管理與維護 12.25
經(jīng)過40多年的改革,我國已經(jīng)成為世界的經(jīng)濟大國、制造大國和消費大國。隨著市場的多級分布和精細化管理技術的分工要求,對設備的管理水平也將成為衡量企業(yè)核心競爭力的一個重要指標之一。通過員工素質(zhì)與設備效率的提高,使企業(yè)在設備管理體質(zhì)得到根本性改善,把設備故障內(nèi)容進行區(qū)分成操作員維修內(nèi)容、技術員維修內(nèi)容、管理人員維護內(nèi)容等,隨著現(xiàn)代管理技術的不斷發(fā)展,設備管理為企業(yè)
講師:郭峰民詳情
重點拔高——現(xiàn)場管理與效率提升 12.25
對于企業(yè)來說,成本的增加、管理的問題、經(jīng)營的問題、人員的問題等等,一切都會在現(xiàn)場體現(xiàn)出來。所以必須具備現(xiàn)場現(xiàn)物的管理思想和行動風格才能為企業(yè)降低成本,提升利潤。因為有了現(xiàn)場現(xiàn)物的管理思想和行動,健全工具能夠隨時顯示問題和異常的狀況,企業(yè)能建立起組織機制在現(xiàn)場迅速支援對應,日積月累培養(yǎng)人員能迅速在現(xiàn)場解決問題,對正在發(fā)生的問題和異常在當口處置解決,這是過程管理
講師:郭峰民詳情
專項突破——5S管理與現(xiàn)場可視化 12.25
對于企業(yè)來說,成本增加的問題、管理的問題、經(jīng)營的問題、人員的問題等等,一切都會在現(xiàn)場體現(xiàn)出來。所以必須具備現(xiàn)場現(xiàn)物的管理思想和行動風格,才能有效的為企業(yè)降低成本,解決所有問題。因為有了現(xiàn)場現(xiàn)物的管理思想和行動,健全工具能夠隨時顯示問題和異常的狀況,企業(yè)能建立起組織機制在現(xiàn)場迅速支援對應,日積月累培養(yǎng)人員能迅速在現(xiàn)場解決問題,對正在發(fā)生的問題和異常在當口處置解
講師:郭峰民詳情
全面訓練——全能型一線主管訓練營 12.25
企業(yè)的發(fā)展壯大,需要一線管理人員的快速成長;面對越來越激烈的市場競爭,需要管理者的管理水平快上臺階。許多企業(yè)的一線管理管理干部,尤其是新任的一線管理者,從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為管理崗位后,對管理工作及管理角色的認識不到位,管理工作片面而被動,沒有真正把管理的責任擔當起來。有些管理者雖然具有管理意識,但缺思路,缺方法,缺動作,管事帶人效果不佳,事情沒做好,人員沒留住,
講師:郭峰民詳情
知行合一——全面認識精益生產(chǎn) 12.25
在競爭激烈、經(jīng)濟下行、市場低迷的今天,原材料、人員、基本設施等成本呈現(xiàn)上升趨勢,而產(chǎn)品的最終售價總體又呈現(xiàn)下降趨勢,利潤空間變得越來越少。如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)保持競爭優(yōu)勢獲得永續(xù)經(jīng)營,已成為許多企業(yè)經(jīng)營者需要深入思考的問題。本課程將從企業(yè)運作過程中最常見的浪費著手,對企業(yè)的管理、開發(fā)、采購、庫存、品質(zhì)、生產(chǎn)運作進行剖析和改善,同時結合成本的策劃與控制來
講師:郭峰民詳情
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