左圓右方——創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練   12.25

創(chuàng)新是趨勢，人人皆需創(chuàng)新競爭日益激烈的今天，國家政策、市場環(huán)境、客戶需求，甚至員工特點(diǎn)都在不斷地發(fā)生變化，為此，組織需要不斷傳承過往好的經(jīng)驗(yàn)、做法和工具，同時(shí)，也需要根據(jù)環(huán)境變化進(jìn)行快速反應(yīng)，有效地針對(duì)產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)、管理方式和工作方式進(jìn)行有效地迭代和創(chuàng)新?！秳?chuàng)新思維與能力訓(xùn)練》課程強(qiáng)調(diào)以“最簡單、有效的流程+最經(jīng)典、有用的工具”來幫助學(xué)員真正做到愿意創(chuàng)意

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創(chuàng)新指北針——可復(fù)制的敏捷創(chuàng)新訓(xùn)練   12.25

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不論國家、企業(yè)還是個(gè)人的生存環(huán)境或成功規(guī)則已經(jīng)發(fā)生了急劇的變革。唯有那些具備較多創(chuàng)新基因的組織和個(gè)人才懂得如何在動(dòng)蕩混沌中靈活應(yīng)變，把握先機(jī)，成為變革中的成功者。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴人們，變革總是在最殘酷的時(shí)刻降臨，今天，提升組織和個(gè)人的創(chuàng)新能力不是需不需要的問題，而是已經(jīng)太遲、太慢的問題。競爭越是趨于殘酷之時(shí)，對(duì)成功而言，模仿法則就越是失去效用。

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人人皆能為師——企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)   12.25

企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展離不開文化和理念的傳承；離不開技能和技術(shù)的傳播；離不開信息和知識(shí)的傳遞，因此，一個(gè)優(yōu)秀的管理者更應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)師，肩負(fù)著企業(yè)中文化理念傳承、技能技術(shù)傳播與知識(shí)信息傳遞的重任。人才的培育和訓(xùn)練是企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急，但傳統(tǒng)的“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來”的培訓(xùn)方式要么“水土不服”，要么“基因不對(duì)”。如何將組織既有崗位專業(yè)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、梳理、沉淀、升華和

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崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化   12.25

從公司角度：構(gòu)建“學(xué)習(xí)型組織”是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和向前的關(guān)鍵途徑，而“學(xué)習(xí)型組織”的落地在于一套“每個(gè)人都在教，每個(gè)人都在學(xué)，人人皆需為師，人人皆能為師”的實(shí)施機(jī)制；從管理者角度：管理大師杜拉克曾將一個(gè)經(jīng)理人對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)分為三個(gè)層次：第一層是直接創(chuàng)造利潤，例如讓銷售員賣出自己的產(chǎn)品；第二層是進(jìn)行研發(fā)、改進(jìn)技術(shù)、改進(jìn)產(chǎn)品或改善服務(wù)；而最高層次就是培養(yǎng)人才，這是最

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《結(jié)構(gòu)化思考視覺化呈現(xiàn)——完美職場表達(dá)訓(xùn)練》   03.07

結(jié)構(gòu)化思考視覺化呈現(xiàn)——完美職場表達(dá)訓(xùn)練課程背景：“時(shí)光荏苒，光陰似箭，很快項(xiàng)目又宣告結(jié)束……”“今后，我將更努力的工作，爭取做出更大的成績。”很多人都不會(huì)對(duì)這樣的句子感到陌生?！懊磕甑膮R報(bào)總結(jié)，起碼有一半是類似昨天今天明天的三段式結(jié)構(gòu)和成套的假話空話。”……。很多人每至項(xiàng)目結(jié)束，都會(huì)交上一篇規(guī)規(guī)矩矩的匯報(bào)總結(jié)，態(tài)度穩(wěn)重、言辭懇切，多是自我批評(píng)和自我改進(jìn)之意

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《左圓右方——?jiǎng)?chuàng)新思維與能力訓(xùn)練》（版權(quán)課）   03.07

創(chuàng)新是趨勢，人人皆需創(chuàng)新競爭日益激烈的今天，國家政策、市場環(huán)境、客戶需求，甚至員工特點(diǎn)都在不斷地發(fā)生變化，為此，組織需要不斷傳承過往好的經(jīng)驗(yàn)、做法和工具。同時(shí)，也需要根據(jù)環(huán)境變化進(jìn)行快速反應(yīng)，有效地針對(duì)產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)、管理方式和工作方式進(jìn)行有效地迭代和創(chuàng)新。課程信息【課程目標(biāo)】《創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練》課程強(qiáng)調(diào)以“最簡單、有效的流程+最經(jīng)典、有用的工具”來幫助

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《創(chuàng)新指北針——可復(fù)制的敏捷創(chuàng)新訓(xùn)練》（版權(quán)課）   03.07

創(chuàng)新指北針——可復(fù)制的敏捷創(chuàng)新訓(xùn)練課程背景：在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不論國家、企業(yè)還是個(gè)人的生存環(huán)境或成功規(guī)則已經(jīng)發(fā)生了急劇的變革。唯有那些具備較多創(chuàng)新基因的組織和個(gè)人才懂得如何在動(dòng)蕩混沌中靈活應(yīng)變，把握先機(jī)，成為變革中的成功者。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴人們，變革總是在最殘酷的時(shí)刻降臨，今天，提升組織和個(gè)人的創(chuàng)新能力不是需不需要的問題，而是已經(jīng)太遲、太慢的問題。競爭越是趨于殘

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《職場效能提升——思維導(dǎo)圖在工作中的運(yùn)用》   03.07

職場效能提升——思維導(dǎo)圖在工作中的運(yùn)用課程背景：身處競爭激烈的職場，如果您可以比他人想的更多、更深、更快，那么您的競爭力自然也就更強(qiáng)！怎樣才能做到思考時(shí)既有廣度，又有深度，還有速度呢？如果把人的大腦看做是一臺(tái)電腦，您的硬件配置是與生俱來的，在無法升級(jí)硬件的前提下要提高電腦運(yùn)行的速度就需要升級(jí)軟件。思維導(dǎo)圖的練習(xí)將幫助您升級(jí)“大腦的操作系統(tǒng)”。思維導(dǎo)圖被譽(yù)為2

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《擅寫——職場結(jié)構(gòu)性寫作訓(xùn)練》   03.07

擅寫——職場結(jié)構(gòu)性寫作訓(xùn)練課程背景：一篇好文書，結(jié)構(gòu)很重要。古有朱元璋痛打啰唆茹太素，一份奏章長達(dá)17000字，朱元璋看得眼花，就讓秘書王敏念給他聽，都念到6300多字了，還不知道要說啥。當(dāng)今社會(huì)，也不乏此類例子，即使做到了有邏輯性地思考并解決問題，如果無法通過文字順利傳達(dá)給對(duì)方，就沒有任何意義。結(jié)構(gòu)性是我們?cè)跍贤ㄅc寫作中需要運(yùn)用的最基本的思維方式之一，結(jié)構(gòu)

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《結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練》   03.07

結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練課程背景：結(jié)構(gòu)化是職業(yè)管理當(dāng)中思維的最基本的方式，這是我們?cè)跍贤ㄖ行枰\(yùn)用的最基本的思維方式之一，它可以用在我們與他人交流、思考問題、寫作、解決問題的方方面面。結(jié)構(gòu)化的概念最早是世界最著名的咨詢公司麥肯錫提出來的，麥肯錫公司的咨詢基本思路：以事實(shí)為基礎(chǔ)，以假設(shè)為前提，嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)化。所以結(jié)構(gòu)化思維的訓(xùn)練對(duì)于一個(gè)職業(yè)人來講是最基礎(chǔ)也是最重要的管理溝

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